女孩心理需求沒有得到滿足，是父母給她的愛太少，讓父母找她談談，多關心關心她。缺愛的空洞補回來了就不會拿物品來填。

要嚴加管教。從小偷針，長大偷金。不要以為她是孩子，長大就懂事了。曾經有個朋友的孩子，大概上四年級，在我妹家偷了200元錢。父母認為孩子小，還上就行了。結果現在30多了，派出所幾進幾齣了，家長操碎了心。還有女孩要富養，多讓孩子長見識開眼界。別等長大了，一個麵包就能被騙走。

首先說一說小孩為什麼偷拿別人的錢：

一般來說小孩對偷是沒有概念的，不過10歲的話可能也有意識了，不過還是很模糊的，是非觀還沒建立起來。他想要錢，就想辦法拿了。

那麼他為什麼要拿錢呢？有一部分原因是他想要某個東西，但是大人不給他買，他就想自己拿錢買。

還有的原因是別的同學有錢，他就有也想有錢，有一種這種攀比的意識。

還有一種原因呢，就是越是大人不讓他乾的事兒，他就越想幹來吸引大人的注意，如果他如果他拿了大人的錢，大人就注意到他了，他就覺得大人關注他了也有這種情況。

所以首先呢，你得想一想你家孩子是因為啥原因從你的問題裡邊能看出來，你們在外地也沒有跟孩子在一起生活，所以他心理上確實是需要人關注的。

一般我們覺得孩子偷錢是一個很嚴重的問題，所以免不了打罵孩子，但是你家孩子這種情況，我建議你不要打他罵他，要好好的解決這個問題。

怎麼解決呢？我覺得有一個很好的方法你可以借鑑，就是讓孩子透過參與勞動的方式來獲得錢，比如說可以參與你們乾的活，或者是家務活，這樣的話，讓孩子也有一個正確的金錢的觀念，而且在幹活過程中他也能知道金錢得來不易，從而不會去偷別人的錢，而且會對錢珍惜。

首先，我相信您不會因為孩子的一次兩次的犯錯而影響您對孩子的愛。父母對孩子的愛是無條件的，當我們孩子犯錯時，不要對孩子有任何的偏見，而是去看見當前孩子做的這件事情是不對的。事並不等於人，所以說我們要把人和事分開，並且要相信孩子以後不會有這些不好的行為了。

同時，我們還要給孩子一些理解。孩子所有不好的行為的背後都有一個正面的動機。想想看，我們的孩子為什麼會出現這樣的行為，我們來探索一下孩子這一行為背後的原因是什麼？可能是她看到別的小朋友每天都拿著好吃的，她也很想吃到。就如您所說的，您對孩子平時的管教比較嚴格。

當孩子想去擁有卻不敢跟您表達的時候，她就可能去走另外一條渠道從而達成自己的一個目的。當我們探索了孩子行為背後的原因後，是不是就對孩子就有了一些接納和理解？所謂接納是接納孩子的一個想法，而不是來接納孩子這個錯誤的行為。我給家長几點建議：第一，我們對孩子的管教一定要張弛有度，不要對孩子過於嚴厲，也不要對孩子過於寬泛。對於孩子買零食這件事情，我們家長可以告訴孩子，零食對你的身體健康是不利的。

同時，我們可以跟孩子進行溝通，零食我們可以吃，但是，我們一定要限量。比如說跟孩子達成一個約定，讓孩子每週買一到兩次的零食吃。另外對於孩子零花錢的管控，我們也要講究方式與方法。這位家長做的非常好，每個月會固定的給孩子一些零花錢。但是給孩子零花錢之後，我們也要讓孩子學會有計劃的去花錢。在這個階段，對於孩子進行財商教育的培養，我認為是非常重要的。我們瑪利亞家庭教育的課程裡面，也有對孩子財商培養的一些課程，家長可以點選進入進行詳細的學習。一定會從中找到適合自己孩子的一些方法。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師