是親生的嗎？找個優點那麼難？

發現孩子優點，及時肯定鼓勵，有助於孩子建立自信，樹立正確的價值觀和是非觀，善莫大焉。

那麼，如何尋找孩子的優點呢？

其一，用欣賞的眼光看孩子。

農村有句老話說：孩子是自己的好。這句話不無道理，從遺傳學角度看，自家孩子或多或少遺傳了自己的基因，行為習慣多多少與自己會有相同或相似之處。只要我們用欣賞的眼光去看孩子，多關注多觀察，自然能發現孩子身上的很多優點。

其二，用發展的眼光看孩子。

孩子畢竟是孩子，不能奢求孩子驚天動地轟轟烈烈，我們要見微知著的用放大鏡去發現孩子的優點。我兒子四歲時跟我逛街，有一個老爺爺推著三輪車上坡很吃力，兒子停下腳步看著，我及時蹲下身子說：“兒子真棒，心疼老爺爺想幫助老爺爺是嗎？爸爸都沒想到呢，走吧我們一起去”，兒子樂顛顛的和我一起在後面推。如今兒子十八歲了，助人為樂是他生活的常態。

找點空閒，找點時間，關注孩子，你會發現，孩子有很多優點！

學校老師讓找孩子優點怎麼找？世界上肯定沒有完美無缺的孩子，也沒有一無是處的孩子，如果我們從孩子身上找不出“優點”，說明我們看孩子的眼光一定是高了。那如何去找孩子的優點呢？

一、先把自己看的中心放低，學著用孩子的眼光看問題

首先，大人一定要清楚，孩子和大人看事物的中心點或做事考慮內容都是不同的，要想真正走近孩子，瞭解孩子，知曉孩子在想什麼，大人就要學會蹲下來看孩子，只有站在孩子的角度上看事物，才能真正瞭解孩子在想什麼，怎麼想的。

孩子的“優點”，不是一個空空的概念，他一定會落實在孩子的一顰一笑，一言一行上，要找孩子的優點，家長就要有一雙善於發現的眼睛。

二、對“優點”存在誤解

大人如果從孩子身上找不出“優點”，還說明，大人眼裡的“優點”的標準比較高或者比較片面。我們常常把孩子的“學習好”作為孩子最大的“優點”，其實“學習好”不能算是“優點”，而只能算是一個結果。

真正的“優點”可以說孩子學習很努力、孩子有克服困難的信心、孩子對自己比較自信等等，正因為我們有些家長對“優點”理解比較片面或存在誤區，才導致一些家長，面對孩子，卻找不出孩子的優點。

三、如何尋找孩子的優點

1、從孩子的語言中找

語言是思維的外殼，孩子說什麼，恰恰反應孩子在想什麼，透過孩子的語言，我們可以很容易找到孩子的優點。比方說，孩子在吃好東西的時候，一句“媽媽一起吃！”，這不就是孩子的優點嗎？說明孩子心裡有媽媽，說明孩子知道去愛自己的媽媽。

2、從孩子的行動中找

天冷了，孩子能主動給媽媽拿過一件衣服；或媽媽病了，孩子能主動給媽媽倒一杯熱水，等等，這些小事對於成年人來說，可能不足掛齒，但對於孩子來說，卻是難能可貴，因為，這裡面小小的舉動都包含了孩子對父母濃濃的愛。

3、從孩子做事的每個細節中找

大人要學會蹲下來看孩子，只要我們大人學會蹲下來去看問題，你就可能從孩子身上找到諸多的“優點”，比方說，孩子每天放學後能主動去完成作業，這就是“自律”；孩子見了年齡較大的人能主動稱呼“爺爺”“奶奶”，說明孩子能尊老，等等。

只要我們能改變看孩子的思維，你就會從孩子身上發現許許多多的“優點”，還是那句話，孩子身上不是缺少“優點”，而是缺少發現的眼睛！