叛逆期是每一個成長的人都要經歷的階段，這個階段也許灰暗也許美好，這完全取決於家長如何引導。我們想要知道如何引導就需要先了解什麼是叛逆期，叛逆期有什麼樣的特點。百度百科給出的解釋是這樣的：

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

首先作為父母我們要端正自己的態度，不要把孩子叛逆期的到來視為洪水猛獸。我們要正確認識這個時期孩子的特點，這樣就方便我們去進行正確引導。首先，這個時期的孩子形成了自己獨立的意識，對自己周圍發生的事情有了自己獨到的見解，也會根據自己的看法採取一定的行動；其次，這個時期的孩子開始變得敏感，他們需要強烈的存在感以及認同感，這個時候的他們已經不能接受家長再拿他們當做小孩子看，也不能接受家長以命令的口吻去要求他們做一些事情而不是把他們作為一個有獨立思考能力的人去商量；第三，他們開始有自己的隱私，並且要求一定的私密空間，有很多小秘密並不想被家長所知道。

那麼針對孩子叛逆期的特點我們家長應該如何做呢？首先，我們要意識到這個時期是孩子的世界觀價值觀形成的時期。我們要改掉自己作為家長總是要求孩子按照自己喜好的方式去做事情的教育方法，要讓他們嘗試著按照自己的想法去做事情。我們要允許孩子發表自己的觀點，根據自己的判斷去勇敢嘗試。當他成功後我們應該予以鼓勵，當他面對挫折和失敗我們要學會安慰和引導。這樣就有助於這個時期的孩子形成正確的行為思維模式，對於以後的獨立也大有益處。其次，我們要平等的看待他。不再拿他當一個小孩子看， 而是作為一個已經有自我意識的獨立人來看。當家裡需要做一些決定時也應該讓孩子參與進來，讓他發表自己的觀點。我們要讓孩子覺得自己在家庭活動中有參與感，而不是隻能被動的接受結果。第三，很多父母不能接受孩子開始揹著自己有一些自己的小秘密，總是想方設法去窺探孩子的隱私。這樣是非常容易引起孩子的反感的，我們逐漸長大時都會開始有自己的小秘密，因此家長應該學會給孩子更多的空間，尊重他們的隱私。

最後我想說家長要學會換位思考，我們都是從青春期過來的，孩子的很多感受我們應該學會理解。家長也要接受孩子已經逐漸長大的事實，他不再是一個任憑你擺佈的孩子，而是一個有了自己想法的獨立的人。很多家長不能接受孩子不聽自己的，就是還沒有意識到孩子已經長大了。家長需要學會適當的放手，讓他們以自己的方式去接觸和了解這個世界。孩子不是家長的附屬品，他們生來就是獨立的個體，早晚有一天會成長為現在的我們。所以放寬心態，學會和孩子一起成長也是家長必須要上的一課。

幫助高中生順利度過逆反期，根據我親身經歷，建議父母做好以下十點：

1、父母要成為孩子的朋友。

2、父母要給孩子明確的學習目標，包括近期目標和長遠目標。

3、父母要給孩子適當自主權。

4、父母要多陪孩子，參與孩子的活動。

5、父母要學會換位思考。

6、父母要允許孩子有自己的隱私。

7、父母要允許孩子有失敗。

8、父母與孩子交流話題要就事論事，不要處處都要引入學習。

9、父母要學會傾聽。

10、父母不要吝嗇自己的鼓勵和表揚。

十幾歲的孩子，正處於青春叛逆期。這個時候孩子需要釋放自我，但繁重的學業和家長的不解經常會製造出很嚴重的矛盾。

中國的孩子叛逆期極端的表現經常是離家出走或者以各種手段威脅父母自殺。可能平時跟父母喊兩嗓子的算表現輕的。

為什麼這個問題單單問的是高三的孩子？可能家長還是覺得高三這個階段太過重要，想遷就孩子，能好好學習就行，其他家長都可以忍。

但其實我想說，孩子的叛逆是從小生活環境決定的，包括家長的陪伴、和孩子從小溝通的方式、家庭教育都有關係。

為什麼絕大多數孩子都沒有離家出走？他們也需要過了這個叛逆期，但這部分的孩子相對平和，沒鬧出什麼大問題。有很大一部分原因是家庭教育。

最後說說到底如何讓高三的孩子度過叛逆期。只能是父母多理解，因材施教，每個孩子都有亮點和優勢，也不是每個孩子都適合讀大學、讀枯燥的理論知識。所以尊重孩子的想法，多聊天多溝通，別把家長的意願強加給孩子。讓孩子感覺到家庭成員之間的平等。