當然是不收紅包的，並且能拋開學生家長們社會地位差距的成見、對所有孩子一視同仁的老師。確切的說，是班主任。

師者，傳道授業解惑也。老師在古代享有比較高的名譽，尊師重道是連普通老百姓都明白的道理。可是放在當今社會，老師的名聲已經大打折扣，其中很重要的一個原因，就是班主任收家長紅包。

除了父母，老師是最直接影響孩子世界觀和價值觀的存在。

別的地區不知道，在我們這，多數班主任僅僅一個教師節收受家長們紅包的金額，就比她們一年的工資還高。這還不算私下裡課外輔導班的收入。

教師節給老師送紅包這件事，社會上早就怨聲載道，可家長們仍然趨之若鶩。周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨。

其實送紅包這件事，對於每一個個別家庭並不是很大的壓力，五百一千的，基本都可以承受。可是很少有人考慮過另一個問題: 這個事情背後，誰是真正的受害者？

真正受害的，是我們祖國的下一代，是我們民族的未來。當有一天這個國家戰火紛飛，殘垣斷壁，班主任當為始作俑者。他們和抗日時期的漢奸相比起來，有過之而無不及。

不難想象，我們的孩子從小在這種行賄受賄的環境下成長，形成的社會觀、價值觀一定是扭曲的。而當他們長大成人，必定會將行賄受賄這件事玩的遊刃有餘，併發揚光大。

到那時，山河破，民族亡，生靈塗炭。

如果我們現在還不能做到亡羊補牢，一百年前發生在我們國家身上的悲劇，必定會再次上演。

正因為如此，對於那些能夠不同流合汙，敢於對家長們送來的紅包說不的班主任，我的內心充滿了五體投地的崇拜。