-
1 # 陶陶說瓷
-
2 # 寫不寫作業
當然應該。
作為20歲的大學生,我來回答一下這個問題。
1.首先題主給的問題點在於:思考人生。從巨集觀上來講,這個問題我姑且將它放在哲學範疇。所謂“20多歲的大學生”,對於人生的思考,在他們高中階段就早早開始了,即政治課堂上,所講的哲學。思考萬物的變化與規律,思考人生的寬度與廣度。我不保證這個年齡段的群體每個人都認真思索過,最起碼答主個人,是清晰思考過的。通過哲學的視角,思考人生,思考世間的種種,可以讓心胸更加開闊。所以,20歲的大學生,當然應該思考人生。
2.另一個角度,從微觀角度出發,就自己而言,思考人生的走向。從這個角度考慮,往往考慮的問題就比較實際。考研?考公務員?考教師?創業?直接工作?很多問題擺在“20多歲的大學生”面前,但是閱歷跟不上時間的變化,很多人恰恰在這個迷茫的時期做出選擇。如果不去思考“我想要一個怎樣的人生”,那未來的無計劃性並不能讓生活更美好,相反,會帶來更多的焦慮。
總的來說,20多歲的大學生當然去思考人生,想想未來的路,想想自己適合的方向。總歸百利無害,儘快想明白,也能儘快有努力的方向。
加油!
送給螢幕前正在努力拼搏的你。
-
3 # Fe憨憨
啥時候思考人生都不晚。
畢業後做什麼,能做什麼,想做什麼。要好好考慮。現在機會多,但機會不會等人。如果很近的目標,就先找一個工作,或者考研,繼續深造。
-
4 # 小王的與眾不同
答:20多歲的大學生當然應該去思考人生。
1-面對年齡我們已經是一個成年人應該學會獨立,應該去思考屬於我們的人生。
2-面對父母我們已然是家裡的頂樑柱,更應該去思考和規劃我們的人生。
3-作為23歲的小王來說,思考了人生才會有規劃,有了規劃才會有目標,有了目標才會有行動,有了行動才能實現我們的個人價值,所以小王認為當然應該思考我們的人生。
-
5 # 銀河奶鋪
我也是一名大學生。其實我覺得你不僅要去在意識層面思考人生,也要去將你所想去實踐。二十多歲的大學生,本科畢業之後要麼去繼續考研,要麼就進入社會。等到步入社會,會有很多棘手問題需要去解決。這種思考人生不是去想“你是誰”、“你為什麼在這裡”、“活著有什麼價值”。思考這些問題不僅浪費時間,還容易得抑鬱症。二十多歲,應該去拓寬自己的邊界,去學會人際交往、掌握學習的能力與解決、看待問題的能力。你想要什麼樣的人生,你就去規劃、去奮鬥。年輕是資本。年輕意味著有機會迷茫,但年輕也經不起荒廢。抓緊時間,努力實踐,相信種一棵樹最好的時間就是當下!思考人生就是在思考你自己的未來!
-
6 # 該會怎樣
思考人生就是為了實現目標給自己的精神鼓勵。但我認為關鍵是你思考之後你要付出相應的實際行動,這才是最重要的。20歲正是人生的大好時光努力奮鬥吧!讓你的青春煥發應有的色彩。
-
7 # 歪歪日常
18歲成年,那個時候就應該思考人生了。我們從小努力學習,迷茫一直伴隨著我們,其實說白了就是在為自己的人生在憂慮,因為每個平凡的少年的有一個不平凡的夢想,誰願意在青春年少的時候當一個平凡的人呢?所以,20歲才知道思考人生,確實遲了,不過及時醒悟也是你的一份成長
-
8 # 自信的小傘
應該。
20歲的大學生。還有兩三年就要大學畢業了,如果沒有考研的話,會直接進入工作崗位來賺錢,生活,獨立。提前規劃一下自己以後人生的路該怎麼走,也可以避免自己以後少走彎路。可以讓自己在大學畢業之後不那麼的迷茫,有一個自己的目標,並朝著這個目標去奮鬥。
-
9 # 中石化又虧了
我想應該了吧,必竟成年了,自己要養活自己了,談思考人生這種高大上的問題可能還早
因為你還在讀大學,書先念好為第一目標,其次靠自己的能力養活自己,再就是你能不靠父母掙的起學費嗎?人生是什麼?人生就是讓你愛的,和愛你的人,都發自內心的快樂。
當然,前提是你自己快樂,二十歲的大學生思考人生本無可厚非,但要明白當下的處境,眼下先做好,完成你的學業,閒下來的時候才是規範你的人生,如果你後盾強大,倒是可以哈。
-
10 # 李藏夢
死人還需要規劃人生嗎? 1 人的生命只有一次,關乎生死的大事怎麼可以不去考慮呢? 2 多多考慮人生才能更多瞭解人生。對問題的全面瞭解才能有利於問題的全面解決。3生命的長度幾乎可以量化,規劃的時間越早越完善對整個人生越有利,死人還需要規劃人生嗎? 4青年人規劃人生應該把個人的命運同祖國的發展相聯絡。充分發揮自身的主觀能動力發展學習能力並樹立終身學習的觀念 可以說人的一輩子就是活到老學到老。
回覆列表
這問題讓我忍不住想要回答!
95年,今年21。但是故事開端,是13歲。
13歲的計算機課上,電腦裡有一部小說,是前人留下的寶貴的上課開小差的財富,叫《無限恐 怖》。 看完後,對書中的最強之者楚軒無限崇拜,然後立下志向:要成為擁有最強分析能力和佈局能力的 人。然後就過上了思考癌的生活,過到了現在。 我的中學有一個貼出來報紙給學生看的地方。有天,從法制晚報上,看到了一個遊戲,叫數獨。然 後愛不釋手,玩數獨玩了三年。
與此同時,初二是我成績提高最快的一年。在我玩數獨之後,我的邏輯嚴謹性突飛猛進。體現在之 前經常有的馬虎錯誤之後很少犯。然後,成績初二開學年級200多,初二結束年級30。 事後自己總結,說實話那段時間我花在學習上的精力真的不多,成績之所以提高,根本不是什麼刻 苦努力的結果。
最大功勞,一定是玩數獨時培養的嚴謹的習慣。正是這種嚴謹(玩過數獨的懂,哪 行哪列都要考慮到),讓我做題的時候習慣了多方面考慮,然後,學生都懂的,很多時候不是知識 點不會,而是思考有盲區。哪次統計自己的卷子,把馬虎丟的分加起來加上,成績都能提高100 名…… 這是我人生中第一次思考給我帶來無心插柳柳成蔭的體驗。 題主,你說,要不要思考? 第二次,思考給我帶來很大影響,發生在17歲。 那時候,也是藉由小說,讓我對分析人心產生了很大的興趣。
我就從觀察身邊的人開始,一點一點 積累自己對人的認識。同時,逛逛人人啊,看看心理學書啊,慢慢的思考出了這樣一句話: 我這輩子最適合我的另一半,應該是性格和我平衡,能力和我互補的。 具體解釋下就是:能力上我強的她可以不強,我弱的她比較擅長。性格上如果我強勢些她可能弱勢 些,兩個人有個平衡。 然後的故事就太虐狗了,我就不詳細描寫了。總而言之就是高二上我想明白的這點,高二下我就和 我們班的女神在一起了,開啟了女神和屌絲的大家都不看好的戀愛故事,並且一直戀愛到了現在, 大學時候還是異地戀。算算時間,四年半了。
如果按照大眾的想法,是不是高二,高三了,要先努力學習然後再思考? (順便說下我北航,她山大,應該不算不學習吧) 最後一個故事,發生在大一下。那時候我剛上大學接了一堆職務,同時混跡於各個組織參加各個活 動還有試水科研。最忙的一天,三點睡六點起做final report,回到自己城郊(北京沙河)的校區之 後討論辯題(我是辯手)到一點多。
我躺在床上的那一週,我驚覺我的世界觀是有問題的。這個問題大到如果我不解決這麼混著過下 去,我肯定會先於實現我的理想掛掉。冥冥之中我也有種直覺,我的身體可能很長時間恢復不過來 了。然後我決定:大二一年,我放棄我追求了這麼多年的成績。所有學科,只要不掛,我都認為可 以接受。然後,這一年,我要認真的思考我的世界觀到底出了什麼問題。 這一年我幹了什麼呢?
我讀了東西方哲學,道家道德經,儒家論語,廣打辯論,接觸鬼谷子的縱橫 捭闔思想,最後,再大二的暑假,讀到了易經,並且初步體會了何為道。 當然,做的最多的,是玩手機…… 現在我大三,正式接觸科研,目前在自旋電子方向讀各種paper。精力充沛,從不強迫自己做什麼 但是整體上的表現確實是越來越好。那一年思考中養成的各種習慣影響著方方面面,讓我可以很好 的知道,什麼時候放鬆,什麼時候工作,累了怎麼調整,未來方向是什麼,並且並不過分憂慮如果 這個方向走不了怎麼辦。因為我知道,人生的每一點率性而為,都會成為未來能夠不迷茫的保障。
哪有那麼多的顧慮,取捨。接受自己的弱小與強大,接受自己的優點與缺點,接受自己的矛盾,接 受自己的迷茫。率性而為,才能過的更好。 繫辭傳曰:天命謂之性,率性謂之道,修道謂之教。哪有什麼應不應該,全看自己想不想要。
所以,如果題主您心中覺得現在應該思考,大膽做吧。你會體會到無心插柳的樂趣的。 而說實話,無心插柳,難道不是因為,我們理解的心,太狹窄了嗎?