單就安全環境而言，還是當醫生好一些。當醫生一旦出點問題，醫院會有所擔當，承受面比較寬一些。而當教師一旦出點問題，保護面幾乎為零。因此，還是當醫生相對穩妥一些。

我認為是教師的職業更安全點，醫生這個職業，有時候會出現醫療事故，這也是大家不想看到的但是醫生也不是神。可能患者家屬就不是很理解所以就會拿醫生出氣。

醫生和教師二個職業，一個治病救人，白衣天使，一個人類靈魂工程師，想想，這二個行業是應該高尚、高貴、美麗！是應該讓人尊敬、祟拜、仰止，但現在，絕大多數人，一想起她們，就讓人心跳跳的，面孔泛起潮紅，原來大家都激動了～

醫生、教師叫還是這麼叫，這二行的人＂哎！哎＂！還是這麼應。但這二行的人，人都變了，變了想錢了，醫生來到醫院，就像鑽在了沒有人間疾苦的另一個世界，動輒對一個病人施以幾十幾百萬錢的醫療費，全然不給病患家屬考慮，這些錢花下去，病人是否生命會長久？天價鉅款血汗錢是否值得拿出？他們是否有去想過，醫院外多少無錢醫治的病人，正在一個個痛苦地死去？

作為教師？在想著錢方面，跟當醫生的不分伯仲，十幾年前，一個普通家庭培養一個大學生，跟沒有考上大學的錢花費是一樣的。能考上大學的學生，家庭教育正統和學生自己會努力，這是二個能考上的硬保險，那時每個教師的心是敞亮敞亮的，每個教師像媽媽一樣對全班的孩子都好，都一個純潔的的眼神，純潔的手勢，都一個殷殷深切的希望，即使對班級裡經常吵、曠課、調皮搗蛋的孩子也一樣的諄諄教誨！

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十幾年前的醫生和教師你們在哪裡？我想念您們！

現在的醫生，因人們期望他們妙手回春，希望生命在毫不猶豫的撒下鉅款下獲得生機，但終將不能，於是，希望越大，失望越大的人，因短時間內所凝聚成的付出、希望、疑問、悲慟、對失去的錢的借貸、後悔、壓力、焦慮的加深和激劇膨脹，做出了對醫生生存環境極大危害的行動。

而教師，生存環境應該是很好的！怔對一個學生的成材，需要十幾年的過程，人們對自己的孩子付出成本的十幾年中，在不斷的修正孩子成材的各種不確定性因素，知道孩子的成材需要一年復一年鋪疊上去的，所以，十幾年後，孩子如果沒考上大學等，也決不會怪教師。人們所付出的一切代價，希望，都被客觀、主觀、時間的過去而消磁了。

在這個豐收的季節，天氣逐漸變涼，首先非常感激在這裡能為你解答這個問題，其次讓我帶領著大家一起走進這個問題，就讓我們一起探討一下。

醫生和教師二個職業，一個治病救人，白衣天使，一個人類靈魂工程師，想想，這二個行業是應該高尚、高貴、美麗！是應該讓人尊敬、祟拜、仰止，但現在，絕大多數人，一想起她們，就讓人心跳跳的，面孔泛起潮紅，原來大家都激動了～

醫生、教師叫還是這麼叫，這二行的人＂哎！哎＂！還是這麼應。但這二行的人，人都變了，變了想錢了，醫生來到醫院，就像鑽在了沒有人間疾苦的另一個世界，動輒對一個病人施以幾十幾百萬錢的醫療費，全然不給病患家屬考慮，這些錢花下去，病人是否生命會長久？天價鉅款血汗錢是否值得拿出？他們是否有去想過，醫院外多少無錢醫治的病人，正在一個個痛苦地死去？

作為教師？在想著錢方面，跟當醫生的不分伯仲，十幾年前，一個普通家庭培養一個大學生，跟沒有考上大學的錢花費是一樣的。能考上大學的學生，家庭教育正統和學生自己會努力，這是二個能考上的硬保險，那時每個教師的心是敞亮敞亮的，每個教師像媽媽一樣對全班的孩子都好，都一個純潔的的眼神，純潔的手勢，都一個殷殷深切的希望，即使對班級裡經常吵、曠課、調皮搗蛋的孩子也一樣的諄諄教誨！