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1 # 學公文
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2 # 新晚報
做父母的應該都有一個共同的感受,那就是:養孩子不易。自從有了孩子,他(她)的健康、生活、教育等等一切都讓人操碎了心。對於年紀還小,尚不懂事的孩子來說,健康成長可以說是最重要的。可孩子活潑好動的天性往往暗藏著安全隱患,讓家長防不勝防,頭疼不已。
前兩天,哈爾濱香坊區的一名4歲的“熊孩子”也因為淘氣被困在了洗衣機甩幹桶內。孩子的一條腿橫向卡在甩幹桶最底部,無法動彈,被嚇的直哭,而家長也被突然發生的場面弄得不知所措。
最終,是在消防部門6名指戰員趕到現場,利用破拆器材對甩幹桶進行破拆,才成功將孩子救出,所幸孩子只是受了驚嚇,沒有受傷。
作為監護人,家長沒有對孩子做好監管,險些釀成悲劇,其實是不論什麼原因都不應該發生。
我在網上搜索發現,很多地方都發生過孩子被卡在洗衣機裡的事件,看來此事並非個例,應該引起家長們的重視。
作為孩子的監護人,一定要對孩子做好安全教育,叮囑孩子遠離洗衣機,如果家中的洗衣機有兒童鎖,最好鎖住。
借這個事,我也想給所有的媽媽們提個醒兒,最安全的地方其實也是最危險的地方。因為當我們認為“安全”,就會放鬆看護,“危險”也就隨時會出現。
所以,對於好動甚至有些淘氣的孩子,家長平時儘量將孩子放在視線範圍內活動,加強看護。
如果不能每時每刻把眼睛停留在孩子身上,那就儘可能把家裡所有潛在的安全隱患統統排除。
我為大家總結了幾條注意事項,供各位寶媽參考。
首先,不要讓幼兒進入廚房或衛生間這樣有危險隱患的場所。廚房裡的電器多,而且刀具、剪子等對孩子非常危險;衛生間裡,除了洗衣機,各種洗衣液、清潔消毒液等也存在安全隱患,而且一旦孩子獨自玩水,也可能造成傷害。
其次,家裡的電源插座或插線板一定要管理好,牆上的電源插座採用帶保險的插座,插線板一定要放在孩子碰不到的地方,防止孩子好奇用手指或者異物插入插座造成觸電事故。
家裡的窗臺和陽臺也是非常危險的“禁地”,最好將窗戶和陽臺做好安全防護措施,不要讓孩子靠近窗臺和陽臺區域。
還有就是不要將暖水瓶或者玻璃杯這些高溫、易碎的物品放在孩子可以觸控到的地方,防止燙傷。
當然,我們的提醒還遠遠不夠,對於“熊孩子”來說,他們的“天馬行空”和破壞力遠遠超出我們的想象能力,所以,就記住一條規律:以不變應萬變,隨時隨地看住孩子,別讓後悔的事發生。
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3 # 九皮皮
隨著現在家庭孩子數量的減少,孩子成長的風險性增加,兒童安全教育變得越來越重要。想加強孩子的安全意識,家長可以這麼做:
家長提高自己的安全意識孩子的安全教育取決於父母的安全意識。安全意識高的父母,孩子成長的風險性自然就會降低;而那些安全意識差甚至沒什麼安全意識的父母,孩子受傷死亡的機率就會增加。像之前有一個爸爸帶孩子坐扶手電梯,沒有牽著孩子的手,結果孩子從電梯上摔下去,不就是因為爸爸沒意識到孩子單獨坐電梯的危險性嗎。
把安全教育貫穿到日常生活中安全教育並不是嘴上說說就可以了,需要在日常生活從小事做起。比如家裡插座電器,放在孩子夠不著的地方,並告訴孩子正確的使用方法。像這個問題裡,家長可以多次反覆告訴孩子洗衣機是用來洗衣服的,不是用來玩的,更不可以鑽進去,最好把兒童鎖鎖起來,這樣的意外就不會發生了;過馬路要遵守交通規則,要注意看紅綠燈訊號;大人以身作則不闖紅燈;告訴孩子不要吃陌生人的東西;出門在外要注意禮讓;不和別人擁擠,防止踩踏意外的發生;告訴孩子家長的聯絡方式,防止和家長走散;常用的幾個緊急電話讓孩子記住,像120 110 119等。
孩子的安全教育無小事,作為家長我們並不能時刻陪伴保護孩子,但是我們可以守護孩子。只要家長願意用心,生活中很多地方都可以教給孩子安全知識。這些知識可以給孩子的成長起到保駕護航的作用。
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4 # 鹿兒媽媽
加上安全教育,不能光靠嘴說,還得讓孩子親身參與進去,瞭解到忽視安全問題會造成的嚴重後果才行。
小孩子的玩心大,忘性也大。之前有人做過實驗,父母假裝不在家,實驗人員去敲門,參與實驗的孩子都在實驗人員的各種誘導下開了門,這出乎了很多家長的意料。因為他們覺得他們平時已經做了很多安全教育,信心滿滿的認為自己的孩子不會隨便給陌生人開門。現實卻給了他們一個響亮的耳光。所以,安全教育真是一刻都不能放鬆。
我的建議是平時父母家長多用情景模擬的方式和孩子做安全教育。比如可以假裝陌生人在外面敲門。看看孩子的反應能力。多參加一些消防演習,讓孩子熟知消防知識,遇到火險可以及時做出應對。在家裡要經常給孩子普及各種家用電器的工作原理和危險性,讓他們不會因為好奇而讓自己置於危險境地。給孩子買一些安全教育的書籍,放一些安全教育的影片等。總之,隨時隨地,加深孩子的安全常識,減少危險發生的機率。
另外家長也要注意,除了要求孩子,我們還要做出自己的努力,平時注意排查,儘量減少家中的安全隱患。學校也要加上對孩子們的安全知識普及。多管齊下,才是硬道理。
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5 # 那些年留下的畫面
我覺得不用教育。困這1個小時比啥教育效果都好。沒有點深刻記憶的童年是缺失的童年。家長的看護和陪伴比所謂的教育有效果的多。孩子就應該乾點孩子應該乾的事兒。比如我兒子幼兒園期間砸了兩臺電視,洗了我的蘋果手機,都是無心之舉,但是電視壞掉之後螢幕裂紋遍佈(兩臺都是等離子)的場景,和洗手機是螢幕全部白屏的畫面他記得可清楚,現在聊起來他自己都經常拿這事兒開自己玩笑。只要能讓孩子遠離致命危險,經歷一些錯誤,我覺得對孩子的成長和性格的形成,是起到積極作用的。
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6 # 思維數學小課堂
這一問題從這些年來,學校和教育管理部門不斷地強調和嚴抓安全問題,所以很多學校每學期非常緊張安全教育,一旦出現安全問題,都會一票否決。但是隨著學校安全教育不斷推進,仍然有安全問題出現,特別是是中小學生,所以我們的教育方式和效果,或者說安全教育還需要進一步最佳化,才能給孩子更好的教育和加強他們的安全意識。
所以我覺得要從以下幾個方面來分析和進行教育:
1、安全教育要從小開始教育。
現在教育中,由於我們是應試教育的模式,很多家長都只在乎孩子的成績,忽視其他方面,特別是孩子安全生存能力和自我保護意識,所以如果不從家庭父母的開始轉變,家庭教育是很難有全面的教育系統。
2、安全應該需要社會、家庭和學校同時進行。
現在學校不斷的在進行相關的安全主題學習,但是安全實踐活動,可能是我下一步需要進一步最佳化的,還有就是社會的參與,我們不在安全教育宣傳上給孩子以提示,還要積極參與到全社會的學生的安全教育中來,創造更多的資源和安全平臺實踐,讓孩子有更全面的學習和實踐的機會,然後是家庭安全教育,其實家庭的安全教育是我們最薄弱的地方,所以我們從提高父母的安全教育意識開始,然後讓家長們做好榜樣的作用,從家庭中做好安全教育,不斷的給孩子更多的指導和實踐,才能讓安全教育做得更全面。
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7 # 育兒階梯
我們就怕家裡會有熊孩子,尤其是那些調皮的小男孩長大後,很容易就變成了我們口中的熊孩子。那麼,面對熊孩子如此頭疼,究竟有哪些好辦法可以幫助我們教會他們一些基本的安全常識,避免他發生上述危險呢?
第一,做好防護措施。像我的寶寶才一歲多,他內心對於安全還沒有清晰的概念,腦海中也不存在明確的安全常識。甚至有時候,他是叛逆的,你不讓他動洗衣機的時候,他偏要去自己嘗試。有一段時間,特別喜歡到洗衣機旁邊放水,擰開水龍頭讓他感覺很有成就感。後來,就琢磨這如何開啟洗衣機的開關,這讓他感到興趣盎然。針對這種情況,我就把洗衣機的開關拔了,按鍵直接關掉,水龍頭也套上接水管,讓他沒辦法直接操作,也就間接地失去了搗蛋的機會。
第二,適時對其科普。如果手頭正好有繪本,或是可能會引起他興趣的故事書,正好可以拿來借鑑並適時對孩子進行安全科普。畢竟,安全教育是隨時隨地的,如果拿身邊的道具作為演示品也是可以的,比如當燒完水的水壺很燙,放到一邊的話,孩子非要上前嘗試摸一下,那就等水壺放得稍涼些,讓孩子嘗試摸摸看,能否對他有點警醒作用。如果他碰到很燙的水壺,會條件反射地縮回手,證明他長了記性,下次知道熱就不會隨便伸手,但這也是水壺確實不太熱的情況下。
第三,危險案例警示。如果身邊聽說或遇到類似安全負面案例,可以拿來作為反面教材,直接講給孩子挺或模仿著給孩子看,讓孩子瞭解到如此做確實非常危險。對於大孩子來說,他們的幼兒園或學校都會有相關的安全演習課,可以透過上課接受安全改造再教育,幫助他們明確安全和危險的界限,並可以開展討論,自己說下熊孩子經歷中可能潛藏的安全隱患。
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8 # 未說育兒
孩子在成長階段難免會突發奇想,會做出不可思議的嘗試,對未成年人的監護應該做到儘量身邊不離人,避免發生不可挽回的意外。
一、加害孩子的安全意識在平時的生活中,隨時隨地的對孩子進行實地教育,對危害生命的東西千萬不能去嘗試,讓孩子辨別哪些是危險物品,應當遠離,避免發生意外。
二、對孩子進行安全科普教育現在很多學校都會有學習安全教育的書籍,甚至會要求家長在網上測試學習情況,對於這些情況,絕對不能採取應付式教育,不能為了答題而答題。傢伙在那個可以抽這個時間把這些安全知識都學習一遍,可以跟孩子邊學邊討論應對措施。
三、定期對孩子的安全教育知識進行抽查孩子在學習安全知識後,難免會忘記,家長應該定期抽查孩子對安全教育的實踐情況。發現問題,及時糾正。
四、與孩子一起學習安全教育家長可以抽空與孩子一起學習安全教育知識,在看到有新的安全隱患的東西及時與孩子分享,讓孩子善於發現身邊存在安全隱患的地方,這樣才能避免受到傷害。
五、避免未成年人一個人待在家裡或者其他沒有看護的環境未成年人對世界都充滿著好奇感,難免會在無聊之際,尋找和探索新的玩法,如果身邊沒有監護人,就沒有辦法及時阻止孩子危險行為。
孩子的安全教育是大事,監護人一定要承擔和扮演好安全教育大使的角色,才能讓孩子更加安全健康的成長。
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9 # 剎那永恆
孩子的安全教育越來越受到大家的關注,需要父母和學校共同加強。
父母在生活中多與孩子講解安全方面的知識,把後果和嚴重性多多告知孩子,在生活中的方方面面,點點滴滴中讓孩子加深印象。
學校增加安全教育的課程,加強安全教育引導,日日耳濡目染,讓孩子具備辨別危險的能力。
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10 # 小胖帶你逛寶雞
事件回顧
2月27日,陝西渭南一11歲男孩獨自在家時貪玩鑽進洗衣機,被困其中無法動彈超過1小時。消防員將洗衣機頂部拆除,才將男孩救出。
真危險啊,還好是沒插電的洗衣機,還好不是正在運轉的洗衣機,還好被人發現了。真怕沒人發現,而啟動了洗衣機。這熊孩子太調皮了。
家長啊一定要給孩子做好安全教育,告訴孩子遠離洗衣機;如果洗衣機有兒童鎖,儘量鎖住;大人要做好日常看護工作,注意家用電器,要知道小孩子根本不會考慮到自己的安全問題,想怎麼玩就怎麼玩,這個時候,家長就必須操這個心,保證孩子在自己視線內,並且,教給孩子相關知識,在孩子第一次做出危險行為時,一定要告誡孩子不要有下次,讓孩子長記性。
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11 # 自得家學堂
這個事例給所有的教育工作者和家長都敲起了生命安全的警鐘,對於孩子的安全教育,我認為無論是幼兒園的小朋友還是小學生,學校和家庭都肩負著同等重要的責任。我從幼教工作者的角度談談自己的看法,如何加強對孩子的安全教育?
一、培養孩子的安全保護意識
安全意識的培養,不是樹大自然直的教育方法,一個幼兒園3歲的孩子和一個小學11歲的孩子,在面對不安全事情的時候,他們唯一的區別就是小危險還是大危險,比如:3歲的孩子可能會把豆豆類的物品塞進耳朵或鼻子裡,這是危險的,11歲的孩子可能不會做這樣的事情了,但是他會去鑽洗衣機,爬鐵柵欄,這同樣是危險的。成人不能認為孩子長大了,就會什麼都明白,就會不發生危險。而是在孩子開始有活動行為和活動意識的時候,就要隨時地教育他們,知道做什麼是危險的,做什麼是安全的,如何保護自己。不同年齡段的孩子,安全教育針對的層面是不同的,教育的方法也是不同的。安全意識的培養,孩子越小的時候,成人越要重點強調和引導。這種安全強化的意識一但在孩子的腦海中形成,當再發生類似事情的時候,孩子潛意識就會自我保護。我曾看過這樣一個影片,一個2歲左右的孩子在下床時候,他的腿夠不到地,他知道是不安全的,他就把床上的兩個枕頭都扔到了地上,然後他趴在床邊,倒退著,用腳踩著枕頭下了床。這種自我保護的意識在很小的孩子身上就得以體現。所以,培養孩子的安全意識是首要的。
二、豐富孩子的安全教育活動
安全教育課不是教育者和家長口頭上教育,特別是幼兒園的孩子,他們直觀、形象的思維,是需要教師運用圖片、影片、錄影、教具、書籍等輔助的教學工具,來有計劃、有目的地開展安全教育活動。幼兒園的小朋友,要透過生動、有趣的活動遊戲,來掌握相應的安全知識,比如:安全課“有趣有電話號碼”,瞭解知道110、119、120等常用電話號碼的用途。學校的小學生除了必要的安全課以外,還可透過主題班會,進行正確用電、防火防盜、防陌生人等方面的安全教育活動。同時,幼兒園和小學還可進行安全演練等活動,加強對孩子的安全教育。安全演練活動如:防火、防震等,應該如何正確地逃生等。
三、搭建家校的安全教育平臺
幼兒園或學校可定期開展安全教育知識講座,幼兒園面對的是家長,學校可讓學生和家長共同參加。透過安全教育知識講座,家長就會更多地瞭解相關的安全教育知識和方法,能更好地配合幼兒園或學校對自己孩子進行安全教育。安全教育已迫在眉睫,每年因溺水而奪去生命的孩子、因防範意識差而被拐的孩子、因貪玩好奇被弄傷眼睛及肢體的孩子、、、、讓多少家庭因此失去了快樂和幸福。安全教育的缺陷必然會導致安全事故的發生,安全教育是需要學校(幼兒園)、家庭所共同承擔和肩負的責任。為了讓孩子們能健康、快樂地成長,各位家長、教師,今天你對孩子進行安全教育了嗎?
2月27日,陝西渭南一11歲男孩獨自在家時貪玩鑽進洗衣機,被困其中無法動彈超過1個小時。消防員趕到將洗衣機頂部拆除,才將男孩救出。
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看了一下新聞,小孩子已經11歲,可以說有一定的認知能力了,那麼他鑽進洗衣機不能夠說他不知道這中間的危害,而只能說明他對自己“過於自信”,而這種自信,是大人給他培養起來的。
我們小時候,也有洗衣機,我們也想過鑽進洗衣機是什麼感覺,但是為什麼沒鑽呢?
一方面是因為怕弄壞,因為畢竟那時候洗衣機算是家庭的大件了,弄壞了後果很嚴重。二是怕危險,害怕鑽進去會不會出什麼事。這些原因導致我們沒有鑽進去。
但是現在,洗衣機並不算很值錢的東西了,弄壞了家長頂多說兩句,不會生很大的氣,所以我們一定要從危險性上面給孩子講清楚,不能夠讓他們對自己“過於自信”。無論是舉一些家庭電器誤操作給其他小孩子帶來的危險後果,還是對屢教不改的小孩子進行嚴格的思想教育,一定要讓他們認識到家電雖然是方便我們,但是使用不當會給我們帶來非常嚴重的後果。
只有小孩子也開始“慎行”了,他們的自我保護意識才會水漲船高,而不是隨自己開心來做事情,把洗衣機當做自己的“遊樂場”。(萬里有鄰)