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  • 1 # 一粒沙623

    這位朋友你好,從你反映的問題來看,那位家長做的不太好了,你可以給他打個電話,先問他的孩子怎麼樣了,要不要帶他去醫院檢查一下,看他怎麼說。

    “人不知而不慍”,你可以私下裡和他溝通一下,如果真沒有什麼問題,他就不會再說了。願你早日放下包袱。

  • 2 # 李奶奶說小兒驚嚇

    林子大了什麼樣的鳥也有。面對孩子之間的打鬧,大人們的處理方式也是各種各樣。

    要我分析的話,對方是一個比較暴躁的成年人,他既心疼自家的孩子吃虧,又對別人充滿著不信任。“他在群裡一直指責”他在指責什麼呢?他更多的是對當事人家長所採取的處理不滿意,把息事寧人當作是對他的無視。

    兩位家長在孩子打鬧這件事上,態度明顯不在一個頻率上。你覺得鬧得有些過了,殊不知那位,有可能已經把此事上升到校園欺凌。

    舉兩個真實的例子,真實的人:

    一次,兩個同學互掐,A家長拍了孩子胳膊上青紫的照片,在家長群裡傳給對方家長看。B家長一看,“火冒三丈”(至於真的假的不知道)回覆:“豈有此理?!這還了得,太不像話,同學之間應該相互團結,是不是屁股癢癢了?回去我問問他為什麼這麼做。再給您答覆。您的孩子沒有其它事吧,不管什麼原因,打人是不對的,先替孩子道個歉,也是我的失責。我加您微信了。”

    A家長就是要先看看Z家長態度如何,他的氣在此時先釋放了一半。

    然後B家長回家一問孩子緣由,雙方孩子在這事中都沒佔便宜,自己的孩子腿上也有一塊青紫,便拍下來,聯絡A家長說:“我回家又瞭解了一遍,小A和小B因為某事互不相讓,你家的小A也打得我家的小B腿上青紫。”然後發給A家長照片看。A家一看此刻已經沒有火氣了(此時的A家長心裡確實很舒坦,自家孩子也不弱嘛。)便說:“小孩子打打鬧鬧真是愁死人,總之是不好的,我也替孩子道個歉,以後大家還是好同學。”B家長也說:“咱們共同努力吧。”

    又一次,A家長的孩子又被打了,怎麼老被打?由於A家長本人脾氣大,孩子卻相反。這樣的父子組合比例很多,所以才有這麼多為孩子出頭的家長。大家有所不知,小A這孩子也很倒黴,怒其不爭早被他爹罵了個狗血噴頭。

    話說回來,A家長的孩子又被打了,在家長群裡找G家長,“我家孩子被你家孩子打了!【怒表情】”G家長問:“請問是什麼原因?”A家長說:“你家孩子上課老是影響我家孩子聽課。”G家長:“知道了,我會教育他,有什麼事情你可以找我私聊。”“我為什麼要找你私聊?管好自家的孩子先”G家長:“同學沒什麼大矛盾,在一起打打鬧鬧,讓他們自己解決,我不和你說了。”G家長的意思是我不跟你這麼衝動的家長理論。然後A 家長在群裡就沒有好氣了。

    A家長的氣沒有開解,雙方都留下極不好的印象。

    前面兩個例子是真實的,你所面對的人性有各種不成熟甚至是惡。至於同題目有沒有多少相同點和聯絡,是我腦補的,你可以當旁觀者的視角,來看待和處理此事吧。

  • 3 # 奔奔起跑

    雖然只是互踢了一腳,一定是對方那一腳被踢重了,才心生委屈,一直來指責你。其實有個道歉,委屈也能瞬間蕩平。

    一般孩子沒什麼都會得過且過,不想給別人找麻煩,也不想給自己添麻煩。

    如果都沒什麼,而家長卻不依不饒,這樣的家長難免偏聽偏信,有一種情況確實是自己的孩子有錯在先,對方雖然也踢了你孩子一腳,但多少還是會感到他的孩子被欺負了。

    這樣的情況最好不要回避,本來就沒什麼事,有錯沒錯,姿態放高點,主動陪個不是,我想只要不是胡攪蠻纏的,溝通應該會很愉快吧。

    但要記住我們教育孩子團結同學,尊重同學,不要欺負別人,但也要教育孩子不要被別人欺負,以及教會孩子被別人欺負了該如何應對。

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