關於這個問題，久明老師這樣建議：

第一、家長要明確，孩子上幼兒園一個半月，情緒有反覆屬於正常現象，可能有的孩子需要半年左右的時間，才能真正適應幼兒園。

第二、孩子反應幼兒園有小朋友打他，那家長要追問下去，是怎麼打的，讓孩子學一下，看看到底是真的打，還是撫摸、觸碰。

第三、如果確定真的是被打了，那麼告訴孩子大聲告訴對方：不要打我！

或者直接喊老師。不建議家長指導孩子打回去，因為大部分孩子都不敢打回去。

久明老師主頁專欄裡有關於幼兒園孩子的培育指南，可以參考。

孩子剛上幼兒園僅僅一個月左右，這是從家庭環境走向集體生活的過渡期。

在這一階段來自不同家庭中寶寶們組成了一個大集體，需要經過很長一段時間的磨合相處，才能建立良好的學習生活習慣。

寶寶被別人打，這是我們看到事情的不好結果。為了避免類似事情頻繁發生，建議從以下幾方面入手幫助寶寶：

瞭解一下為什麼被打。只問孩子一次，避免反覆問孩子，給孩子造成心理負擔，總徘徊在被打的陰影裡。

問問老師，聽老師怎麼說，記得不要帶情緒跟老師溝通，平和、客觀地看待這件事。

跟老師商討方案。因為孩子是在集體環境裡生活，離不開老師的監護和指導，所以有必要讓老師參與進來，這樣會避免類似的事情再發生。

對孩子這樣說：

寶貝，小朋友是想跟你交朋友，但是他的方式不對，你可以告訴他，“好朋友是手拉手一起玩！”

教給孩子一些自我防護辦法：學會說“不”。當別人舉起拳頭準備攻擊時，說“不能打人！”“這樣不好！”“我告訴老師你打人！”及時走開。看見奔跑過來的小朋友準備攻擊自己時，趕快閃開，走到安全地方。求助老師。如果自己被小夥伴咬了或打了，一定趕快告訴老師。

大家好，我是憲平說教育。毫無疑問必須交孩子方法打回去，打要打的有方法，打的有骨氣！

與老師和對方家長溝通，說明問題，不允許有下一次

很多家長面對這個問題時第一時間是生氣，但是作為幼兒園的孩子打打鬧鬧很正常，這就是孩子的生存環境。家長要先與幼兒園教師溝通，說明孩子被打的問題，而且要問老師看沒看到，如果看到了為什麼不與自己溝通。

與老師溝通之後要與對方孩子的家長溝通一下，讓對方家長好好管一管自己的孩子，打架的事可大可小，打習慣了可不好。

如果和老師，對方家長溝通之後沒效果，告訴孩子有方法的打回去

不是所有的家長都是通情理的，也不是所有的幼兒園老師都是負責任的，如果這個孩子繼續這樣，恐怕你的孩子會留下陰影。打回去要有方法，要讓孩子適應這個叢林法則。

如果孩子暫時打不過對方，可以鍛鍊鍛鍊，平時在家裡和孩子玩玩摔跤之類的遊戲，總有一天可以贏的。這並不是玩笑，有多少孩子被一直欺負，飽受摧殘，鍛鍊自己打回去非常必要。

什麼叫打的有骨氣，家長老師面前的還手聊勝於無

確實很多家長在解決這個問題時喜歡把兩個孩子叫到一起，如果被打的孩子還是氣不過，家長會讓孩子當面打那麼一兩下，似乎這個問題解決了，但是往往會加深矛盾，下一次這個孩子不欺負你才怪。

所以打回去要打的有骨氣，打到不受欺負為止。在老師和對方家長都沒管住這個孩子的情況下，難道指望家長去打孩子？教育當然會有是非，但是教育自己的孩子打回去並非不對。