如何培養孩子的興趣?回答這個問題我們首先要搞清楚一個重要的前提和定位——孩子的興趣,不是家長的期待和未完成。所以有效培養孩子的興趣,首先是孩子自己發自內心的感興趣,沒有成年人的誘惑或威脅,例如:“寶貝,你看這個鋼琴家好帥哦,如果你也會彈鋼琴就好了,媽媽肯定嘴都笑歪了。”孩子天生是大管家,他願意為了父母犧牲自己,所以這樣的引導無疑是對孩子的綁架。我們可以帶孩子看音樂會、看書畫展、看其他小朋友的演出,可以讓孩子自由的玩,讓他在玩中找到興趣;第二,當孩子表現出對某項活動有興趣時,不要立馬火急火燎的帶他上興趣班,可以繼續讓他自己玩或者多看演出展覽,因為孩子的注意力比較分散,他們的關注點很多,興趣點也很多,當他對這項活動的興趣堅持了一段時間,但渴望學習的需求沒有被立即滿足,這樣你再問他,是否真的想要真正的去學習,他回答是,這樣學習熱情被延遲滿足,他能堅持下去的機率會更大一些。
有時候孩子一旦表現出一點點熱情,家長立馬報班學習,在家長報名交費的時候,投入的不僅是金錢,還有無限的期待,所以孩子也會感到很有壓力,自己的興趣一下子就變成了父母的期待,堅持下去也會變得有些困難,因為學習的內在動力被剝奪了,所以要想有效培養孩子的興趣,最重要的就是讓這個興趣,一直都是屬於孩子的。
如何培養孩子的興趣?回答這個問題我們首先要搞清楚一個重要的前提和定位——孩子的興趣,不是家長的期待和未完成。所以有效培養孩子的興趣,首先是孩子自己發自內心的感興趣,沒有成年人的誘惑或威脅,例如:“寶貝,你看這個鋼琴家好帥哦,如果你也會彈鋼琴就好了,媽媽肯定嘴都笑歪了。”孩子天生是大管家,他願意為了父母犧牲自己,所以這樣的引導無疑是對孩子的綁架。我們可以帶孩子看音樂會、看書畫展、看其他小朋友的演出,可以讓孩子自由的玩,讓他在玩中找到興趣;第二,當孩子表現出對某項活動有興趣時,不要立馬火急火燎的帶他上興趣班,可以繼續讓他自己玩或者多看演出展覽,因為孩子的注意力比較分散,他們的關注點很多,興趣點也很多,當他對這項活動的興趣堅持了一段時間,但渴望學習的需求沒有被立即滿足,這樣你再問他,是否真的想要真正的去學習,他回答是,這樣學習熱情被延遲滿足,他能堅持下去的機率會更大一些。
有時候孩子一旦表現出一點點熱情,家長立馬報班學習,在家長報名交費的時候,投入的不僅是金錢,還有無限的期待,所以孩子也會感到很有壓力,自己的興趣一下子就變成了父母的期待,堅持下去也會變得有些困難,因為學習的內在動力被剝奪了,所以要想有效培養孩子的興趣,最重要的就是讓這個興趣,一直都是屬於孩子的。