首先，我們新社會主義的理念沒有殘疾不殘疾之分，不搞歧視主義，我們一直傳頌的理念是身殘志堅。不是說身體殘疾你就得以此為藉口不去工作、不去努力生活、不去以正當職業來體現個人價值。社會大環境是公平的，身體殘疾之人仍可在某些領域發展比健康人士有前途。即使我們身體殘疾不能從事重體力工作，但只要用心去經營事情，也會在某些領域有成就，就像全世界都認知的霍金一樣，身患帕金森病症，但所取得的成就卻無人能及。綜上所述，不管在哪裡，不贊成以身體殘疾為理由，來獲取同情利益，這樣長此已久就會漸漸懵逼自己的內心！

告訴孩子如何判斷什麼是真正需要幫助的人，什麼樣的是騙子，然後和孩子一起觀察判斷，讓孩子自己做決定，即使給了騙子，也沒有關係，不要因為一個騙子讓孩子對這個世界失去了美好的嚮往和孩子一顆向善的心

不會給，自己經濟狀況也不好，不知道真假 要從以下幾個角度分析：

1是否是真的殘疾還是表面上裝的，有一次在火車上就是一個人跪地乞討，火車到站了那個人腿也好了，麻溜的下車了，真的是哎。

3是否是職業乞丐，穿的破破爛爛不一定是真的，很多人也這樣但是他們卻不會要飯

4這些兒童是否被團伙控制，如果是販賣兒童集團的，那麼給了也是白給

我的做法是把這些乞討的孩子拍成一連串的片段弄個影片釋出到網上向警方和媒體求助，讓更多人看到，自然會有人出來處理的，如果是孩子的父母看到了肯定會聯絡警察的，畢竟個人力量有限，這些都是證據。給錢的做法只能治標不治本。孩子還一直在受罪。現在不要被表面現象矇蔽了，更是要透過現象看本質，沒能力的話就要像媒體，警方，國家等求助。

你給錢就是害了他們，不給吧幫主，又回虐待他們！如果想救他們就拍個影片發到網上救救他們，如果怕惹事，就當沒看見吧！

帶孩子出去旅遊，既能讓孩子飽覽秀麗山水，又是一個讓孩子們接觸和體驗社會的好機會。在旅途中，會遇見許多形形色色的事情，譬如有個殘疾人在路邊伸出手來向遊客乞討，這時，如果孩子提出來要給錢給乞丐，家長腦子裡的第一反應是，這人是真殘疾還是假殘疾，是真乞丐還是假乞丐，到底給錢還是不給？

我認為，不管怎樣，這個錢一定要給。理由如下：

孩子提出要給錢給乞丐，是孩子同情弱者富有愛心的體現，作為家長應該給予充分的肯定和大力支援，從小就培養孩子給予別人幫助的快樂感。

有人會疑惑，家長要是分辨不出是真殘疾還是假殘疾怎麼辦？我認為沒關係，寧可信其真，不可信其假，因為小孩子眼裡的世界，總是美麗無瑕的，連家長自己都辯別不了真假，更不可讓孩子輕率地去懷疑求助者的真偽。

即便家長已經看出了殘疾人是假裝的，我認為也可以給一點錢，但不要給太多，只給一點點。以示對孩子富有同情心的充分肯定。

當然，我不是說明知是假乞丐給了錢就完事了。我認為最好的方式是，離開假乞丐以後，再向孩子說明真相，如果孩子問，既然是假殘疾人，為什麼還給錢呢？這時家長便可以說，給錢是對孩子愛心的一種支援。而且還可以說，人是會有良心發現的，也許假乞丐面對天真無邪的孩子會受到良心的譴責，從而矯正自己道德的缺失呢？同時還可以教給孩子一些識別真假乞丐的方法，以後孩子遇到這種情況就能正確地識別真假和避免受騙了。這

樣，旅途中就讓孩子受到了一次正能量的教育。

我提倡的這種處理方法，僅是一管之見，不一定正確，僅供網友參考。