我家小孩小的時候去別人家玩 走的時候我要先看看手裡有沒拿別人的有東西 如果拿了 我就跟小孩說 這是別人家的東西 我們在這裡可以玩一下 回家的時候放剛才拿的地方去 不能拿回家 小時候去別人家玩 我都會注意這點 所以我家兩個小孩都不會把別人家東西往家拿的 小孩要從小養成好習慣 習慣都是從小慣出來的 不要以為拿的是一些沒用的東西 這種是習慣 我女兒讀書的時候問別人借錢 我就伐她 扣她的零花錢 如果再讓我知道 我再多扣一點 這樣說她不敢借 她每個禮拜存錢 一個禮拜存五毛 一個學期存了二十多塊錢 把錢拿出來給我說 媽 這是我存下來的錢給你 我看著這些五毛五毛的錢 我眼淚嘩嘩的往下流 一個禮拜我給她五塊錢 她借錢我扣了五毛錢 只給她4.5毛錢 一個學期下來 她還存了二十二五 所以說我心裡特別難受 我看著錢 我說 媽媽不是要你的錢 是你還小 要養成一個好的習慣 你現在都能存錢了 以後媽媽零花錢多給你一點 你用的有多就存著 你自己想買其它東西的時候可以拿去買 習慣要家長從小培養 不能怪孩子不學好 家長是孩子的引導人 當父母的要細心觀察孩子的一些小舉動 培養孩子良好習慣

我想你可能對壞習慣有什麼誤解吧，我自己覺得壞習慣必須是建基於不犯法的情況下才成立的。而你家小孩的壞習慣“拿別人的東西”，母親從小教導，以及電視上也經常有說，“不問自取，是為賊也”，兒童繪本都有《為什麼不可以偷東西》？要不先去看看書？

這麼簡單又重複的道理，你也能說成是壞習慣，我也覺得挺無語的。

認真而又嚴肅點來說，你家孩子是變成偷東西了，只不過還沒有被人發現，東窗事發罷了。等等到驚動警察叔叔的時候，你也只是怪孩子教了那麼多次還是屢教不改，認命吧。

李玫瑾老師說過，孩子變成這樣，是父母的問題。

①教育首先是一件嚴肅的事情，尤其是你家孩子在慢慢距離犯罪道路不遠的路上。

②父母其中一位當教育主導者，帶上孩子關門教育，另外一位就好好待著，別插手。

溫馨提示：我知道為人父母，怎麼可能會真的送孩子去查辦，但是自古慈母多敗兒，相比你們清楚。再者你可以讓警察叔叔教育教育一下孩子，目的為了嚇唬孩子，讓她知道事情的嚴重性。

④第二次發生之後，孩子會明白爸媽是來真的了。若是第三次過後，仍是不改，我覺得是真的動真格的時候，因為這個時候，也正式告訴你們，失去了孩子的教育掌控權，他不受你們所掌控著，需要第三者觸碰的教育。

⑤倘若以上條件都發生了，那就儘量多陪陪孩子，嘗試用“愛”來感化他吧，祝你成功，另自求多福。

以上僅是我的想法，加油，共勉！

為什麼孩子會拿別人東西？

與心理發展特點有關。在孩子的意識裡，以自我為中心，難以區分自己和他人的界限，覺得想要的東西就是自己的。

小孩子好奇心強，有模仿心理，看到別人有，自己也想拿來；不懂得延遲滿足，想要的立刻拿。怎樣改掉壞習慣？

家長及時制止。當看到孩子拿別人東西時，要立刻說不可以，並且告訴他，這是別人的，不可以隨便拿。

告訴孩子正確的方式。比如徵求他人的意見，如果同意借出或贈送，才可以拿；或者用自己的東西與對方交換。

教孩子接受被拒絕。如果他人不同意拿走，孩子此時會受挫，家長應該說，既然別人不願意，那我們去玩其他東西吧。