首先要讓他對學習產生興趣，只有自己感興趣了才能讓他主動的去學習，針對小的孩子可把學習簡單化，可以融入到親子游戲和有趣的故事繪本，去吸引寶寶主動去參與，讓寶寶產生好奇心，激發寶寶的探索創新能力。遊戲學習當中可適當的反問寶寶讓他主動的去思考問題，讓他覺得只要自己努力觀察，認真思考就會有所收穫。所以培養學習的興趣還是要趁早，這樣也不至於長大後為他不喜歡學習而發愁啦。

1，讓孩子愛上書！養成閱讀的習慣很重要，這需要半年的時間，愛上閱讀以後就會提高對各種書籍的興趣！

2，良好的學習環境！爸爸媽媽要以身作則，和孩子一起學習，一起成長，你不愛學習，怎麼能讓孩子愛學習呢？！

變被動為主動學習，唯一的方法是幫助孩子找到學習的快樂體驗，學會一個知識點，解出一道題後的快樂體驗，一定要讓孩子充分體驗，不要打斷他，更不要馬上給他新的學習任務。快樂體驗越充分，他的學習慾望越強烈，因為他還想體驗很大的快樂。如果是孩子學習能力不足，家長和教師需要做的不是說教，不是替他解題，而是給他鋪路，將臺階變成緩坡，是他能夠自主獨立的解題。自己做的飯才香，自己解出來的題，自己學會的知識，心中的快樂才真實才更刺激，進一步主動學習的慾望才更強烈。

這個問題很簡單，想讓孩子變被動學習為主動學習有兩個方向，第一讓孩子對學習產生興趣，第二讓孩子對學習有目標或者有動力。

那怎麼讓孩子對學習產生興趣和有動力呢！我們分開來講。

產生興趣有兩種方式:

第一是學習過程有趣味，或者通俗來說是學習過程（即上課）好玩，有意思。這樣孩子會願意參與。那麼問題來了，不能上課一直帶著孩子玩吧，第二個興趣產生方式就來了，叫學習結果有成就感，讓孩子在學習這件事上能夠拿到好的結果，或者優於同學。這個很好理解，我們喜歡的往往是我們所擅長的，反過來說想讓孩子喜歡學習，一定先讓孩子擅長學習。這裡還牽扯到一個方法的問題這裡不展開講了。

產生動力需要什麼呢？

我們也說兩個方面，第一叫願景美好且視覺化，只要學習的最終結果是孩子非常想要的，過程痛苦點他會接受的。第二叫反饋及時化，這個可以透過遊戲理解，為什麼孩子喜歡玩遊戲，是不是在達成目標的過程中，孩子可以持續不間斷的得到獎勵和快感，所以要想讓孩子對學習產生動力，還要設計學習過程不間斷的正向反饋機智。

首先，簡單說一下孩子被動學習的原因：家長和學校兩方面造成的。

回憶一下孩子一歲多兩歲的時候，孩子對身邊的事物充滿了好奇心，他們不斷地探索學習。人天生就是好學的，充滿好奇心的。

但是，大人不斷地說這個不行，那個不可以，孩子的好奇心逐漸地被磨滅了，開始聽從安排，聽大人灌輸的東西。

學校教育很難做到真的因材施教，更容易錦上添花，而不是雪中送炭。

那麼要改變只能靠家長了。

1、家長學會放權，讓孩子掌握一定的決定權，做事的積極性就高了。

2、家長示弱，創造條件讓孩子體驗成就感。

如孩子不會做題時，家長不是直接開始講解，而是一句一句的讀題，然後問孩子是什麼意思，反過來讓孩子多講，你引導。到最後讓孩子覺得是自己做出來的。

3、創造條件讓孩子當小老師給別人講。

4、孩子做的好的時候及時鼓勵。

5、跟孩子一起面對孩子的困難，做孩子的支撐者，而不是要求者。

慢慢地，孩子就會從被動變為主動學習。