1、多讀好書，可以是名人傳記，名著，名家作品等；

2、多接觸優秀的人，取長補短，可以是身邊的同學、老師或家族的長輩，多學習人家長處；

3、多練字，“字如其人”，體現的是“內秀”，最小的投資就是買本適合自己的喜歡的字帖，反覆模仿反覆練

4、堅持鍛鍊，不僅是健康問題更是形體與毅力

這是打算培養一個社會主義接班人還是打算培養個貴族？

普通工薪家庭

沒有物質做基礎，拿什麼培養？靠愛麼？

無源之水、無本之木，培養出來能幹什麼？

飽暖思淫慾

古人誠，不欺我。

你要搞清楚一個人因為身份、地位、財富，才顯得文學修養、藝術審美、談吐優雅，誰會關心乞丐的衣食住行、言談舉止呢？

不要搞反了。

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少點功利之心，先讓孩子成為人再說吧

一撇一捺，頂天立地，謂之為人。

責任、原則、毅力、自尊、自愛...

捨本逐末，愚蠢至極。

即使不能大有成就，也能做到孝悌，聚攏一幫知己。

您多點欣慰，我們多點安心。

富不變形，窮不喪志，普通家庭更要注重潛移默化，家長從各方面樹立良好的形像，談吐時，首先考慮對孩子的影響，家貧出孝子，國難見忠臣，普通家庭能夠教育出有出息的孩孑。

環境影響習慣，習慣養成性格，性格決定命運。

環境有社會，有族群，有圈子……你認為，深處“低微”？讀書，可以間接體驗“高貴”（先有文學書籍，傳記書籍等）。所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的環境，會潛移默化的把孩子帶入。

永續“間接生活”在精英人物的環境，思維，意識，行為中，有了追求，有了好的學習成績，進入優秀學校，結識優秀老師和學友……好的環境，是在迴圈營造中，會潛移默化植入孩子的素質素養。

習慣是在環境中自然產生。孩子長期浸泡在有追求，有深入，有Sunny，有情趣的自我修行環境中，沐浴正能量，滋養身心，形成學習，思維，生活等良好行為和習慣，也就自然的打上“優雅”的烙印。

性格是習慣打磨而成。就像，運動打磨身體協調；計算梳理邏輯思維；器樂澆灌刻苦細心；科學教導執著鑽研。

命運是由性格一脈相承過來。於是有了：孩子是命運；爸爸是性格；爺爺是習慣；太爺是環境。

（依關聯程度，上述文字，由多到少）

普通家庭出來了的孩子，不僅可以有出息，有修養，還可以比肩社會精英，長得好，成得才。

建議，孩子們嗅一嗅上海音樂學院，年輕的院長廖永昌的談吐和氣質，讀一讀他的故事。他本是普通不能再普通人家的孩子。他的成長，可以精準的扣上我們說的話題。

其實在很早以前藝術家都是很清貧的，有的甚至很窮，但是在他們的精神世界卻很富足，他們的談吐，他們的氣質都不太一樣。很多現在很有名的人，在其身前卻是窮困潦倒，所以說這裡提到的普通工薪階層怎麼培訓孩子的氣質和談吐，修養，其實有時候這些東西真的和金錢沒有直接關係。

金錢富足，教育方式不對，也許也培養不出來談吐優雅，舉止得體的後代。

談吐和氣質其實是一個人內在修養的外顯部分，其實教育孩子最好的是培養其性格外向而不張揚，能力出眾又略微內斂，性格外向才會在人際交往能力方面獨當一面，不張揚又會讓孩子很少樹敵，能力出眾會讓孩子出類拔萃，內斂又會讓他學會思考，學會謀劃。

這些和金錢沒有太多的關聯。