我記憶不是很好，感動的圖片過一陣可能忘了。能感動我的不是圖片，而是記憶力爺爺對我的呵護照顧，每每想起，心裡很溫暖又很憂傷。畢竟不在了，每次看照片都想流淚。

我第一次看到此圖的時候被感動了。

是的，父母給自己的一切在自己年少無知時曾跟同齡人比較過，覺得自己擁有的不如她們的多和好。而今孩子九歲我也為人母，在看到此圖時感觸頗多。

圖中，媽媽爸爸穿著補丁的衣衫，他們都光了一隻腳，而自己的孩子穿著沒有補丁的衣服，沒有光腳。或許在別人看來，會嘲笑孩子的鞋子不對稱、不好看

不協調，但這是他的父母僅有的唯一的完好的衣物。

回想自己童年時，看看此圖再看看現在自己為人母對自己的孩子怎麼做的，有幾人的心裡是平靜的？

慶幸自己並沒有對父母說過讓他們傷心的話，也沒有做過讓他們心傷的事。我一直感恩著，感恩父母給我正直、善良，不爭的秉性，在那個生活匱乏的年代，我的心理和精神是富裕的，感恩，感謝！！！

看到此圖的時候我儲存了，讓孩子也感受一下……

核心觀點

一張圖片勝千言，畢竟文字可以從不同的角度進行解讀，但圖片表達比較清晰，更重要一點，我們的大腦喜歡圖形化的東西，一張圖也許你一年之後都還記得住，但說過的話，大部分很快就忘記了，除了“我愛你”，“給你加一倍工資”這樣的話。

1、誰是受害者？

比如下圖，如果你看到的是紅圈內的內容，你會認為左邊的人正在最右邊的人行兇，而實際卻是右邊的人正在舉刀刺向左邊的人。

這張圖告訴我們：看問題要全面，取片段或片面，往往得到錯誤的結果2、都對，也都不對！

站的角度不一樣，看到的自然不一樣，人生又何嘗不是如此。

這張圖告訴我們：遇事我們都應該換位思考，站在對方的角度想一想、看一看，多一點理解，多一點包容。3、短板，補還是不補？

每個人都有自己的短板，有人不善表達，有人不善做計劃；有人不商喝酒，有人不喜健身；有人不善寫作，有人不喜交際，這些，都被稱為短板。

過去，水桶理論告訴我們，水桶能乘多少水，取決於最短的那塊板，因此要我們補齊短板，可是。。。

想過沒有，把水桶傾斜，把最長的一塊板放在下面，這樣，長板越長，傾斜角度越大，裝的水就越多，而對於我們來說，最大化發揮自己的長處，做自己最擅長的事情，這才是如魚得水的效果。

啟示：短板補不補，不關鍵。關鍵是找自己的長板，並把長板發揮到極致，這才是一輩子最值得做的事情。4、PPT，什麼最重要？

人人都會用到PPT，比如介紹產品、介紹工作計劃、分享心得體會、培訓專業技能、專案總結匯報、年終總結匯報、崗位競聘等等。

那麼，PPT什麼最重要？答案是“介紹聽眾關心的”，說別人不關心的、你再自嗨也沒有卵用。

個人觀點，PPT最重要的資訊依次是：

（1）聽眾關心的 （2）聽眾關心的內容的邏輯主線（3）聽眾關心的內容的邏輯主線的結構化表達

老規矩，你的每一次來訪，我都會贈送一些小福利，比如資源包、文章、技巧等，今日的小福利，圍繞PPT最重要的資訊第二條“聽眾關心的內容的邏輯主線”，這個邏輯主線怎麼梳理，個人最推薦的就是思維導圖，思維導圖是最有效的 ~~ 結構化思考（金字塔原則、樹形化）+圖形化表達（思維導圖）工具。

小福利

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