孩子和小夥伴發生了爭執，自己的孩子捱打了，怎麼辦？要不要還手？關於要不要還手，容易往兩個極端走，有的家長告訴孩子堅決不許打人；有的家長則告訴孩子要用拳頭保護自己！　　前兩天，與朋友飯後閒聊的時候，朋友和我說兒子在學校和小朋友發生了糾紛，被另外一個孩子打了，兒子回家以後大哭，心生委屈，朋友告訴兒子：不管發生任何事情，都不可以動手打人。我聽完沉思許久就問了朋友一個問題——假設孩子之間發生了爭執，並不怪你的孩子，但是，對方就是要打人，你又不在旁邊，你的兒子牢記“不管發生任何事情，都不可以動手打人。”，會有怎樣的結果？　　朋友聽完愣住，沒有肯定的答案。　　我讓那個朋友再去問她的兒子，如果別人不講道理先打你怎麼辦？那個孩子也不知道怎麼辦？最後的答案，就是跑來找家長。這時候大部分家長都會安慰孩子：挨頓打就當吃回虧，多一事不如少一事。　　當然，我也不鼓勵孩子打人。不信，你留心我們身邊那些愛打人的孩子，他可能在某個環節獲勝了，但是，卻容易被夥伴群體冷落和排斥，大家都不願意和他玩。這樣說來，只能算“贏了一招，輸了一局”，還是得不償失。　　關於要不要還手呢，我想，我們給孩子一個思路就可以了。比如，發生爭執，第一招是用語言交涉；如果對方不聽，旁邊有大人或老師的話，則啟動第二招——申請“仲裁”；如果對方還是蠻橫無理，就拿出第三招，還手雖然不算好辦法，但也是有用的辦法，不妨用一用，保護自己；當然，如果力量懸殊，或者對方人多勢眾，咱乾脆使出第四招——“走為上策”。　　理出這個思路，我們就會發現，如果孩子善於溝通的話，基本第一二招就能解決問題。因此，要不要還手的本質，還是提高孩子解決問題的能力。　　同時，我們也不能小瞧了孩子的智慧，我記得一個家長提到，她女兒遇到對手的時候，懂得聯合一個小夥伴來和對方抗衡。所以，我們只提供一個思路就可以了，孩子懂得審時度勢。　溝通能力強了，需要還手的事情就少了。

孩子們吵嘴打架有時就跟過家家一樣，今天吵嘴打架明天就跟沒事一樣。

記得我家兒子跟鄰居家小孩爭搶一個玩具出手不小心打中了鄰居家的小孩倆小夥，當場就大打出手，說再也不玩了，第二天又跟沒事一樣一起玩了。

小孩在一起玩耍打鬧是一種正常的現象，是為了認識新的朋友，關係親密的朋友也會以打鬧作為友誼的象徵，只要孩子之間沒有受傷哭鬧，我覺得我們不用過分干預。

當發現自己的孩子被打，不要急著上前勸阻安慰，先觀察形勢，讓孩子試著自己解決，是要培養孩子如何學會自己解決問題。如果事情朝壞的方向發展，孩子間有打鬥的跡象，才需上前勸阻。

如果遇到總愛欺負人而且特別不講理的孩子，我們也要告訴不屈服。

幾乎每一個家長都會遇見孩子和別人打架的情況，尤其是男孩的家長這種事情更是時有發生，雖然說小孩子之間的動手都不是發自內心的，因為孩子心裡面比較單純，但是如果自家的孩子被打了，沒有哪個家長內心會毫無波瀾的，家長如果不管，萬一孩子是真的被別的孩子欺負了呢，所以孩子被打了這件事到底該怎麼解決？

1. 告訴孩子在別的小朋友和自己動手的時候，首先一定要大聲的呵斥，表明自己的態度，再生氣自己也不能先動手。

2、如果對方先動手了，就要還回去，但不能打要害的部位，如果打不過就跑遠點，不要讓自己受傷。