幼兒園即將開園，老師們的心情應該是開心而又緊張的。

首先，為什麼說老師們會開心呢？這不，畢竟半年沒有經濟來源了。例如，在疫情期間，幼兒園的老師們都沒有收入，每個月的支出又很高，好在方法總比困難多，老師們都多才多藝，他們在校園裡陸續做起了小生意，有的賣饅頭，有的賣燒烤，有的賣早餐……雖然生意並不好，但在這個有溫度的中國，那是一方有難，八方支援啊。學校的家長們紛紛參與其中，貢獻出自己的一份力量，孩子的家長成了他們的第一批顧客，可想而知，老師們對孩子的家長們的感激之情是無以言表的，這更進一步拉近了老師、家長、孩子三者之間的距離，使得教學會更加的順暢。

其次，老師們會對開園產生緊張的情緒和這次疫情有關。有許多的家長也擔心，疫情尚未結束，開學會不會有風險？幼兒園開學都是經過教育局評定風險在可控範圍之內才允許開學的，所以不用過分擔心。

神獸出籠，家長輕鬆了，可老師們的工作量增加了，比如一天三次測量體溫，維持幼兒之間的間距，保持幼兒的衛生整潔以及日常消毒等，所以這個時期的幼師應該是他們整個職業生涯中最忙碌的一個時期，也是他們最辛苦的時期，尤其是幼兒都還沒有形成約束自己的習慣，幼師們更難以管控他們的行為，所以老師們處在一個緊張的狀態中也不足為奇，那麼咱們給幼師們為教育事業默默奉獻一個大大的“贊”吧！

激動，緊張，又憂慮。

其一孩子許久沒見老師，老師激動，孩子也激動。

其二面對開園，老師有許多事情要重新進行部署。

其三孩子半年沒正常上學，老師會憂慮孩子學習情況怎樣？

首先是激動啊！

在家裡待業半年，工資沒有任何收入，再加上閒置在家，聽到能夠恢復正常教學工作了，肯定激動加興奮。

其次是進入緊張的準備階段。

這一點老師還好，園長的壓力更大一些。

老師所做的，就是有條不紊的打掃教室，做好消毒和預防的準備工作，再者和家長做適度的溝通。

老師們肯定很開心很激動啊，神獸們回籠了。很久沒有見到小朋友，老師在家裡肯定也是很想念了啊！

對老師來說，每個小朋友都像自己的孩子一樣，陪伴他們一天一天成長，是最幸福的事情！