關於“5+4”四年制初中的中肯評價

利：時間充足，多元化教育

四年制初中會在第一年用3個月左右時間進行提前銜接，形成一個小升初的“過渡期”，從而一定程度上解決初中和小學學習難度斷層的問題。在此基礎上，學校可以開展更多實踐課程和活動，為學生全面發展和終身發展打下良好基礎。

弊：基礎知識要求高

四年制初中初一與小學六年級相比：古文閱讀、校外實踐、科學課知識點都更多，這就要求學生必須具備良好的基礎知識。而沒上小六的學生們極有可能在基礎方面有所不足，因此從這方面來看，小學六年制會讓學生在相對輕鬆的條件下把基礎知識學得更紮實。

6+3學制的優缺點分析

優勢：

1、利於掌握科學文化知識：理論依據小學六年時間比較寬裕，可以開設更多和更豐富的課程。初中開設三年，課程安排的比較緊湊，有利於學生系統的掌握科學文化知識。

2、符合國際趨勢：實行六三制更有利於和國際接軌，符合國際趨勢。

3、更注重知識的基礎性：具體實踐小學時間比較寬裕，課程安排比較全面。小學中音、體、美各科都得到重視。初中教育中，更注重教師的主導作用和課堂教學。使學生迅速系統的掌握文化科學知識。和五四制比較，六三制更加註重知識的基礎性。

劣勢：

1. 升學壓力大：目前成都超9成的學校實行六三制，而初中大部分學校又奉行“小而精”的教育模式，學位的壓縮導致小升初的壓力倍增。通常小升初會根據大搖號、小搖號、自主招生三種模式進行，但無論是哪一種模式都有著千人同過獨木橋的競爭。不僅拼能力，還需拼運氣，因此小升初階段讓很多家長學生心力交瘁。

2. 初中學習更緊張：初中學習的時間僅有三年，而面對學科增加，知識量擴大的情況下，初中學子的壓力相對較大，需要投入更多的課外時間和精力去進行學科知識的學習。

要想.期.末.考.的.好，提前準備少不了。