感覺正好相反，教育機構的泛濫，很大程度上是私立學校這些年越來越強勢的原因。什麼競賽輔導、培優、違規招生考試……原本沒有的東西，都是私立學校帶出來的！甚至可以這麼講吧，很多家長的擇校焦慮也與私立學校的過度宣傳有很大關係！

個人認為，私立學校對教育是有貢獻的，他利用民間資本為政府教育事業減輕了一定的壓力，讓人民享受到了更優質的教育。但是，隨著國家的不斷繁榮富強，人民對公平正義的持續渴望，在義務教育階段去私立化這是非常重要的一步。

我們絕對不能讓中國的孩子在教育上因為經濟問題而分出三六九等，這是對祖國的未來的不負責任！

私立學校的崛起不能改變教育機構氾濫的現狀。

私立學校也是學校的性質，它主要完成的是國家規定的教學任務。他也是在按照國家的規定的時間開展正常的教學的。與公立學校一樣，私立學校也是為國家培養人才的重要場所。

私立學校確實也正在逐漸崛起，很多的名校也都是私立學校。但是私立學校與培訓機構是互不相干的。

而教育機構的主要是培訓性質的。它主要佔用的是課餘的時間，比如節假日等。它的主要作用是彌補課內學習的不足。

教育機構更多的是滿足家長的需要。家長往往對孩子的校內學習不滿足。才需要另找培訓機構對孩子進行培訓。從一定上程度上說，正是因為家長的需要才引爆了培訓市場。

學生即使上了私立學校，在節假日照樣去培訓機構輔導。所以說，私立學校的崛起對不能改變輔導機構氾濫的現狀。

以前是私立大學，現在是私立初中和高中，義務教育階段的私立學校費用跟上大學沒有兩樣，冠冕堂皇的說既可以國家義務教育的合理補充，也可以是人民群眾的合理需求得到釋放，還可以是拉動了經濟的發展。但是從社會角度來說並不見得是件好事，好的更好，差的更差，這種馬太效應往往會拉伸社會階層的鴻溝，並不利於社會階層的迴圈，甚至行成固化。所以如何平衡教育發展，均衡教育，目前中國正處在這樣一個十字路口，本人預測這也即將是未來同房地產經濟能夠並駕齊驅的下一個致富產業，單靠教育部現在的頭痛醫頭的處方，相信很快民辦教育會很快迎來一個金色的秋天，不出幾年，三四線城市的義務教育最先會被民辦教育覆蓋，形成農村包圍城市的特色。相信我們有關教育部門的有識之士未來會合理做出改革，不要讓這樣一個基礎教育領域成為商業致富的藍海。

不會，社會分層結束之前，輔導機構會一直增多。

現在家長之所以選擇私立學校或輔導班的，原因在於一直在想辦法順利透過現有教育體制。

或者說在對抗社會分層。

分層結束前，輔導機構和私立學校的數量會增加或者量級擴大，尤其私立學校會發展到社會認可度與優質公立學校持平的階段。

然後國家或地市出面，成立教育集團，私立學校劃歸地方政府，保留若干或破產。

隨後，輔導機構數量下降，保留若干。

公立學校因為編制的問題。每年招生的老師都很少。想進公立學校太難了。那麼多大學畢業生無處就業，讓他們到校外輔導機構當老師賺點錢不行嗎？憑什麼補課的錢也都要讓公立的老師來賺，私心也太重了吧。校外培訓機構可以存在。學生喜歡怎樣的老師就可以去校外培訓機構選擇怎樣的老師