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2月27日,陝西渭南一11歲男孩獨自在家時貪玩鑽進洗衣機,被困其中無法動彈超過1個小時。消防員趕到將洗衣機頂部拆除,才將男孩救出。
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  • 1 # 學公文

    看了一下新聞,小孩子已經11歲,可以說有一定的認知能力了,那麼他鑽進洗衣機不能夠說他不知道這中間的危害,而只能說明他對自己“過於自信”,而這種自信,是大人給他培養起來的。

    我們小時候,也有洗衣機,我們也想過鑽進洗衣機是什麼感覺,但是為什麼沒鑽呢?

    一方面是因為怕弄壞,因為畢竟那時候洗衣機算是家庭的大件了,弄壞了後果很嚴重。二是怕危險,害怕鑽進去會不會出什麼事。這些原因導致我們沒有鑽進去。

    但是現在,洗衣機並不算很值錢的東西了,弄壞了家長頂多說兩句,不會生很大的氣,所以我們一定要從危險性上面給孩子講清楚,不能夠讓他們對自己“過於自信”。無論是舉一些家庭電器誤操作給其他小孩子帶來的危險後果,還是對屢教不改的小孩子進行嚴格的思想教育,一定要讓他們認識到家電雖然是方便我們,但是使用不當會給我們帶來非常嚴重的後果。

    只有小孩子也開始“慎行”了,他們的自我保護意識才會水漲船高,而不是隨自己開心來做事情,把洗衣機當做自己的“遊樂場”。(萬里有鄰)

  • 2 # 新晚報

    做父母的應該都有一個共同的感受,那就是:養孩子不易。自從有了孩子,他(她)的健康、生活、教育等等一切都讓人操碎了心。對於年紀還小,尚不懂事的孩子來說,健康成長可以說是最重要的。可孩子活潑好動的天性往往暗藏著安全隱患,讓家長防不勝防,頭疼不已。

    前兩天,哈爾濱香坊區的一名4歲的“熊孩子”也因為淘氣被困在了洗衣機甩幹桶內。孩子的一條腿橫向卡在甩幹桶最底部,無法動彈,被嚇的直哭,而家長也被突然發生的場面弄得不知所措。

    最終,是在消防部門6名指戰員趕到現場,利用破拆器材對甩幹桶進行破拆,才成功將孩子救出,所幸孩子只是受了驚嚇,沒有受傷。

    作為監護人,家長沒有對孩子做好監管,險些釀成悲劇,其實是不論什麼原因都不應該發生。

    我在網上搜索發現,很多地方都發生過孩子被卡在洗衣機裡的事件,看來此事並非個例,應該引起家長們的重視。

    作為孩子的監護人,一定要對孩子做好安全教育,叮囑孩子遠離洗衣機,如果家中的洗衣機有兒童鎖,最好鎖住。

    借這個事,我也想給所有的媽媽們提個醒兒,最安全的地方其實也是最危險的地方。因為當我們認為“安全”,就會放鬆看護,“危險”也就隨時會出現。

    所以,對於好動甚至有些淘氣的孩子,家長平時儘量將孩子放在視線範圍內活動,加強看護。

    如果不能每時每刻把眼睛停留在孩子身上,那就儘可能把家裡所有潛在的安全隱患統統排除。

    我為大家總結了幾條注意事項,供各位寶媽參考。

    首先,不要讓幼兒進入廚房或衛生間這樣有危險隱患的場所。廚房裡的電器多,而且刀具、剪子等對孩子非常危險;衛生間裡,除了洗衣機,各種洗衣液、清潔消毒液等也存在安全隱患,而且一旦孩子獨自玩水,也可能造成傷害。

    其次,家裡的電源插座或插線板一定要管理好,牆上的電源插座採用帶保險的插座,插線板一定要放在孩子碰不到的地方,防止孩子好奇用手指或者異物插入插座造成觸電事故。

    家裡的窗臺和陽臺也是非常危險的“禁地”,最好將窗戶和陽臺做好安全防護措施,不要讓孩子靠近窗臺和陽臺區域。

    還有就是不要將暖水瓶或者玻璃杯這些高溫、易碎的物品放在孩子可以觸控到的地方,防止燙傷。

    當然,我們的提醒還遠遠不夠,對於“熊孩子”來說,他們的“天馬行空”和破壞力遠遠超出我們的想象能力,所以,就記住一條規律:以不變應萬變,隨時隨地看住孩子,別讓後悔的事發生。

  • 3 # 九皮皮

    隨著現在家庭孩子數量的減少,孩子成長的風險性增加,兒童安全教育變得越來越重要。想加強孩子的安全意識,家長可以這麼做:

    家長提高自己的安全意識

    孩子的安全教育取決於父母的安全意識。安全意識高的父母,孩子成長的風險性自然就會降低;而那些安全意識差甚至沒什麼安全意識的父母,孩子受傷死亡的機率就會增加。像之前有一個爸爸帶孩子坐扶手電梯,沒有牽著孩子的手,結果孩子從電梯上摔下去,不就是因為爸爸沒意識到孩子單獨坐電梯的危險性嗎。

    把安全教育貫穿到日常生活中

    安全教育並不是嘴上說說就可以了,需要在日常生活從小事做起。比如家裡插座電器,放在孩子夠不著的地方,並告訴孩子正確的使用方法。像這個問題裡,家長可以多次反覆告訴孩子洗衣機是用來洗衣服的,不是用來玩的,更不可以鑽進去,最好把兒童鎖鎖起來,這樣的意外就不會發生了;過馬路要遵守交通規則,要注意看紅綠燈訊號;大人以身作則不闖紅燈;告訴孩子不要吃陌生人的東西;出門在外要注意禮讓;不和別人擁擠,防止踩踏意外的發生;告訴孩子家長的聯絡方式,防止和家長走散;常用的幾個緊急電話讓孩子記住,像120 110 119等。

    孩子的安全教育無小事,作為家長我們並不能時刻陪伴保護孩子,但是我們可以守護孩子。只要家長願意用心,生活中很多地方都可以教給孩子安全知識。這些知識可以給孩子的成長起到保駕護航的作用。

  • 4 # 鹿兒媽媽

    加上安全教育,不能光靠嘴說,還得讓孩子親身參與進去,瞭解到忽視安全問題會造成的嚴重後果才行。

    小孩子的玩心大,忘性也大。之前有人做過實驗,父母假裝不在家,實驗人員去敲門,參與實驗的孩子都在實驗人員的各種誘導下開了門,這出乎了很多家長的意料。因為他們覺得他們平時已經做了很多安全教育,信心滿滿的認為自己的孩子不會隨便給陌生人開門。現實卻給了他們一個響亮的耳光。所以,安全教育真是一刻都不能放鬆。

    我的建議是平時父母家長多用情景模擬的方式和孩子做安全教育。比如可以假裝陌生人在外面敲門。看看孩子的反應能力。多參加一些消防演習,讓孩子熟知消防知識,遇到火險可以及時做出應對。在家裡要經常給孩子普及各種家用電器的工作原理和危險性,讓他們不會因為好奇而讓自己置於危險境地。給孩子買一些安全教育的書籍,放一些安全教育的影片等。總之,隨時隨地,加深孩子的安全常識,減少危險發生的機率。

    另外家長也要注意,除了要求孩子,我們還要做出自己的努力,平時注意排查,儘量減少家中的安全隱患。學校也要加上對孩子們的安全知識普及。多管齊下,才是硬道理。

  • 5 # 那些年留下的畫面

    我覺得不用教育。困這1個小時比啥教育效果都好。沒有點深刻記憶的童年是缺失的童年。家長的看護和陪伴比所謂的教育有效果的多。孩子就應該乾點孩子應該乾的事兒。比如我兒子幼兒園期間砸了兩臺電視,洗了我的蘋果手機,都是無心之舉,但是電視壞掉之後螢幕裂紋遍佈(兩臺都是等離子)的場景,和洗手機是螢幕全部白屏的畫面他記得可清楚,現在聊起來他自己都經常拿這事兒開自己玩笑。只要能讓孩子遠離致命危險,經歷一些錯誤,我覺得對孩子的成長和性格的形成,是起到積極作用的。

  • 6 # 思維數學小課堂

    這一問題從這些年來,學校和教育管理部門不斷地強調和嚴抓安全問題,所以很多學校每學期非常緊張安全教育,一旦出現安全問題,都會一票否決。但是隨著學校安全教育不斷推進,仍然有安全問題出現,特別是是中小學生,所以我們的教育方式和效果,或者說安全教育還需要進一步最佳化,才能給孩子更好的教育和加強他們的安全意識。

    所以我覺得要從以下幾個方面來分析和進行教育:

    1、安全教育要從小開始教育。

    現在教育中,由於我們是應試教育的模式,很多家長都只在乎孩子的成績,忽視其他方面,特別是孩子安全生存能力和自我保護意識,所以如果不從家庭父母的開始轉變,家庭教育是很難有全面的教育系統。

    2、安全應該需要社會、家庭和學校同時進行。

    現在學校不斷的在進行相關的安全主題學習,但是安全實踐活動,可能是我下一步需要進一步最佳化的,還有就是社會的參與,我們不在安全教育宣傳上給孩子以提示,還要積極參與到全社會的學生的安全教育中來,創造更多的資源和安全平臺實踐,讓孩子有更全面的學習和實踐的機會,然後是家庭安全教育,其實家庭的安全教育是我們最薄弱的地方,所以我們從提高父母的安全教育意識開始,然後讓家長們做好榜樣的作用,從家庭中做好安全教育,不斷的給孩子更多的指導和實踐,才能讓安全教育做得更全面。

  • 7 # 育兒階梯

    我們就怕家裡會有熊孩子,尤其是那些調皮的小男孩長大後,很容易就變成了我們口中的熊孩子。那麼,面對熊孩子如此頭疼,究竟有哪些好辦法可以幫助我們教會他們一些基本的安全常識,避免他發生上述危險呢?

    第一,做好防護措施。像我的寶寶才一歲多,他內心對於安全還沒有清晰的概念,腦海中也不存在明確的安全常識。甚至有時候,他是叛逆的,你不讓他動洗衣機的時候,他偏要去自己嘗試。有一段時間,特別喜歡到洗衣機旁邊放水,擰開水龍頭讓他感覺很有成就感。後來,就琢磨這如何開啟洗衣機的開關,這讓他感到興趣盎然。針對這種情況,我就把洗衣機的開關拔了,按鍵直接關掉,水龍頭也套上接水管,讓他沒辦法直接操作,也就間接地失去了搗蛋的機會。

    第二,適時對其科普。如果手頭正好有繪本,或是可能會引起他興趣的故事書,正好可以拿來借鑑並適時對孩子進行安全科普。畢竟,安全教育是隨時隨地的,如果拿身邊的道具作為演示品也是可以的,比如當燒完水的水壺很燙,放到一邊的話,孩子非要上前嘗試摸一下,那就等水壺放得稍涼些,讓孩子嘗試摸摸看,能否對他有點警醒作用。如果他碰到很燙的水壺,會條件反射地縮回手,證明他長了記性,下次知道熱就不會隨便伸手,但這也是水壺確實不太熱的情況下。

    第三,危險案例警示。如果身邊聽說或遇到類似安全負面案例,可以拿來作為反面教材,直接講給孩子挺或模仿著給孩子看,讓孩子瞭解到如此做確實非常危險。對於大孩子來說,他們的幼兒園或學校都會有相關的安全演習課,可以透過上課接受安全改造再教育,幫助他們明確安全和危險的界限,並可以開展討論,自己說下熊孩子經歷中可能潛藏的安全隱患。

  • 8 # 未說育兒

    孩子在成長階段難免會突發奇想,會做出不可思議的嘗試,對未成年人的監護應該做到儘量身邊不離人,避免發生不可挽回的意外。

    一、加害孩子的安全意識

    在平時的生活中,隨時隨地的對孩子進行實地教育,對危害生命的東西千萬不能去嘗試,讓孩子辨別哪些是危險物品,應當遠離,避免發生意外。

    二、對孩子進行安全科普教育

    現在很多學校都會有學習安全教育的書籍,甚至會要求家長在網上測試學習情況,對於這些情況,絕對不能採取應付式教育,不能為了答題而答題。傢伙在那個可以抽這個時間把這些安全知識都學習一遍,可以跟孩子邊學邊討論應對措施。

    三、定期對孩子的安全教育知識進行抽查

    孩子在學習安全知識後,難免會忘記,家長應該定期抽查孩子對安全教育的實踐情況。發現問題,及時糾正。

    四、與孩子一起學習安全教育

    家長可以抽空與孩子一起學習安全教育知識,在看到有新的安全隱患的東西及時與孩子分享,讓孩子善於發現身邊存在安全隱患的地方,這樣才能避免受到傷害。

    五、避免未成年人一個人待在家裡或者其他沒有看護的環境

    未成年人對世界都充滿著好奇感,難免會在無聊之際,尋找和探索新的玩法,如果身邊沒有監護人,就沒有辦法及時阻止孩子危險行為。

    孩子的安全教育是大事,監護人一定要承擔和扮演好安全教育大使的角色,才能讓孩子更加安全健康的成長。

  • 9 # 剎那永恆

    孩子的安全教育越來越受到大家的關注,需要父母和學校共同加強。

    父母在生活中多與孩子講解安全方面的知識,把後果和嚴重性多多告知孩子,在生活中的方方面面,點點滴滴中讓孩子加深印象。

    學校增加安全教育的課程,加強安全教育引導,日日耳濡目染,讓孩子具備辨別危險的能力。

  • 10 # 小胖帶你逛寶雞

    事件回顧

    2月27日,陝西渭南一11歲男孩獨自在家時貪玩鑽進洗衣機,被困其中無法動彈超過1小時。消防員將洗衣機頂部拆除,才將男孩救出。

    真危險啊,還好是沒插電的洗衣機,還好不是正在運轉的洗衣機,還好被人發現了。真怕沒人發現,而啟動了洗衣機。這熊孩子太調皮了。

    家長啊一定要給孩子做好安全教育,告訴孩子遠離洗衣機;如果洗衣機有兒童鎖,儘量鎖住;大人要做好日常看護工作,注意家用電器,要知道小孩子根本不會考慮到自己的安全問題,想怎麼玩就怎麼玩,這個時候,家長就必須操這個心,保證孩子在自己視線內,並且,教給孩子相關知識,在孩子第一次做出危險行為時,一定要告誡孩子不要有下次,讓孩子長記性。

  • 11 # 自得家學堂

    這個事例給所有的教育工作者和家長都敲起了生命安全的警鐘,對於孩子的安全教育,我認為無論是幼兒園的小朋友還是小學生,學校和家庭都肩負著同等重要的責任。我從幼教工作者的角度談談自己的看法,如何加強對孩子的安全教育?

    一、培養孩子的安全保護意識

    安全意識的培養,不是樹大自然直的教育方法,一個幼兒園3歲的孩子和一個小學11歲的孩子,在面對不安全事情的時候,他們唯一的區別就是小危險還是大危險,比如:3歲的孩子可能會把豆豆類的物品塞進耳朵或鼻子裡,這是危險的,11歲的孩子可能不會做這樣的事情了,但是他會去鑽洗衣機,爬鐵柵欄,這同樣是危險的。成人不能認為孩子長大了,就會什麼都明白,就會不發生危險。而是在孩子開始有活動行為和活動意識的時候,就要隨時地教育他們,知道做什麼是危險的,做什麼是安全的,如何保護自己。不同年齡段的孩子,安全教育針對的層面是不同的,教育的方法也是不同的。安全意識的培養,孩子越小的時候,成人越要重點強調和引導。這種安全強化的意識一但在孩子的腦海中形成,當再發生類似事情的時候,孩子潛意識就會自我保護。我曾看過這樣一個影片,一個2歲左右的孩子在下床時候,他的腿夠不到地,他知道是不安全的,他就把床上的兩個枕頭都扔到了地上,然後他趴在床邊,倒退著,用腳踩著枕頭下了床。這種自我保護的意識在很小的孩子身上就得以體現。所以,培養孩子的安全意識是首要的。

    二、豐富孩子的安全教育活動

    安全教育課不是教育者和家長口頭上教育,特別是幼兒園的孩子,他們直觀、形象的思維,是需要教師運用圖片、影片、錄影、教具、書籍等輔助的教學工具,來有計劃、有目的地開展安全教育活動。幼兒園的小朋友,要透過生動、有趣的活動遊戲,來掌握相應的安全知識,比如:安全課“有趣有電話號碼”,瞭解知道110、119、120等常用電話號碼的用途。學校的小學生除了必要的安全課以外,還可透過主題班會,進行正確用電、防火防盜、防陌生人等方面的安全教育活動。同時,幼兒園和小學還可進行安全演練等活動,加強對孩子的安全教育。安全演練活動如:防火、防震等,應該如何正確地逃生等。

    三、搭建家校的安全教育平臺

    幼兒園或學校可定期開展安全教育知識講座,幼兒園面對的是家長,學校可讓學生和家長共同參加。透過安全教育知識講座,家長就會更多地瞭解相關的安全教育知識和方法,能更好地配合幼兒園或學校對自己孩子進行安全教育。安全教育已迫在眉睫,每年因溺水而奪去生命的孩子、因防範意識差而被拐的孩子、因貪玩好奇被弄傷眼睛及肢體的孩子、、、、讓多少家庭因此失去了快樂和幸福。安全教育的缺陷必然會導致安全事故的發生,安全教育是需要學校(幼兒園)、家庭所共同承擔和肩負的責任。為了讓孩子們能健康、快樂地成長,各位家長、教師,今天你對孩子進行安全教育了嗎?

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 走在熟悉的街道上,看到那曾經流連忘返的網咖都已不在,大家有什麼感想?