這個詞是北大中文系教授。著名人文學者，文學史家，魯迅、周作人研究專家錢理群老先生在2012年的一次講座上提出的。

“我們的一些大學，包括北京大學，正在培養一些‘精緻的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官汙吏危害更大。”

錢先生說“精緻的利己主義者”的時候，我曾經在現場。很多網友的討論，都沒在點子上，都是某種主動或被動、有意或無意的斷章取義。這個問題中的一些答案，以及其他很多相關問題的答案，都認為“這句話是針對北大學生，或者說針對名校學生說的，其主要目的是說針對有能力有智力的人”，你們的理解正好錯了！

錢先生的話，針對的壓根就不是北大學生，也不是名校學生，他針對的是中國教育，是中國社會。他不是希望中國的大學生不要利己，也不是希望中國的大學生不要精緻；而是希望中國的大學生要有所擔當，不要成為權力的附庸；希望大學生不要用世俗、老到、表演、配合來獲得權力，也不要在未來獲得權力之後濫用權力。

這才是錢先生真正想說的。如果你在解讀“精緻的利己主義者”這句話時，僅僅瞄準了“精緻”和“利己”這兩個詞，正是斷章取義、買櫝還珠。我相信，任何一個在現場聆聽講座的北大學子，都不會認為錢先生是在替校方推卸責任，也都不會認為錢先生是在冤枉自己。

請注意錢理群解釋“精緻的利己主義者”的那句話：“他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官汙吏危害更大。”

精緻有沒有錯？沒錯，精緻的利己主義者總比粗糙的利己主義者好。利己有沒有錯？倒也無可厚非，利他的人總比利己的人少。然而，錢教授不是想讓你們由精緻變粗糙，也不是想讓你們不再利己，他是希望你們不要做權力的附庸，希望你們有那麼一點魯迅的精神。“精緻的利己主義者”批判的不是北大的學子，也不是依靠精心努力來謀生的人，而是權力的門徒。

願中國的教育不被權力腐蝕，願中國的學生能夠成為知識的門徒而非權力的門徒。各位名校畢業生們，聞者足戒！

歸根結底，這個詞本來是用在跟權力相關的事情上。最後卻被一些不明其意只看其表面的人，隨意的曲解了它本來的意思。

一個處在官位上的，高智商高學歷的人，為了一己私利，利用權力幹出了一件表面上看來沒有什麼錯誤，而事實上只對他自己有好處，對社會卻產生了不好的影響的人。他是一個精緻的利己主義者。

一個事事只考慮自己，從來不為他人著想，甚至想要犧牲別人的利益來換取自己的利益的普通人，那叫自私。

而一個為了能不打亂自己時間安排，而拒絕將只有學生能使用的校園卡借給校外人員使用的人。那叫理所應當。

精緻的利己者就是以自我為中心，以自己的利益為優先考慮的第一要義，善於利用算計鑽營，嚴重的自私自利！沒有公益心和分享心態，其根源是嚴重的缺乏安全感，心智不成熟，就像《都挺好》裡面的蘇父，妻子活著時，事事逃避，處處壓抑，妻子死了，馬上跟兒女們耀武揚威，處處挑事，根本兒女過得怎麼樣！

精緻利己主義者

“精緻的利己主義”的說法來自北大中文系錢理群教授的一段話：

“我們的一些大學，包括北京大學，正在培養一些‘精緻的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官汙吏危害更大。

精緻利己主義者是指經過精心打扮甚至偽裝的“利己主義者”。精緻的利己主義者，其實就是精緻+利己主義者。精緻的意思與粗糙相對，指的是對生活有著自己的追求，不是一味的追求物質價值，有自己的生活品味的一群人。利己主義者顧名思義，就是一切活動都以利己主義為核心的人。

高智商是精緻的利己主義者的最大特徵。

“精緻利己主義者”是經過精心打扮甚至偽裝的“利己主義者”，這個群體的出現，提示社會發展已經處於一個決定方向的關鍵點或者十字路。

其實，造成“利己主義者”的原因可以追溯到孩子出生之始，經幼兒園、小學、中學不斷強化，大學階段不過使其越加“精緻”而已。

造成原因

首先，落後自私的家庭觀念或過分寵溺的的家庭環境，是造成“精緻利己主義者”的家庭原因

家庭影響對孩子成長早期影響較大，無論是貧困還是富裕，農村還是城市，總有一些家庭更傾向於自私自利的生活方式，父母言傳身教使這些孩子過分注重個人利益。另一方面，貧苦的生活或過分寵溺的家庭環境，都會使孩子產生根深蒂固的自私心理。

其次，“唯分數論”是造成“精緻利己主義者”的教育原因

一般來說，能夠成為“精緻利己主義者”的人，都是同層次中智商、情商較高的一類人。在中國，每到幼兒園、小學、中學開學時間，都能看到知名度較高的學校門口人群密集、周圍道路水洩不通的場景。家長們一張張焦渴急切的臉龐上冒著豆大的汗珠，這哪裡是一次普通的送學，這分明是對孩子未來的期待。很多家長認為，沒有好幼兒園就沒有好小學、沒有好小學就沒有好中學、沒有好中學就沒有好大學，沒有好大學就沒有好工作，沒有好工作就不可能成功。而決定這一切的，就是分數。在有的中學，對頂尖學生，學校不僅不收學雜費，還免費提供套房供家長陪讀。

第三，唯利是圖的社會環境是造成“精緻利己主義者”的社會原因

當醫患糾紛、食品安全、誠信危機、道德困惑充斥社會時，大學這個曾經的象牙塔也已經不再是寧靜的學問之所。而大學，正是學生世界觀形成和固化的關鍵階段。老師熱衷於報課題申經費，對本是主業的教學工作不甚用心甚至敷衍了事，還有的老師過分到將學生當成自己廉價的優質勞動力——對學生而言，這不是活生生的“利己主義”教材嗎？待到走向社會，面對拼能力不如拼關係、拼自己不如拼爹的現實存在，能不在學生心中加深對“利己主義”的認同嗎？

解決之道

精緻利己主義者出現，需要強調社會建設的工作，包括道德建設、精神建設、文化建設、制度建設等等，透過強化社會建設，清解“精緻利己主義者”產生的現實土壤，進而達到改造社會及自我之目的。

1:

你談了7年的女朋友，這麼多年都陪你熬過來了，最後卻因為彩禮的問題，雙方父母沒有談攏，最後未能喜結連理。

2:

你和同事們一起去酒店參加晚宴，主菜是白切雞，服務員一上菜，你就把雞腿夾到了自己的碗裡。同事們紛紛對你投來異樣的眼光。

你吃完了一個雞腿後，看到同事們都是夾雞頭，雞頸吃，還有一個雞腿，你又以迅雷不及掩耳之勢，再次夾走一個雞腿。

3:

你們幾個朋友打算週末一起弄火鍋聚會，大家提議各自買一些食材。

而你想了一會，第一個宣佈，你負責買蔬菜。

而湯底，肉類等就是其他幾個朋友分攤的。

朋友聽了你的話，心中對你有了想法。

4:

你們5個同學聚會，說好的AA制，大家都同意了。

等到買單的時候，賬單是500塊。

這時候你提出來，你由於來得比較遲，只喝了一點湯，沒有怎麼吃菜，你只出50塊。

聽到你的這句話，另外4個同學也並沒有當面說什麼，只是下次不會再叫你了。

5:

領導讓你出門幫忙買辦公用品，你欣然答應了。

由於辦公商店比較遠，你打了個車過去，由於天氣太熱，並在途中買了一杯飲料。

最後把辦公用品買回來以後，你還把打車和飲料的費用一起報銷。

領導看了賬單，正想問你為什麼不坐公車去，為什麼不買礦泉水，想想還是算了。

以後也不想讓你去採購了。

6:

你聽到其他同事說，今晚可能全體需要加班，但是老闆並沒有在工作群裡通知。

準備下班的時候，你就在門口等著，時間一到，你馬上離開公司。

然後老闆在群裡發通知沒走的同事留下來加一班，有宵夜。

7:

你在公司上班，公司這段時間業績不好，已經三個月沒有發工資了。

你跟老闆說，你要辭職，要求老闆馬上給你結清所有的工資。

8:

週末你們公司搞團建，需要去戶外的農家樂舉行。

而你不想開自己的車去，你聽說同事小陳打算開車去，你就提前跟小陳說，團建那天能否繞遠路來接你？

小陳這個人不怎麼計較，於是答應了你。

9:

你是員工食堂的分菜員，你的工作是負責給員工們分菜。

平時你都會給自己多分一些菜，打打牙祭。

而這天老闆心情好，給大家加餐，每人一隻雞腿，恰逢有個同事不吃雞腿，由於多出來了一個雞腿，最後你把那個雞腿分給了自己。

10:

你是公司的老闆，底下有10來號員工，你給他們定的上班時間是上午9點，到下午6點。每個人開3000塊的工資。

員工們一開始都是很準時上班和下班的。

這天，公司要搞一個促銷活動，你讓所有的員工8點半過來上班。

由於這天實在是太忙，於是就讓大家晚上8點才下班。員工們也沒有跟你計較兩個小時的加班費。

到了第二天，有一位員工由於昨天比較累，忘了調個鬧鐘。

當這位員工上班遲到了，你發現了她，最後遲到了半小時。

你最後給她取消了全勤獎，並叮囑他，下次一定要準時到。

而你卻處於一個公說公有理，婆說婆有理的人，然而這位同事心裡覺得你這個老闆是雙重性格的。

加班沒有加班費，遲到半個小時卻需要罰款。

這樣的你，是可以稱得上一名精緻的利已主義者。