雁兒落帶過得勝令 【作者】：吳西逸——《雁兒落帶過得勝令》[雙調]
【內容】
一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩。
一聚一離別，一喜一傷悲。
一榻一身臥，一生一夢裡。
尋一夥相識，他一會咱一會，都一般相知，吹一回唱一回。
【註釋】：
吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。
一夥：一夥。
相知：相好。
【賞析】：
這首帶過曲構思和寫法皆甚為獨特。連用二十一個“一”字，含義名異，層次分明地反映了對如夢人生的慨嘆。
【作者】：吳西逸①——《雁兒落帶過得勝令》[雙調]
春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似雲，風景疾如箭。留下買花錢，趲（zǎn）入種桑園②。
①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前後所作。
②趲：趕快。
從歸隱角度看，這首元散曲寫了寫了兩個層次。
前四句為第一層次，主要寫嚮往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。
後幾句為第二層次，主要寫嚮往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱後的物質生活：“床邊”之後的幾句為第二層，寫歸隱後的精神生活。
這首元散曲著重在慨嘆人生苦短，流光易逝，鼓吹急流勇退，及早歸隱，擺脫名利羈絆，求得閒適自在。這就給作品塗上了一層消極避世的色彩。但末句卻透露出作者其實並未忘情世事。
前四句是[雁兒落]，後八句是[得勝令]，因兩調音律可以銜接，而作者填完前調意猶未盡，故兼而連帶填後調，是謂“帶過”。
[雁兒落]寫嚮往歸隱的緣由。開頭兩句是說，春暖花開不久，杜鵑鳥就來送春了。秋月正好時，飛燕卻要回去了。這一聯形容大好時光之短促。動詞“聞”“看”，反映作者的觸景傷情。第三、四句寫人情世態變化之快，令人不可捉摸。前四句，概括地寫了歲月流逝，人生無常，人情冷暖，世事滄桑，集中地表達了作者的內心苦悶，也隱約地反映了作者對元代不合理社會的不滿情緒。同時，也為後面的正面鼓吹歸隱提供了依據，作了有力的鋪墊。
[得勝令]寫田園隱居生活。歌頌村居生活，極力渲染歸隱的樂趣。不再付出買花的錢，趕緊走入種著桑樹的田園。住的是茅草蓋項的三間大屋，吃的是數百畝肥沃田裡長出來的糧食。床邊放著書，悠閒地躺在床上讀……其中表達了作者作者對陶淵明、杜甫的仰慕之情，流露出作者處於異族統治下未能積極用世，不得已退居田園的痛苦心理。
此曲運用白描手法，平易淺近，流暢自然。無一典故，無一華豔文詞，純用白話口語，讀之純乎Teana，自有其天然淳真之美。其表現手法賦中有比，一、二句借物起興，直陳其事，看似寫景，實則在於暗喻。三、四句用的是明喻，以自然之物作比，形象鮮明。另外，這支曲子全部是對偶句，卻銜接緊密，轉換自然，並不顯得生硬。除此之外，應該注意其中還運用了誇張，如把將“風景”比為“箭”。
雁兒落帶過得勝令 【作者】：吳西逸——《雁兒落帶過得勝令》[雙調]
【內容】
一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩。
一聚一離別，一喜一傷悲。
一榻一身臥，一生一夢裡。
尋一夥相識，他一會咱一會，都一般相知，吹一回唱一回。
【註釋】：
吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。
一夥：一夥。
相知：相好。
【賞析】：
這首帶過曲構思和寫法皆甚為獨特。連用二十一個“一”字，含義名異，層次分明地反映了對如夢人生的慨嘆。
【作者】：吳西逸①——《雁兒落帶過得勝令》[雙調]
【內容】
春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似雲，風景疾如箭。留下買花錢，趲（zǎn）入種桑園②。
【註釋】：
①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前後所作。
②趲：趕快。
【賞析】：
從歸隱角度看，這首元散曲寫了寫了兩個層次。
前四句為第一層次，主要寫嚮往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。
後幾句為第二層次，主要寫嚮往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱後的物質生活：“床邊”之後的幾句為第二層，寫歸隱後的精神生活。
這首元散曲著重在慨嘆人生苦短，流光易逝，鼓吹急流勇退，及早歸隱，擺脫名利羈絆，求得閒適自在。這就給作品塗上了一層消極避世的色彩。但末句卻透露出作者其實並未忘情世事。
前四句是[雁兒落]，後八句是[得勝令]，因兩調音律可以銜接，而作者填完前調意猶未盡，故兼而連帶填後調，是謂“帶過”。
[雁兒落]寫嚮往歸隱的緣由。開頭兩句是說，春暖花開不久，杜鵑鳥就來送春了。秋月正好時，飛燕卻要回去了。這一聯形容大好時光之短促。動詞“聞”“看”，反映作者的觸景傷情。第三、四句寫人情世態變化之快，令人不可捉摸。前四句，概括地寫了歲月流逝，人生無常，人情冷暖，世事滄桑，集中地表達了作者的內心苦悶，也隱約地反映了作者對元代不合理社會的不滿情緒。同時，也為後面的正面鼓吹歸隱提供了依據，作了有力的鋪墊。
[得勝令]寫田園隱居生活。歌頌村居生活，極力渲染歸隱的樂趣。不再付出買花的錢，趕緊走入種著桑樹的田園。住的是茅草蓋項的三間大屋，吃的是數百畝肥沃田裡長出來的糧食。床邊放著書，悠閒地躺在床上讀……其中表達了作者作者對陶淵明、杜甫的仰慕之情，流露出作者處於異族統治下未能積極用世，不得已退居田園的痛苦心理。
此曲運用白描手法，平易淺近，流暢自然。無一典故，無一華豔文詞，純用白話口語，讀之純乎Teana，自有其天然淳真之美。其表現手法賦中有比，一、二句借物起興，直陳其事，看似寫景，實則在於暗喻。三、四句用的是明喻，以自然之物作比，形象鮮明。另外，這支曲子全部是對偶句，卻銜接緊密，轉換自然，並不顯得生硬。除此之外，應該注意其中還運用了誇張，如把將“風景”比為“箭”。