我的孩子學習成績，總是很一般，做題，總是會有很多錯誤的，問他會不會，他都說會，但卻總是會做錯，平時也看不出在學習上有什麼興趣。為了孩子學習的進步，也上過很多輔導班，都感覺用處不大，今年，又把他送到私立學校去上學，感覺，成績還是沒有明顯的變化，我實在不知道該怎麼辦，向大家求助，給點建議，謝謝！
回覆列表
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1 # 父母有方
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2 # wing小片
這確是家長老師們頭疼的問題，每個孩子的表達方式不一樣，我們需要認真的觀察孩子，發掘孩子的興趣點，以此為切入點，會更容易些，學習的面很廣，各行各業五花八門，多觀察嘗試孩子所擅長的，有了自己擅長做的，信心肯定倍增，對未知的學習探索也更有興趣，良性迴圈。
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3 # 且行且珍惜15307559868
這個要首先確認是不是ADHD（多動症）中的輕度感統失調，這類學生容易出現這類現象。各大醫院兒科有韋氏篩查，可以確認。二是學習習慣養成問題，學生思想沒有正確的認識。“學習像射線方向都錯了，就永遠到達不了正確的那個點。看似在接近目標，實際錯過了才知道問題嚴重”。三是大腦學習能力發育不完全，造成學習困難。表現學生學習很努力，卻是越學越難，越學越慢。甚至一邊努力，一邊哭泣！這些都是造成這類現象的原因。
這是一型別學生，不是個例。作為深圳醒獅龍成教育的全腦潛能訓練老師進行過相關研究，發現必須針對個人進行分析，找到針對原因才能解決問題。前兩者需要感統訓練加以調節，用時較長以年計算時間方能有所改變。第三種則需要提高學習能力，才能學得會、記得住、想得通、用的好。給學生找回信心，重回求學上進之路。有需要諮詢可以留言打電話聯絡
孩子會做卻做不對，估計是不夠細心，雖然題看似簡單，方法也都明白，但是出題人總會在題目中做些手腳，挖一些坑，如果審題不夠仔細，就很容易入坑。
給幾點個人建議：
1做題前先仔細審題，確保明白題目再下手，不要著急。
2建立自己的錯題本，將自己平時的錯題記錄下來，並分析原因。
3尋找孩子感興趣的東西，鍛鍊其專注力。
4平時加強對易錯題型的訓練，多做。
5父母平時不要因為成績和孩子發火，要學會接納，並做好與孩子的溝通，瞭解孩子的想法。