【物理科學家、政治家、文學書法家聰明程度排序，實際上就是個模糊慨念】

物理科學家、政治家、文學書法家誰更聰明些，筆者認為這是個憑感覺的、混沌之模糊慨念，說誰聰明都有難以拒絕的理由。

按照筆者更深層的理解題主的問答，去撥開模糊這個慨念迷霧，讓他們更加清晰一些的展現：物理科學家、政治家、文學書法家，實際上物理科學是屬於哲學方面的，沒有哲學即所謂的物理科學，什麼都不能成立，什麼也都不能說明一切。

筆者認為，題主的這個問答，從根本上來說並不好回答，筆者就是嘗試著來答題的，由於水平有限，這個問答只能答到此歩，敬請題主和大家給予批評指導。

謝謝邀請。物理學家、政治家、文學家、書法家那個聰明？這個不好回答，他們研究的方向不同、研究的範疇不同，思維的方式不一樣，工作的性質不一樣。那麼我們對聰明是怎樣認識的？說起“聰明”，也是大家經常談到的話題，你可能聽到有人說，我們的寶寶聰明得很，不到三歲，就認得那麼字，能背好多首唐詩。你可能還聽說：我們的孫子聰明囉，學校選他參加數學、物理競賽及外語競賽。從現在的情況看，每個小寶寶都聰明，並且我們的家長大多數都認為自己的子女非常聰明。確實，現在的小孩比我們那個年代的人聰明，因為大家重視教育，早教啟蒙早，家庭、環境、社會對兒童影響大，早期開發智力，促進了智力發展。多數人認為：反映快、腦子靈，思維敏捷的人聰明，有的兒童在很小的時候就能看出他的靈性。多數兒童在幼兒園和小學階段還不存在太大的差別，到了中學，特別是初二、初三或高二、高三，差距就明顯拉開了，看似考試總分相關一、二十分，有的學生總埋怨自己粗心大意，但通過了努力仍然不易追上去。所以現在有人說：聰明不聰明，就看你讀書行不行，會讀書且成績好的人就聰明。聰明的人會讀書，會讀書的人就越聰明。有人說：我們的娃兒小時候聰明得很，長大了讀書不得行。會讀書的人，考上大學就奠定了終身發展的基礎。不是說讀了大學後都有好的發展，有的人說:我沒有上過大學，我做了大生意、當了大老闆；還有的人沒有上過大學，還當了個管理者。聰明不在學問高低，聰明的人不會全部發展都好，堅持長期學習、終身學習、老實做事、踏實做人，你的事業就有發展，你就是聰明人。那麼，有人問：你聰明嗎？你的子女聰明嗎？我說：既聰明又笨。提問者說：學物理的人聰明嗎？其實我就是教物理的，連續從事教學與管理四十多年，當過二十年辦公室主任，也任過校領導，退休十多年現仍在高校上班，自己認為有他人不及的本事和敬業精神，有那麼多教授、有那麼多有經驗有本事的人在看、在競爭，實際上我就是一個只會做事的人，看不慣的事就想說，隨時提醒自己，不要去說，但哪裡做得到，事情做得多，得罪的人越多，你說笨不笨。我的小孩是留美博士後，教授，外科醫生，發表論文五、六十篇，其中第一作者三十多篇，影響因子5.0以上兩篇，兩項國家自然科學基金課題，他的手術刀和科研刀這兩把刀都算了得，是一個責任心相當強的醫生，有的醫生強手術、科研弱，有的科研強、手術弱，全面發展均衡發展的人不多。我小孩寫的課題申報書一萬多字，文字精練，邏輯性強，沒有廢話，其他同志稱讚：“字字珠璣”，值得學習。但由於說話直，得罪人，手術做得好，文章寫得好，科研做得好，有的人反而不高興，你們說笨不笨。我的小孩常常說他笨，他說讀研究生的時候才學會如何學習。我寫這段話的意思是，我們不要去探究什麼聰明不聰明，有時“聰明反被聰明誤”，我們要努力讀書，終身學習，踏實做事，老實做人，在你的平凡崗位上就彰顯出你的偉大、你的聰明。