我認為不能。

小孩子不懂事，你越教訓她越來勁，大哭或者做一些偏激的事，持續大哭會傷及嗓子，偏激的行為有時會造成無法挽回的損失，就算你馬上打得她害怕，也只是一時，過後還會犯病，以暴制暴只會讓孩子越來越犟。

最好的辦法是冷處理，暫時不理，等她平復後慢慢向她講道理，給她定以後錯誤再犯時的懲罰辦法，然後堅決執行。

5歲的小孩已經能聽得懂道理了，不建議暴力，還是要曉之以理動之以情，先循循善誘，讓寶寶自己冷靜下來，然後跟他講道理。我兒子現在一歲半，也會發脾氣，無理取鬧時我都是冷戰，先不理他，自己忙自己的，過會他就會爬到我身邊來，我就會跟他講道理再安撫他。

寶寶發脾氣，家長管教應該。

有時候，說服教育不起作用，該打。

爸爸打，媽媽不能護著。不然孩子覺得有人撐腰，爸爸白打。爸媽保持一致。

孩子大哭不止，媽媽爸爸可以不予理睬，該幹什麼幹什麼，以靜制動。明白地告訴她，可以哭，隨便哭，哭三天三夜都可以，什麼時候哭夠了，哭痛快了，自己決定不哭了，爸媽來告訴你，因為什麼打你。靜觀是個有效的辦法。

這是一場心理較量，誰堅持過誰，誰是勝利者。爸媽不捨得讓孩子哭，達不到教育的目的。你去哄她，是變相告訴她，爸媽錯了，她是對的。

有時候，當我們不知道該怎麼處理親子關係的時候，我們就來假設一下，如果自己是這個孩子，會想要得到什麼樣的對待，或者回想一下，當自己還是個孩子的時候，想要爸爸媽媽怎麼和自己相處。

教育的確是一門嚴肅的學問，但是，我們也不要因為這份尊重而束手束腳，忘記了我們的本能，不管是父母，還是孩子，我們都是人，都有作為人共通的需求。

我們來假設一下，如果我們自己被暴力對待，會出現什麼樣的反應呢？ 通常有兩種:

第一種，害怕，並且也擔心還有下一次，所以會提醒自己小心，別出現激怒對方的言行，變得越來越膽小、焦慮。

第二種，憤怒，也許會把憤怒壓在心底，也許會當場爆發，之後會越來越計較人們對待自己的方式，稍有不當，就會認為對方在故意傷害自己，變得易怒，充滿戾氣。

著名的心理學家安東尼.比格蘭說，人們的行為都是由結果來選擇的。

這是一個生命的生存本能，所以，面對家長的暴力教育方式，他的生存本能讓他會出現上面兩種方式，但是這不是家長的意圖，家長只是想要制止他一個壞習慣而己，家長也正是想讓孩子更好才去想方設法的制止他的不是嗎，所以，對於家長來說，那句被聽噁心的“不忘初心”，恰恰是我們這個族群更應該要銘記的。

你一切的行為都是為了要讓孩子更好而執行的。

孩子不會無緣無故的鬧脾氣，家長認為孩子無理取鬧時，只是因為家長不知道、沒察覺，而不是不存在，所以，溫和的把孩子抱起來，陪著他，傾聽他 ，耐心的問他怎麼了，很多時候並不需要你特別的做什麼，只是這樣陪著他，孩子感受到了你的愛，自己就好了。

寶寶鬧脾氣有很多原因，基本上都是需求得不到滿足，

我覺得第一步，比較適合的是思考，孩子有什麼需求，我們能滿足嗎？有必要滿足嗎？如果有的有必要，那就滿足吧。。

如果覺得沒必要，五歲的孩子一般來說可以跟他說你可以滿足他什麼不能滿足他什麼，如果他因此大鬧，這是一個和孩子探討情緒管理的機會。

情緒管理有很多方式，轉移注意力啊，其他行為這些。情緒管理是個大題，您可以嘗試去閱讀一些兒童情緒管理書籍，看看怎麼運用更適合自己的孩子