在高中語文考試中，閱讀部分常常令高中生頭疼，高中生一見到閱讀理解題就望而卻步，毫無解題思路。其實，做閱讀題不是件難事，只要掌握一定的閱讀方法，平時多閱讀、勤積累，自然就會提升自己的閱讀能力，從而解題輕鬆自如。

閱讀理解是語文考試中的重要部分，一般其總分佔比會佔到百分之二十多（要知道在高中語文總成績中，除了作文分值佔比最大外，次之的也就閱讀理解了）。那麼，在考試的過程中到底怎麼能夠最大限度的提高閱讀理解所佔分數呢？

首先，拿到閱讀理解題後，先看一下閱讀理解分為了幾個段落，瞭解一下每段落第一句，讓自己知道這篇文章是和什麼相關的。

其次，看一下閱讀理解的具體問題是哪些。帶著問題去找答案。

最後，一定要粗中有細的進行閱讀並理解，千萬別上來就精讀（會很浪費時間。）

老穆解析

高中語文閱讀理解，廣義上來說，分為古代文閱讀和現代文閱讀兩項；狹義而言，指的是文學類文字閱讀、論述類文字閱讀和實用類文字閱讀三項。

[備註：穆老師只就“狹義閱讀理解”展開論述]

至於如何提高閱讀理解能力，相信不同的老師會給出不同的答案，雖然方法有所不同，但也有很多共同之處。

不同的省份，考法也不盡相同。

1、江蘇高考目前只考“文學類文字”和“論述類文字”，而反觀全國卷，在此基礎上，還增加了“實用類文字閱讀”。

2、江蘇卷閱讀理解只有主觀題一種形式，而全國卷既有主觀題，還有客觀題（選擇題）。

那麼，我們高中生該如何學好閱讀理解呢？穆老師結合自己10餘年的教學經驗，給出如下建議，感興趣的同學可以接著往下看！

一、具備反命題思維能力

高考出題，必然不會按常規出牌，尤其是語文，同樣一個考點，可以有好幾種不同的問法，這就需要學生具備“反命題思維”能力，在緊張的考場中快速識別考點，精確答題。

例：常規問法：賞析第二段劃線句子。

特殊問法1：第二段劃線句很有特色，請分析。

特殊問法2： 第二段劃線句有何藝術特色。

二、具備深挖文章主題的能力（具體方法稍後會做詳細解析）

閱讀一篇文章，不僅僅是為了做題目，而是要了解作者的創作意圖，對自己實際生活有何指導意義。

三、每天抽出20分鐘閱讀文章，增強文章語感力和理解力。

四、掌握閱讀理解答題方法和技巧

（1）文學類文字閱讀第一講：人物與人稱第2講：環境（角度細化分析）第3講：情節（概括、安排、技巧）第4講：文章結構（標題、段落、線索）第5講：語言（技巧及特色）第6講：句子賞析與寫作手法

第7講：主旨提煉

第8講：探究題1（意蘊類探究）

第9講：探究題2（內涵、效果、要素）

五、勤加練習，分析答案，不斷完善答題技巧和方法

理論歸理論，在實際答題時，還要根據實際情況做出相應的調整。

六、具備命題者思維

這是最高一個能力層級了，如果上述五點都能做到，你將進入“命題者思維訓練”階段，如果你是命題人，你該如何設定試題？你該如何設定答案？

親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！

希望穆老師的方法能夠幫助到大家！