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  • 1 # 國民__小哥

    漢語詞典上面有註釋啊,相關書籍也有對漢字形體進行解釋的,我覺得軟體其實也是不錯的發展,現在小孩子都喜歡玩手機,用app傳教也是不錯的。

    讀書的時候,語文也考形音,如果不是因為中高考,或許人們都不會了解一、二,是時代的浮躁讓人們遺忘了太多值得珍惜的文化。中國上下五千年的文化,源遠流長,古人研究前人文學,創後世之先驅。

    縱觀詩聖李白,書聖王羲之等等文學大才,無不令人欽佩之至。然如今,人人皆可習讀詩書,然而宗旨似乎已經背離。

    高考成了每個人的必經之路,大學之後成了社會的工作機器,從此便無心顧暇文化之修養,這是一個看似小康,然而浮躁的時代,更別說形音,估計連學生時代古詩詞都淡忘了。

    在此,還是希望下一代不要跟我們這一代一樣,千篇一律,前仆後繼,成為一代看似有文化,其實毫無文化底蘊的畢業生,社會人士。

    吾輩應當好好體會和領悟漢字和詩詞的魅力,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。吾輩豈是蓬蒿人,才子佳人,精詩詞通歌賦,知天文曉地理,何以為世俗而棄之。吾志所向,浩瀚之天地,君子長氣屹立,繁華盛世,亦能以桃花自居,觀天下之事,度天下之勢,不枉此生,足矣。

  • 2 # 八磚學士

    對漢字的形體進行解釋的軟體或者書籍還是有不少的。

    軟體的問題我之前介紹過了,請移步到https://www.wukong.com/question/6539243621328093454/參考。

    圖書方面,解釋漢字字形的書籍有:

    一、《說文解字》。

    這部名著想必不用多介紹,只是對一般讀者,恐怕直接閱讀的難度比較大。但是有一位叫湯可敬的先生,寫了一部《說文解字今釋》,用現代漢語翻譯了全書不說,還加入了其他層面的解釋,幾乎涉及了古代歷史文化的方方面面,是理解《說文解字》和了解古代文化的好幫手。這部書今年在上海古籍出版社出了修訂版,加入了不少新成果,內容更加豐富,可以買來看一看。

    二、《說文新證》。

    這是臺灣學者季旭昇的作品。《說文解字》成書於東漢時期,當時作者許慎能掌握的材料條件和古文經學家身份,讓該書留下了有一些可以再認識的地方。19世紀以後出土材料增多,給重新認識提供了有利條件,為此這部書應運而生。該書有好多版本,最新版在臺灣發行,不過大陸的版本也可以參考。

    三、《字源》。

    這部書的同名著作還有其他幾種,不過在此推薦的是李學勤先生主編的 、由天津古籍出版社 2013出版的作品。該書由國內中青年古文字學家分別編寫,吸收了古文字學界的不少研究成果,但缺陷是一些觀點還待商榷。但是全書羅列了古文字字形發展軌跡,而且解說淺近易懂(悟空問答裡面經常有人引用其中的脈絡圖)。

    這張圖是不是特別眼熟?

    四、《古文字譜系疏證》。

    此書是安徽大學黃德寬先生主編的一套透過古文字聲系連貫的、成系統的解釋古文字字形的作品。該書在學界地位非常高,但也不是毫無瑕疵。所以它出版以後,黃德寬的學生王曉雲、朱騖涵、趙昕、韓孝英等,於2013年分別就原書的四冊撰寫了碩士學位論文《古文字譜系疏證(一)》校訂、《古文字譜系疏證(二)》校訂、《古文字譜系疏證(三)》校訂、《古文字譜系疏證(四)》校訂,也可以對照一起看。

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