我認為教師辦公室的社交具有特殊性,應該是:
一教師辦公室是教師教育和文明樣板的視窗,是以文化人的場所。因此我們在這裡的社交應處處體現文明禮貌。我們的言談舉止,行走立坐,穿衣打扮,接聽電話,彼此交流等都要遵守規矩注重禮儀,體現文明。以利於辦公為準繩,以文明禮貌為規範。
二教師辦公室應以體現它的功能性的社交為主旋律:主要應用於備課、研討、作業批改、學習交流、研究學生等工作方面。其它方面則只能是小插曲。
三教師辦公室的社交應莊諧有度。既要體現辦公場所的莊重嚴肅的一面,也應有溫情和諧的一面。這樣才不乏味。
四教師辦公室的社交應親密有間。大家都是兄弟姐妹,長期在一起工作那是人生的的緣分,要珍惜一起辦公的情誼和友誼,彼此一定要相互關心,互相幫助,應建立親密的友誼。但我們只是同事千萬不可詢問其隱私,干涉其生活,干涉其家務事。要親密有間,保持距離,距離才能產生美。
五教師辦公室也是一個小社會,各人各樣,脾氣秉性各不相同,我們在交往中,要懂得求同存異,要有包容心。
六教師辦公室中也要尊老愛幼。老教師不要擺架子,要愛護青年教師。青年教師也不可嫌棄老教師,要尊重老教師。一定要相互尊重,和平共處。取長補短,共同進步。
我認為教師辦公室的社交具有特殊性,應該是:
一教師辦公室是教師教育和文明樣板的視窗,是以文化人的場所。因此我們在這裡的社交應處處體現文明禮貌。我們的言談舉止,行走立坐,穿衣打扮,接聽電話,彼此交流等都要遵守規矩注重禮儀,體現文明。以利於辦公為準繩,以文明禮貌為規範。
二教師辦公室應以體現它的功能性的社交為主旋律:主要應用於備課、研討、作業批改、學習交流、研究學生等工作方面。其它方面則只能是小插曲。
三教師辦公室的社交應莊諧有度。既要體現辦公場所的莊重嚴肅的一面,也應有溫情和諧的一面。這樣才不乏味。
四教師辦公室的社交應親密有間。大家都是兄弟姐妹,長期在一起工作那是人生的的緣分,要珍惜一起辦公的情誼和友誼,彼此一定要相互關心,互相幫助,應建立親密的友誼。但我們只是同事千萬不可詢問其隱私,干涉其生活,干涉其家務事。要親密有間,保持距離,距離才能產生美。
五教師辦公室也是一個小社會,各人各樣,脾氣秉性各不相同,我們在交往中,要懂得求同存異,要有包容心。
六教師辦公室中也要尊老愛幼。老教師不要擺架子,要愛護青年教師。青年教師也不可嫌棄老教師,要尊重老教師。一定要相互尊重,和平共處。取長補短,共同進步。