我特別理解你的這種恐慌，外甥女今年大三，從去年10月份我就開始幫她整理目標院校資訊，所以對整個準備過程和外甥女的狀態有詳實的瞭解。外甥女是非雙院校服裝設計專業，準備跨考師範類院校，去年10月份有了考研的想法，小到專業的選擇，院校的選擇，大到南北方地理上的選擇，著時迷茫了很長一段時間，也曾動搖有過放棄的想法，元旦後才最終確定目標院校和專業。塵埃落定，安心學習就是了。這期間聯絡了很多同專業學長諮詢，給的建議五花八門，有的建議不妨將目標定高一點，有的建議選擇跨考難度小的專業……每位學長的建議都是中肯的，只是站的角度不同。此時的外甥女就如同小馬過河中的不知深淺的那匹馬。從元旦確定考研院校、專業到春節前，這中間有兩個小插曲。一是在諮詢複試的問題時，一位學長建議可以考個教師資格證，教師資格證的面試和研究生面試相似，外甥女聽聞很有道理匆忙的去照相，報名，開始準備教師資格證的考試，只是忽略了準備時間的倉促。二是春節前的一天晚上，外甥女聯絡我，語氣中滿是慌亂、不知所措。在教師資格證複習中很糾結，短時間難以複習三個科目，同時打亂了考研複習的計劃，心無法安靜下來，接近崩潰的狀態。又想到了放棄，另闢蹊徑。新的想法是，去西部偏遠地區支教，實現自己的人生價值。然後邊工作邊複習考研。兩手空空，卻什麼都想抓到。人的時間和精力有限，魚和熊掌怎麼能夠兼得？對外甥女的這種狀態，我是這樣幫助她梳理思路的：大學畢業後的終極目標是考研，不想就業，考上研究生，師範院校教育學研究生免試認定中小學教師資格，不必浪費時間影響研究生的備考，堅定一個方向，心無旁騖。對去支教這事，我是這樣看的，我贊成年輕人有自己的理想和信念，實現自己的人生價值，這種理想和信念是建立在現實的基礎上，過於理想化可能會顧此失彼。如果去支教，失去了寶貴的應屆生的身份，再考研，不會因為遲了兩年有優勢，到時，同樣面對今天這樣的境地。

我仍然有些不放心，再次聯絡外甥女，她已經豁然開朗了。和同學在一起，共同鼓勵考研，同齡人之間更容易產生共鳴，好的朋友真的是前進的動力。

一、準確評估自己的能力，切勿好高騖遠。預估對應專業的考試科目及錄取分數，用最大的努力，最保守的估計，預測自己的實際水平。

二、明確方向，這個方向包括專業的確定、院校的選取去其學校官網以及網上找找各種資料以及資源，看看學校的專業課，歷年錄取分數線，考試科目、歷年報名情況及報錄比等，也可以聯絡到裡面的學長學姐，這樣瞭解的更直觀。

三、統籌時間安排，制定學習計劃。備考是辛苦活，很煎熬人，要有堅定的執行力，根據各科進度合理規劃時間。外語做長時間的準備，每天都要堅持，單詞，長難句是要用時間日積月累的。

四、多瞭解考研院校資訊，根據自己的實際情況，有選擇地聽取意見或建議。