白嘉軒是一個受傳統儒家文化薰陶的人，一方面具有正直善良，堅毅剛強的美好品行，另一方面又不可避免的存在著迷信、自私、壓抑人性的弱點。他身上有著中庸的暢達與仁義的寬厚。典型者如對悔悟之後的黑娃，他就捐棄前仇。另外，白嘉軒的身上還有股子哲人的味道，他唱說的一些話，如“人狂沒好事，狗狂一灘屎”，還有對人生禍福相依轉化的認識，雖然言語直白，但卻富含深刻的哲理。當然，除過中庸之外，白嘉軒的身上也有殘酷於不盡人情之處，特別是他對待田小娥的態度上。而這也正是植根於儒家文化對於人之情慾的極力壓抑。

答：白孝文是白家的大兒子，小名叫馬駒。正是白孝文的降生結束了白家後繼️人的擔憂。小說結尾時這個人物的身份是滋水縣新中國的第一任縣長。白孝文是巜白鹿原》裡的一個重要人物，他虛偽、無恥、陰毒。他從宗族的樣板轉變到投機革命的陰謀家，最終走向邪惡，他扭曲的人性1⃣️步一步形成。

白孝文跟田小娥在一起之前，活得壓抑。跟田小娥在一起之後，又活成屈辱。生逢亂世，找不到價值的歸屬。他們要成為人上人，他不擇手段，心狠手辣。所以不能簡單說走向了反面，徹底黑化。在他身上反而可以看到人性最真實的一面，也可尋見最清晰可見的心靈軌跡，從懦弱到墮落再到陰狠，都是命運安排。行在路上。

《白鹿原》中，白孝文這個人物的描寫是很典型的，是成功的。因為他的個性表現是很糾結的，簡直是一個矛盾體。

白孝文在劇中的表現，應該恰當地說是一個反面人物的特寫。他的一生，都在和正面人物鹿兆鵬，黑娃，甚至鹿兆海，白玲這些人物做著比較。並隨著故事的發展齊頭並進，直至故事的結束，還是和鹿兆鵬做了比較，誰正誰負，一目瞭然。

白孝文雖然是一個反面人物，但並非作者的有意為之，為了彰顯鹿兆朋的正能量。而是，白孝文這個角色，本來就是那個時代，一個悲劇的產物。其實他的人生悲劇並不亞於田小娥，只是以另一種方式表達的一個另類。

白孝文的悲劇，可以說是白嘉軒一手造成的。白孝文生性聰明，有個性，有天賦，如若不是遇上白嘉軒傳統壓制式的教育，他也一定和鹿兆鵬一樣，是一個熱血沸騰的革命青年，為國，為黨拋頭顱，灑熱血，幹一番轟轟烈烈的事業。然而，白孝文從小就受父親白嘉軒的傳統教育，自以為成功的教育方式，實則壓制了他的個性。因而，白孝文從小到大，看著乖巧，實則骨子裡的反叛和個性張揚並未釋放出來。就像一隻張牙舞爪的狼，一直潛伏著，圈養著。

記得鹿兆鵬兄弟進城上新式學堂時，白孝文就向父親提議過，但被駁回。直至鹿兆鵬學成歸來，回村小當了教師，黑娃領著漂亮媳婦進村。潛藏在白孝文骨子裡的個性意識，此時才真正覚醒，他覺得他必須有所作為，否則會被時代拋下。

因此，他自己開辦了學堂，穿起長衫，做了教書先生。本來他的人生，也許會如此平穩地發展下去。但最後卻遭了鹿子林，田小娥二人的合謀陷害，又被父親當眾懲罰，因此顏面掃地。

白孝文內心潛藏的狼性意識，這一次被徹底激怒，放逐了出來。從此，他開啟了叛逆的人生，傷人傷己。

因而，白孝文在劇中是一個反面角色，有教育意義。但他的人生不是蓄意而為之，是時代悲劇造成的。像田小娥一樣，有點逼良為倡的意味。因而，白孝文是一個可悲的人物角色，是值得同情的！