1、和兒子一起準備5支削好的鉛筆，兩塊橡皮，田字格、四線格和拼音寫字本各兩本。 2、準備好一個專門的記事本，用來記下老師的一些要求或第二天要帶的東西。 3、準備好一個水壺和一包餐巾紙。 4、跟兒子講好上課時不能像在幼兒園裡那樣可以站起來走動、喝水、上廁所，說話要舉手，老師允許後再站起來。 5、下課後要先去廁所小便然後再去玩。 最主要的是心理上的準備

準備好和孩子一起迎接新的開始，每天和孩子溝通學校發生的好玩有趣的事，透過孩子的描述，掌握孩子在學校的學習情況，可以和老師多溝通一下，把孩子的具體情況和老師說明，方便家校同時教育。

孩子上幼兒園，是從家庭走向社會的第一步

孩子從幼兒園到小學，又是孩子人生階段性的一個轉折

1、做好生活節奏的調整

2、給孩子一個讓入學儀式感

3、生活習慣上的養成

4、幫孩子做好學習用品的準備

5、準備和孩子一同參與學習

6、給家裡營造學習的氛圍。

一、心理準備：

1、帶孩子去幼兒園玩耍，讓他對新的環境有一定的熟悉感。可以選擇早晨和下午接送的時候，幼兒園小朋友進行戶外活動的時候，幼兒園每學期進行的家長開放日活動的時候。

2、告訴孩子幼兒園的生活的大概模式，比如上課、遊戲、吃飯、睡覺等環節。

3、告訴孩子上幼兒園的原因。比如“小朋友長大了都要上幼兒園”，“幼兒園裡可以學到許多爸爸媽媽不知道的東西”，“幼兒園裡小朋友很多，你將在那裡認識許多新朋友”等等。千萬不要嚇唬孩子“你不聽話，我就送你去幼兒園，讓你見不著爸爸媽媽”。

二、物品準備：

1、一般幼兒園都會配有孩子的整套臥具及小書包、水杯、毛巾等。家長們需準備幼兒的入托姓名的印刷，縫在幼兒的衣物，書包、被品上。

２、準備多幾套幼兒的內衣以及幼兒的外套，以防幼兒尿溼或倒灑飯菜而弄髒衣物。 ３、準備一個塑膠袋，裝孩子髒的衣物。

４、幼兒 一、兩樣喜歡的玩具。 三、幼兒的一些能力準備： １、能聽懂普通話。 ２、能簡單表述自己的要求。如：尿尿，大便，喝水。 ３、碰到事情會向老師求助。 ４、能與其它小朋友交往。

５、能自己吃飯，喝水。

四、爸爸的準備：

１、孩子上幼兒園後如沒有特殊的原因，堅持每天送他去園。

２、不要想著在旁邊偷看，萬一讓孩子看到他的情緒將更加不穩定。

３、相信老師的能力。相信孩子將很快適應幼兒園的生活。

４、與老師多溝通。可以接送時交流，打電話或便條。

５、接孩子後與他談談今天在幼兒園的生活。及時清理他的書包。

此文獻給所有天下望子成龍的父母們。

給孩子準備的物件有，小書包，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，小雨傘，喝水的杯子，文具盒，就這些。

另外準備一些零錢給孩子買東西吃，現在的孩子沒有這個，很難收拾。

還有就是風水方面的內容了，古代學校叫學堂，給孩子準備些水果糖，讓他分給同學們吃，要全部分完，一顆不剩下，這樣表示孩子學習好不留級。

給孩子準備鉛筆的時候，應該是不多不少剛好是4支，因為4這個數字代表文曲星，文昌星。

折下一小支桂花樹，放入孩子的書包裡，這叫折桂，也就是折得桂冠的意思，代表孩子每次考試成績都是100分，第一名。