在高中的校園裡，戀愛談的光明正大！

想著以前上學的時候，男女生多說兩句話都會不好意思，現在的孩子，別說說話了，摟摟抱抱，都是非常常見的。今年班裡有一對特別過分，經常出雙入對，一個坐在另一個的腿上，說過多次，壓根不在乎！有一次，他們在操場摟在一起被校長抓了，作為班主任的我，被點名批評！我讓家長過來，商量看怎麼辦。結果雙方家長早就知情，還認為我管的太多了！我實在是有理說不清！

可能社會發展了吧，無論是孩子還是家長，他們都思想都已經和現在的社會接近，但是在校園裡，我還是覺得不應該這樣，可能我真的是古板的人吧！

曾經的我們走在校園裡看到女孩子只敢用眼睛餘光偷偷瞄一眼，現在的校園隨處可見小情侶手拉手這在以前是不敢想象的。記得之前有一次座公交車有幾個女學生應該是初中生吧，幾個人再聊有個同學過生日要送些什麼禮物，一個送迪奧，一個送某牌子的運動鞋，當時我就感嘆現在的孩子們這麼有錢嗎？

我剛在學而思打工的時候好死不死的去聽了一節初中數學競賽的課，整個廣州最猛的20來個初中生，結果我幼小的心靈受到了驚嚇，作為十年前的江蘇初中數學聯賽一等獎，我感覺當年的我肯定是被秒成渣渣的。這堂習題課基本3~5分鐘一條題目，有些過於簡單的題目基本就直說用某某定理，詳細步驟一概省略，然而即使最簡單的題，放在任一個初中的期末考試裡面也足以充當壓軸題，臺下學生無不一臉愜意，彷彿是度假一樣。

可以說，隨著教學研究水平的不斷提高，最頂尖那群學生的解題能力是在不斷進步的，十年前很難的題目，考過幾次後就被老師們總結出瞭解題套路教給學生，最後甚至淪為水題。這有點像軍備競賽，命題人很難長時間佔據優勢。

但是，中等和中等偏下水平的學生，比當年更水了，因為他們面臨著更多的誘惑和出路，同時，學校對學生的控制力出現了一個比較大的下降，尤其是在比較差的學校，紀律開始渙散，這部分學生的水平下降最為明顯，比如學生都到高三了，化學還考十幾分，竟然從來沒被談過話，請過家長，而在我的印象裡，高三班主任應該是要把班上所有學生都挨個談談的，尤其是這種形如癱瘓的學生，更應該早治療。

軍事化和類似軍事化的嚴格管理，可以確保最差的那群學生水平不至於太差，但也很明顯會壓抑學生的天性，而偏自由的管理需要學生自己有很好的自制力，也需要老師有強大的教研能力，否則就會進入強烈的兩極分化，如果非要回答是不是學生一代不如一代的話，我個人覺得，是兩極分化比從前更強烈了，強者更強，但水的也更水了。

就是時代給了他們太多的福利，導致他們根本就沒有把心思用到該用的地方。

也和父母的教育有太大的關係，現在有太多沒有盡到責任的父母，他們不過是把孩子養大，而沒有教育成為一個好人。

生孩子不是一個任務，而是一種責任，你有義務把小孩培養成為一個合格的，有素質的人。

像這種情況，固然離不開父母的原因，但是更多的是環境的影響，這些小孩子因為接受到的資訊只有那麼多，而且他們的分辨能力也很有限。

對於那些潮流文化，他們並不知道哪些是正確的，哪些是錯誤的。他們只是盲目的照搬照抄，毫無分辨。

這樣的事情，是他們人生的悲哀，也是父母的悲哀，難道不更是時代的悲哀嗎。

現在越來越先進，越來越開放，沒您的們的思想也是這個樣子的。小學生的思想也是這個樣子的，都在變化的我們不能夠用我們以前的眼光去看待現在的學生。