在我知道的情況中，私立學校並沒有隨意的停課，因為私立學校，它也是受到教育局的監督和管理的。除非是那些三無證件的學校那個並不是屬於私立學校的範圍，他，而他屬於黑笑，因為她沒有辦學的資格。只要透過正規渠道辦學，並且獲得放學資格證的名言和非公立學校的教育資質，那麼它都需要受到教育局的監督。私立和公立並沒有本質的區別，它只是一個是政府的出營機構，另一個是私人的營業機構。但是他們都是要受到教當地教育局的監督和管理的，並且都要按照教育局的規劃來實行教育政策，不能隨意的私自停課或者私自的調節放假日期。甚至有些私立學校比公立學校管理的更嚴，要求更多規範和一些守則要求的更加的細。因為公辦學校，他是收到政府直接的財政撥款，而私立學校如果你的教學質量沒有嚴密把控的話，那麼你的生源就會成問題。所以相對來說，私立學校相對公立公辦學校來說，他會有更多的競爭。

我一直就是反對用停課的方式來懲罰孩子的學習，孩子犯了錯有其他的方式可以糾正，為什麼單單選擇停課呢？難道停課能夠讓孩子得到更多的反思，能夠讓孩子反思到自己的錯誤，我想這根本是不可能的。

所以說一旦遇到私立學校，讓孩子選擇以停止上課的方式來懲罰的話，那麼家長朋友應當抓緊想辦法離開這所學校，本身孩子的學習就不太好，在選擇這種方法，那麼就是雪上加霜，對孩子的總體成績只能起到越來越壞的作用，哪有什麼正作用，可以幫助孩子提高自己的認識呢？

我是一種比較溫吞水的教育觀念，即使孩子犯了錯，我們可以慢慢的改正，即使孩子改正不了，我們可以慢慢的把他的脾氣磨掉，總有一天他會改正的。

孩子在你身邊是一種能動的人，沒有一個孩子從心裡就是那種壞的心裡，沒有一個孩子不願意學習它，都是由環境影響造成的，如果孩子調皮搗亂而造成了課堂秩序的混亂或者不遵守學校的規則制度，那麼最大的好處應當是把孩子看得更緊。

所以我說孩子犯了錯誤，停課是比體罰更愚蠢的一種行為，最起碼體罰在主觀能動性上還想改變孩子的學習狀態，還想讓孩子學習一些知識改變當前的錯誤狀態，而停課是什麼？停課是放任自流置之不理，這是一種最不負責任的教育態度。

一般來說，這是不對的。

特殊來說，這是對的。即使在公立學校也有讓學生停課，回去好好地接受家長的教育，並且好好地反省的。

如果一個學生不能按時完成作業，或者是上課的時候有些講小話的行為，就讓學生停課回去。這是不對的。

但是如果這個學生的行為已經嚴重的觸犯了校規或者法律，給教學管理或者是給同學們的學習安全造成了很大的影響，或者是給他的本人也造成很大的影響，同時，學校也沒有這個能力來管他了，那麼學校就應該讓這個學生回家一段時間，利用家長的影響力來管他了。

對於那些校園霸凌的學生。

對於那些爬牆外出的學生。

對於那些跟外面社會的人混在一起的女生。

對於那些有偷盜，賭博，吸毒，酗酒行為的學生。

對於那些考試作弊，屢教不改的學生。

對那些找人冒充家長請假的學生。

對於那些拉同學下水去做壞事的學生。

這樣的學生肯定應該送回家去，讓家長好好的教育。這樣做也是讓直接家長知曉自己的孩子在學校的表現已經觸犯了紅線了，家長也有這個權利知道，以免走到不可收拾的地步。

所以我們說一切都要看前因後果，無緣無故是不對，是出有因要深思。