針對小孩學習拖拉，家長可參考以下做法

一、創設情境。

包括物質情境、心理情境和活動情境。透過設疑問難、組織活動等方式，讓孩子耳濡目染，引起學習興趣。讓孩子經常處於趣味問題之中，引其深入鑽研、探討、思考，使孩子不僅知其然，而且欲知其所以然。

二、創設成功的機會，讓孩子體驗成功的喜悅。

其實，孩子經受失敗的能力較低，多次失敗，往往會使他們失去對某一活動的興趣和信心，特別是學習。因此，給孩子以信心是非常重要的。家長應千方百計地給孩子創設成功的機會，讓孩子獲得成功，以求在成功的基礎上獲得新的成功

三、對孩子的學習行為進行積極的評價和強化。

孩子做任何事情都希望得到別人特別是家長或老師的肯定和鼓勵，也希望得到尊重和理解。孩子在學習上取得進步，獲得成功時，家長應及時地給予正確評價、表揚和鼓勵，使孩子產生愉快的情緒體驗。一般來說，使人感到愉快的事物或活動，其事物或活動本身也將變成有趣。老師或家長的一句表揚，都有可能成為孩子提高學習興趣的轉機。家長對孩子點滴的進步應表示賞識其成功和努力，使孩子在學習中獲得愉快的情緒體驗，從而激發其學習興趣。對於孩子在學習上的失敗，家長也不要一味訓斥、指責，而應幫助他們分析原因，勉勵他們不斷努力。當然，適當的批評也是必要的，但決不能挫傷他們的自尊心和積極性

四、目標引導。

引導孩子樹立短期、中期、長期學習目標，並且幫助他們去一步步實現目標，也是培養孩子學習興趣的好方法。設定的目標要合理，並對孩子在為實現目標所做出的努力，使用正強化手段，使孩子積極的思考，在取得短期的成功後給予肯定和鼓勵。

既然孩子自己比較鬆散，那父母就應該對他做一些要求。比如和他約定好每天或者是每個週末的什麼時候該做作業，差不多了再看電視玩手機等等。我們可以為他制定幾個目標，把近期需要做的事列出來，每完成一件事就劃去一個，這樣可能也會激發孩子完成這些事的興趣和動力喔。

首先，家長要注意到13歲的男孩正值青春期，家長在教育孩子方面要注意方式方法，否則很容易引起孩子的強烈逆反，到時，就更不好教育了。

其次，青春期男孩的教育，母親對孩子的教育角色要逐漸淡化，父親應該在這個階段起到關鍵引領的作用。孩子的父母就這件事應該達成共識。

下面就孩子具體存在的問題，我提一下我的建議，僅供參考。

一、家長要和孩子一起坐下來談一次，談的過程要讓孩子感覺比較正式，有誠意，可以談一談孩子對未來的設想（這一點每個人都會有），讓孩子自己說出目前的優勢與不足，針對孩子出現的問題，父母和孩子都不能互相指責（大家是一個利益共同體），當孩子說出自己的目標時，此時家長可以引導孩子針對自己的不足提出改進措施，在今後的過程中，孩子有進步時，家長要及時鼓勵。

二、在要求孩子的同時，也要要求家長，瞭解一下孩子需要家長做什麼，孩子對家長的合理要求，家長也要做到，尤其是在這個人手一機的（手機、平板、電腦）時代，家長必須做到在孩子面前放下手機，良好的家庭氛圍是孩子健康成長必備的條件之一。

最後，也是最重要的，就是家長和孩子要把雙方約定好的東西，規則等以文字的形式寫出來，這樣孩子也會更重視。