很多家長認為只有孩子掌握了一定的唱歌“技巧”，孩子才會唱出動聽的歌來。實際上，幼兒只有在其快樂自由地唱歌的時候，才能表現出天真可愛的本性，才能自然而有表情。

首先，為孩子選擇節奏感強、旋律生動活潑、優美而富有趣味性的歌曲，這樣既符合幼兒的情緒、情感，也可以隨歌曲做律動，使唱歌成為遊戲。千萬不要為了逗孩子而將成人喜愛的某些流行歌曲強加給他，它們不但超越幼兒的演唱能力，也有損其身心健康。正確的方法是順應孩子的生活習慣，順其自然地讓他喜歡唱歌。

其次，為了啟發孩子自然而有感情地歌唱，可啟發孩子理解歌曲的內容。或用實物、實景來啟發孩子的感受，如抱著布娃娃，想像她要睡了，而自然輕聲地哼唱《睡吧，布娃娃》，或用講故事的形式講解歌詞，發揮幼兒的想像力，使其加深理解，還可以從歌曲的節奏、旋律入手，先感染孩子，再教唱歌詞。

小孩兒都會受爸爸麻麻的影響的，首先從大人做起，老是在家放歌聽，你們也來唱，時間久了小寶一樣會學你們的樣子唱起來的。多帶小寶到有舞臺的地方，讓他去感受。小寶唱完要多鼓勵他，不要嘲笑，也不要平淡的讚揚，小孩兒須要的是激勵，要信任他，多給他信心。他有了信心，自然也愛 唱歌 拉！！！！

父母是孩子最好的老師，

父母可以在家裡每天放些寶貝喜歡的音樂，

經常家裡好些聯歡活動，

一家人，每個人都表演個節目，

鼓勵和支援寶貝。

這需要你去營造氣氛 培養習慣 和他互動 讓孩子感受到音樂的樂趣 我會每天陪孩子一起聽半小時音樂 我家寶寶從在肚子裡的時候就聽歌 不會走路的時候就會跟著音樂晃來晃去 現在才兩歲多就特別喜歡動詞打次了

我覺得要選擇孩子喜歡的歌曲，激發孩子學唱歌的好奇心

“興趣是最好的老師”。一首歌曲是否適合孩子唱，首先看能不能激發孩子的興趣和慾望。在很多平臺上有很多幼兒歌曲，但不一定都適合孩子，如：有些歌詞陳舊複雜，孩子很難理解，還有些歌曲內容孩子很陌生，這樣就影響孩子學唱歌的興趣了。所以我們要有的放矢的選擇歌曲，要選擇孩子感興趣的、健康的、能給孩子帶來心情愉快的歌曲，這樣孩子一定會喜歡上唱歌的。

無論是教育界，還是整個社會，重視音樂教育的程度是前所未有的。更值得一提的是，重視兒童音樂教育已成為教育界和家長們共同關注的大事。歌唱是音樂教育的一種音樂手段，也是表達情感的一種方式。

我們的幼兒也是一樣，當他高興時，就會情不自禁地唱起歌來，以表達輕鬆、愉悅的心情。在幼兒園的歌唱活動中，有些幼兒歌曲沒有童趣、旋律單調，不適合幼兒演唱，而且有些老師只會一味地讓幼兒記歌詞，並沒有幫助幼兒去理解歌曲的涵義，沒有教給幼兒唱好歌的方法。

幼兒學得枯燥，老師教得辛苦，使歌唱變得沒有意義。那麼如何幫助幼兒更快、更好地學唱歌曲呢？讓幼兒趣味性地歌唱？我們可以在歌曲內容的選擇、教學方法的創新以及演唱形式的改變上著手。 “興趣是最好的老師”，有了濃厚的興趣，幼兒就會主動、積極去求知、去探索。

一首幼兒歌曲是否適合幼兒歌唱，首先就要看它能否激起幼兒歌唱的興趣和慾望。有些歌曲歌詞複雜不易於理解，有的歌曲歌詞不符合時代特點比較陳舊，有的歌曲與幼兒的生活經驗偏離，幼兒不感興趣，學唱的積極性減少，這樣自然會影響歌唱的質量。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。