不說幼兒園，小學、中學、高中都有那麼一種生物叫班主任

她們往往會說一句這節體育課，我和體育老師說了，我佔了

學習很重要，但是勞逸結合也很重要，中國體育就是這樣一點點被吃掉的嗎？

籃球是一項綜合素質很高的運動專案

不但可以鍛鍊孩子的身體素質

還可以鍛鍊孩子的心裡裡質和溝通能力

現在大多數的幼兒園和小學都已經開了籃球校本課，但是要具體學習籃球還是要到正規的籃球培訓機構去學習

現在全國很多幼兒園都開了籃球課，你聽說過華蒙星嗎？廣州華蒙星體育發展有限公司就是一家專門做3-9歲幼兒籃球的體育公司。

華蒙星提供幼兒籃球普及課，幼兒園籃球興趣班及籃球隊，星寶貝三個幼兒園籃球服務。

下面我具體講一下這幾個服務的具體情況。

我們都知道，幼兒園分為小中大班，不同年齡層的孩子，接受能力，專注度都不一樣。幼兒身體還沒發育，基本抓，跑，跳等動作還沒完全掌握，所以發展幼兒基本身體動作，是一切幼兒運動的目的。而華蒙星根據幼兒發展白皮書，為不同年齡段的幼兒設計不同的籃球課程，以興趣為主，以幼兒基本動作發展為目標，透過內部的師資培訓，持證上崗，讓教練為合作園所的所有幼兒園孩子上籃球普及課，每週一到兩節課，這就是幼兒籃球普及課。

另外，興趣班和籃球隊是幼兒園向家長收費，孩子在幼兒園上籃球興趣班，由華蒙星教練教導。有想組織籃球隊的幼兒園也是。興趣班和籃球隊的目的，是因為很多孩子喜歡籃球，或者家長希望孩子多運動多打球，但是普及課畢竟時間短，且人數多，所以興趣班和籃球隊能讓感興趣孩子學的更多。

最後，星寶貝計劃是讓教練教幼兒園的女老師幼兒籃球技能，讓女老師給自己幼兒園的孩子上課。這樣的好處是，女老師更熟悉和了解自己班的孩子，上課質量必定更好。

幼兒園有沒有籃球課？

目前大多數幼兒園是有籃球內容的，這裡是說籃球內容，但是幼兒園是不是把籃球作為課程去實施就另當別論了。

首先，稍差的一些呈現形式。

很多幼兒園以籃球為元素，作為簡單的器械去呈現籃球主題的嫩榮，當然很多是失去籃球本身特性的一些內容，換做其它球同樣可以代替的。

其次，好一點的呈現形式。

幼兒園會根據籃球的基本特性，讓孩子掌握拍球、運球等簡單的技巧，利用這些籃球技巧加上動感的音樂，來編排一個籃球操作為展示的內容，或者來吸引眾人的目光。這是好的一種表現形式，但是很多幼兒園編排的籃球操，裡面的動作很是違背籃球常規的。這多數與幼兒園教師對籃球的認識以及籃球技能的掌握有關。

再次，較高水平的呈現形式。

幼兒園在日常課程中讓孩子接觸專業的籃球知識，提高孩子的技能，培養起團隊的意識，最終，孩子可以呈現出幼兒規則下的籃球賽。這種呈現的形式是比較好的，震撼人心，也可以作為親子運動會的專案。

很多的機構以籃球為抓手融入到幼兒園當中，對園所而言，可以形成籃球特色；對教師而言，可以彌補自身的技能欠缺；對孩子而言，可以掌握專業的籃球知識，新鮮感十足。

但是有一些卻是為了呈現效果而去簡單枯燥的去訓練，這樣的形式，可以說對孩子的成長也是不利的。我之前觀看過一個幼兒園的籃球操表演，效果很好，但是表演結束後，孩子從我身邊經過時，說了這樣一句話：我再也不拍籃球了！可想日常孩子經歷了什麼。

幼兒園開設籃球類的內容，還是要遵循孩子生長髮育的規律，把握其動作發展的特點，設計豐富多彩、遊戲性強的課程，將籃球元素融入其中，讓孩子在快樂的氛圍中獲得技能的提升，體質的提升，興趣的提升，社會能力的提升。

據我個人所瞭解，目前國內幾乎在幼兒園沒有開通籃球課，但是國外有幼兒園的籃球課，並且非常系統非常正規，有專門的教練專用規格的球場，還有專用規格的籃球架，籃球那是一般是標準的籃球，為了使孩子從小熟悉球感適應比賽用球，喜歡籃球的人，應該比較瞭解卡特你現在在網上就可以搜到卡特在幼兒園時候打籃球的照片，那個時候的卡特已經非常厲害了，全場飛奔運球自如上籃！