我正好是一名高中一線教師，高中生做筆記問題是我們長抓不洩的小課題。

該問題有三個小問題，逐一說明下。

問題一:高中生有必要做筆記嗎？

我的回答:有必要，而且非常有必要。原因有以下:首先我們學生不是天才，沒有錢鍾書似的照相機般的記憶，再說錢老留學期間做了數十麻袋筆記，這些筆記是後來整理出來便是學術著作了。記筆記可以記錄每節課的知識要點，便於學習，掌握，鞏固，複習！

其次，高中學習任務繁重，學生一共學習九大學科，語數外政史地理化生，儘管當下高考是三大課加選三課高考，但不選的學科依然要透過學業水平測試的。簡單說，也要學！！既然九門功課，每天輪番轟炸，我們沒有筆記記錄各科學習知識要點，那麼上學純粹是看熱鬧了！簡而言之，做好課堂筆記能提高課堂學習效率！

再次，筆記最大的功能是複習備考。後面單講，在此不贅言！

問題二:如何做筆記？

做筆記真是一門學問，每年高考後市面會流行眾多型別狀元筆記。但有一個問題，很多學生儘管跟風買，但事實上對自己幫助有效的卻寥寥無幾。問題在哪？成功是不可以複製的，否則人人是狀元了！因此，適合自己的筆記才是最好的，最有效的筆記。

好的筆記有幾個基本點:記錄老師講課的乾貨，不是簡單的教材內容的重複；記錄教師或自己建立的課堂知識體系，或者是思維導圖；記錄經典例題的解題思路便於舉一反三，課後鞏固；筆記上做相關的拓展練習或錯題回顧。上世紀80年代日本教育部門便提倡糾錯本，本世紀該教學理念才廣泛在中國中學得到推廣。其實糾錯本也是從屬於課堂筆記。非常值得借鑑！

問題三:如何複習筆記？

複習設計方面有複習內容，複習時間，複習方式。複習應該複習重點、難點筆記，說白了學生沒有掌握的內容。複習時間靈活機動，當做題出現“短路”時翻閱筆記就是很好的複習，尤其是考前系統複習。複習方式多樣，除了翻閱外，可以將經典例題重做，還可以補充新的知識或例題等，也是更高階的複習方式。

小結一下:高中生必須學會做筆記，學會做適合自己的筆記，經常翻閱筆記補充筆記是最好的複習筆記方式。！！

看到這個問題想起自己的高中生活，感覺那段時光是人生中最忙碌，從早上到晚上就是學習，同時也是最充實的一段時光。

至於記筆記有沒有用，答案是肯定的。有不少學生不習慣記筆記，時常掛在嘴邊話，只要上課認真聽講，下課按照老師講的去訓練就ok了，不習慣或不願意課上記筆記，認為記筆記耽誤時間，我認為這種學習是不完整的，如果能夠把筆記好好利用，會起到事半功倍作用。下面就以我為例講一講為什麼記筆記在學習能夠起到很大的作用。

例如:在學習英語的過程中，可以把需要記憶的語法整理好的記在筆記本上，還可以記些老師在課堂上所講的重要知識點，有時候在課外輔導材料上所查到的英語知識，以及重要詞語的用法。

有的學生可能會說，記這些有用，當然有用，關鍵你怎麼用，部分學生可能也記過筆記，記完之後往那邊一扔，幾天也想不起來它，堅持不了幾天就不記了。所以筆記起不到作用。

因此，記完筆記之後，隔兩三天，就把他拿出來複習一下舊的知識，真正能做到溫故知新。持續反覆去這樣做，知識就會在大腦皮層永遠抹不掉了。