你好，如果初三下學期，孩子的差距逐漸拉大，可能從下面幾個方面去挖掘原因：

1、孩子的學習態度。每個人都會對一件長期沒有變化的事情產生厭倦，就像大人上班久了也會出現煩躁。孩子也一樣，尤其是初三下學期衝刺階段，更需要保持孩子對學習的高度興趣，注意觀察孩子的關注點，以點帶面。

2、孩子長期的知識積累，尤其是語文閱讀和寫作。

語文並不像數學一樣，突擊一下就能提分。它需要是長時間的積累和大量的課外閱讀，如果這方面前期積累不足，面對眾多語文閱讀、寫作技巧的加入，孩子更會有一種不知所措的感覺，就像“巧婦難為無米之炊”一樣。

所以，有時間的話，從小學開始積累閱讀十分有必要！

培養孩子的閱讀興趣，逐步地將閱讀速度提上來，初中閱讀的量很大，這個時候閱讀速度也是幫助孩子提分的關鍵！

有了大量的文字積累，那麼孩子的寫作也會在寫作技巧的加持下更上一層樓。

3、學習方法的運用。

《好媽媽勝過好老師》中“小學階段主要解決的是學習興趣問題，初中階段主要解決的是學習方法問題，高中階段拼的才是勤奮。”所以初中好的學習方法，適合孩子的學習方法才是最重要的。

每個孩子的學習能力不同，就需要因此施教，作為父母，更是要做到了解孩子，與孩子一起發現和總結適合孩子的學習方法。這樣總比讓孩子自己總結實踐再總結來的便捷得多。

孩子能在好的學習方法中受益良多，進步肯定也會很快，尤其是時間緊張的初三下學期。

4、家長不要表現得很的急切！

家長都希望孩子成功！但是有的時候我們不經意的期盼、急切的心情……多會無形中給孩子壓力：要努力，要好好學習，要成績優秀。

儘管著急，但是我們更應該從容，給孩子做好榜樣。遇到大事要鎮靜，事情越大越要冷靜。遇到大事，更要認真。天下大事必作於細，天下難事必作於易！

有了好的心態和環境，孩子才能保持好的睡眠和精神，努力創造自己的成績！

如果語文有差距基本是以前的欠賬，語文需要積累，前面沒有足夠的積累練習，初三的試卷就會發現到一定分數，無法再提高了。

首先是學習效率和學習能力，然後就是學習毅力，最後就是學習態度和考試心態。

因為初三下學期學生們的學習壓力非常大，最後階段孩子要抓緊時間查漏補缺，爭取別人會的我都會，別人不會的我也會。因為最後的複習拉得非常快，只有學生每天把自己的學習漏洞補齊，才有可能超越別人。

初三的學習壓力大，長時間高強度的學習，大部分學生都無法堅持，所以才有中考升學率50%左右的淘汰率。一定要鼓勵學生，堅持就能勝利。

見過很多平時學習成績很好的學生，到了大考經常失利，因為平時成績好，總希望重要時候不能出錯，一般都是你怕什麼就會來來什麼。讓學生少想多做，高分只想是想不來的。