1、遊戲名稱：表情娃娃 準備： 魔法書（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子 玩法： 1、語言引導、激發興趣 師：表情娃娃和我們一起玩遊戲，動動腦筋把它們找出來。 2、感官練習、感知數量 （1）開啟紅色魔法書：2只蘋果，找出2號房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）開啟綠燈魔法書：3條魚，找出3號房間的娃娃：驚訝娃娃。 （3）開啟黃色魔法書：聽老師敲5下鼓聲，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。 （2）開啟黑色魔法書：摸出箱子內的珠子數（4顆），找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。 3、全都找出來後，請小朋友們學做各種娃娃表情，並且隨著音樂跳舞 2、遊戲名稱：蝴蝶飛飛 準備： 蝴蝶卡片 玩法： 1．激發幼兒興趣： 2．教師講解玩法： 讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲„„”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。” 3、幼兒進行遊戲 3、遊戲名稱：滾色 準備： 1．舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。 2．大張白紙坊在大盒子裡。 玩法： 1．將乒乓球放在盒子裡，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩，不使乒乓球滾到盒子外面去。 2．將乒乓球放在紅水粉的盤子裡滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，並放在有白紙的盒子裡，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。 3．鼓勵有二棟首嘗試滾色遊戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然後逐漸增多，滾球的速度應慢一點，儘量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。 4．滾好後，啟發幼兒想象滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品） 規則： 先用乒乓球蘸色，然後放入盒子蓋。 4、遊戲名稱：誰會飛 準備： 每名幼兒一把椅子 玩法： 1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”2．幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3．幼兒如斷失誤，就算遊戲失敗，停玩一次遊戲 4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5．當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。 6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出遊戲。 7．多次遊戲後，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。 5、遊戲名稱：學習方位詞 準備： 遊戲前讓幼兒從自身出發認識上下、前後。 玩法： 1．讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲„„”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。” 2．幼兒遊戲若干遍。 3．結束：做放鬆動作後回教師。 6、遊戲名稱：好玩的瓶寶寶 準備： 不同大小的瓶子若干，並擰開瓶蓋，散放在桌子。 玩法： 1.幼兒根據瓶子找出相應的瓶蓋，並將瓶蓋擰在瓶子上。 2.在規定的時間內完成又多又對者為勝。
1、遊戲名稱：表情娃娃 準備： 魔法書（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子 玩法： 1、語言引導、激發興趣 師：表情娃娃和我們一起玩遊戲，動動腦筋把它們找出來。 2、感官練習、感知數量 （1）開啟紅色魔法書：2只蘋果，找出2號房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）開啟綠燈魔法書：3條魚，找出3號房間的娃娃：驚訝娃娃。 （3）開啟黃色魔法書：聽老師敲5下鼓聲，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。 （2）開啟黑色魔法書：摸出箱子內的珠子數（4顆），找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。 3、全都找出來後，請小朋友們學做各種娃娃表情，並且隨著音樂跳舞 2、遊戲名稱：蝴蝶飛飛 準備： 蝴蝶卡片 玩法： 1．激發幼兒興趣： 2．教師講解玩法： 讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲„„”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。” 3、幼兒進行遊戲 3、遊戲名稱：滾色 準備： 1．舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。 2．大張白紙坊在大盒子裡。 玩法： 1．將乒乓球放在盒子裡，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩，不使乒乓球滾到盒子外面去。 2．將乒乓球放在紅水粉的盤子裡滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，並放在有白紙的盒子裡，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。 3．鼓勵有二棟首嘗試滾色遊戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然後逐漸增多，滾球的速度應慢一點，儘量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。 4．滾好後，啟發幼兒想象滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品） 規則： 先用乒乓球蘸色，然後放入盒子蓋。 4、遊戲名稱：誰會飛 準備： 每名幼兒一把椅子 玩法： 1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”2．幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3．幼兒如斷失誤，就算遊戲失敗，停玩一次遊戲 4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5．當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。 6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出遊戲。 7．多次遊戲後，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。 5、遊戲名稱：學習方位詞 準備： 遊戲前讓幼兒從自身出發認識上下、前後。 玩法： 1．讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲„„”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。” 2．幼兒遊戲若干遍。 3．結束：做放鬆動作後回教師。 6、遊戲名稱：好玩的瓶寶寶 準備： 不同大小的瓶子若干，並擰開瓶蓋，散放在桌子。 玩法： 1.幼兒根據瓶子找出相應的瓶蓋，並將瓶蓋擰在瓶子上。 2.在規定的時間內完成又多又對者為勝。