首先，我看到的作者書寫的應該是柳體，至於時間長短不好判斷，每個人的悟性不一樣，所以能寫出來的感覺也大不相同。 筆力不是力學上的力，是一種感覺。好書法都是有筆力的。“入木三分”、“力透紙背”、“筆力精絕”都是讚揚好書法的詞語。筆力是在正確的用筆下訓練出來的，與執筆者的手上的力量大小沒有關係。過去有些人練字在筆管中灌鉛來練習筆力，這是緣木求魚的做法。筆者發現一個有趣的現象，筆力強者寫出來的字比筆力弱者墨色要黑亮，即使兩個人蘸同一種墨汁也這樣，這就是“入木三分”“力透紙背”用筆是否有功夫，可以自己判斷。臨帖能夠很輕鬆的寫像帖中的點畫，方筆能寫方，圓筆能寫圓，總之一句話:能夠隨意寫出任何形狀的點畫，而不是描出點畫。一般來說，書法水平的高低在很大程度上也取決於書法家的功力如何。而這個“功力”在前輩書法家的心目中大致上可以分為兩類，一類是書法內部的功力，一類是書法外部的功力。書法內部的功力又可以稱之為字內功，主要是書法技巧，書法外部的功力又稱字外功，字外功主要包括與書法相關的文化藝術，比如文學、繪畫、音樂、舞蹈等等。而書法的“字外功”和“字內功”之間的區分就顯示了書法基本上可以分為兩部分，一部分是字外功中的文化修養部分，另外一部分是字內功中的書法技巧部分。因此，如果按照書法這兩部分來分類的話，結果就不應該是一個答案。也就是說，書法中最顯功力、最吃功夫的書體，至少應該有兩個答案，但是實際上，如果從書法技巧上來說，字內功又可以細分為好多部分，這些部分也都相應的對應至少一種書體，所以答案是很多的。

回答下：1.業餘隨心練的話，時間不好說，像我練了十多年了，還沒你寫的好。2.業餘專心練的話，感覺在1年左右，還不夠工整，不說美了。3.專心練有老師的話，感覺在6個月到1年的樣子。4.專心練有大家的情況下，預計在3個月左右。拙見哈，加油加油加油！希望有很高的成就。

說下書法是啥：

書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其"中國書法"，是中國漢字特有的一種傳統藝術。

從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為:無言的詩，無行的舞;無圖的畫，無聲的樂等。

僅從一個單字，很難準確看出練書法用了多長時間。只有從分析字的筆法，結字和著墨處，方可看出其中端倪。

從“介”字整體看。其勢雄強厚重，頗有顏味。說明作者的書法已經有相當深厚的基礎，只有天賦好，加之勤奮的話，短則七、八年，長則數十年才能寫出如此水準的“介”字。

從“介”字的筆法、結字和氣韻看。中鋒用筆，中規中距；行筆氣息中和，收筆和起筆收放自如，力道和骨感凸顯。由此，寫此字者，有相當好的書法素養，不是一般初學者可及。

當然，現在也有為了入展，專攻少字數的對聯和勵志警句，而獲獎的書家，這另當別論。

本人以為，從“介”字所透出的氣息，寫此字者當是寫楷的熟手，但願沒有猜錯。

以下為臨習王羲之小楷《樂毅論》部分。請老師指教。

此字臨於《顏勤禮碑》，入筆肯定，行筆平穩，筆畫呼應，結構周正都是其長處，可看出書者臨此碑應有半年以上，極聰穎者入手三月也能如此。顏真卿四大楷之一，其細微處百讀不厭令後人唯有接近難以企及。此“介”字兩撇入筆處為切鋒調入，捺與豎入筆處頂鋒。兩撇一豎出鋒處抵鋒推送到位邊送邊提，提中有按不可甩筆。捺出鋒處先按後提中側並用。撇切鋒調入後邊行邊提約過1/4長度後又提中加按約過1/2長度後又漸提至出鋒，捺頂鋒入筆捺頭部曲度較大之後稍平有一波三折意，捺腳高於撇出鋒處。豎撇於上斜撇腰下虛粘連入筆。豎畫入筆處與上捺入筆處在一豎線上，入筆處高於豎撇，筆畫較粗處即按的較重處在約1/3處，整個筆畫又直中見曲，出筆處低於豎撇。整個字四個筆畫無一僵直，兩撇虛連，斷處意連，動感十足，富篆隸意。藝無止境，知之難行之更難。共同努力！

還要看練書法之前的基礎，如果是不識字也沒寫過字，也沒有其他好手藝的人，需要好幾年。平常常寫字，字也寫的比較好的500小時。

觀君練書有五年，

字型周正犖犖端。

入筆落筆見章法，

運筆中鋒功力顯。

末筆可否換垂露，

四面出鋒欠蓄含。

以上“介字”專業習字者約幾年，業餘習字者近乎10年。

凡習字者，如日均8小時（16小時計兩日）寫字計算，堅持寫字100日稱為入門，堅持寫字1000日稱為基礎，熟悉筆順與線條。堅持寫字3000日稱為上道，熟悉間架結構。堅持寫字6000日稱為功夫，能對真草隸篆多體字熟悉運營。堅持寫字10000日（萬天）稱為法度，熟悉運營字跡的主題與虛實意義，整體空間佈局章法，苦心經營到這程度不叫寫字，並且提升為高水平的“書法”作品，雖是莾鳥也能飛。

相對超過萬日的書法功底，只要繼續堅持並且廣泛的吸納書法大家之雅和長處，會逐步提升進入更高的境界，如一馬平川的生存之道，無過多的坎坷或經濟方面的生活障礙阻撓，前世修有功德無量，造物弄人行道於恩賜天資悟性，加上生命力強盛健康長壽，那麼就會從滋生中勝出什麼書法大師、書法大神橫空面世。

第一，筆鋒。書法看的就是一個人寫的字，如果沒有筆鋒，那麼就少了書法該有的精神氣，這種精神氣不是一般人能夠看的出來的，但是沒有筆鋒，是一定沒有精神氣的。我在上書法課的時候，我們的老師就給了我們一個基本的要求，寫毛筆字必須要有筆鋒。

第二，欣賞者對書法的研究程度。書法應該沒有人能夠稱第一，畢竟一代更比一代強，總會有人超越他，因此書法就有了高低之分，也就是誰比誰好。可是每個人欣賞的角度不一樣，喜歡的風格也不相同。當兩個不同的人，寫出了兩種不同的風格的書法時。

作為欣賞者會不自覺的選擇自己喜歡的風格，因此在判斷書法水平高低的時候，最好是將風格相同的分在一起，讓這個風格的愛好者去欣賞去評判。這樣對於每個寫書法的人也是公平的，評判的結果也更能服眾。總而言之，我覺得有筆鋒才有精神氣，這個人的書法才算的上好，而最後的評判結果，應該要由相同風格的人去判斷。

有一定的書法基礎，入筆有方法，行筆不拖泥帶水，收筆到位，張馳有度，間架結構安排合理，至少是練過兩年左右，或者從小上過書法課，或者自己研究過書法

我感覺一板一眼寫的不錯了，基本上單個筆畫夢完整，所以練了一段時間了，但是時間長短跟好壞沒有關聯。

所以這個問題帶有幼稚感，就像你的字一樣，有些不精熟。體現在四個筆畫收放各自為戰，缺了關聯，當然就不會有字勢，古人說的狀如運算元，即堆放感重了。

學生不才，直言不諱，失敬失敬。

這個“介”字，如果是沒有書法基礎的小學生，低年級的大概要練一年多的時間，才能達到這個水平，如果是高年級的，大半年或者一年左右，就能寫成這樣了。如果是沒有書法基礎的成年人，鋼筆字寫得好、悟性好，那麼，一個小時內完全能寫成，如果沒有書法基礎，鋼筆字又不好，那麼可能要練半天或者一、兩天也可以搞定。下面我來談談我對這個字的看法。

一、從“介”字的結構上看。

1、這個“介”字只有四筆，是獨體字。一般來說，書法都是寫繁體字，為什麼呢？除了傳統因素之外，還有就是用繁體字寫出來的書法比較漂亮，無論是書法家，還是書法愛好者，都不太喜歡獨體字。雖然獨體字筆劃少，容易寫，但是，筆劃的位置是很難安排的，如果安排的不好，這個字寫出來就很難看。

1、這個字猛一看有點像“顏體”的筆法，但是，仔細看看，又似乎有“柳體”的味道，但是都不像。顏體字橫細豎粗，而且比較明顯，所以，顏體字比較大氣、粗獷；而柳體字橫豎的區別沒有顏體明顯，並且字型比較雋秀、儒雅。相對來說，離顏體近點。我們從“介”字的筆劃上來看，整個字是兩“撇”，一“捺”一“豎”。

《就寫一個字你能看的出我練書法的時間嗎》如果從你展示出來的字來看你練書法已有一些年頭，有可能你故意把字寫得工整想迷惑我們讓我們猜，其實從你的用筆來看是練有一定時間的。用筆己經比較熟練，展現出來的筆畫比較乾淨利落。看字的那一捺你應該是學過顏體，因為介字筆畫比較少沒有更多資訊解讀了。

我想利用這空間展開更多我對書法的理解1：書法學習是一個漸進的過程，是一種長期的積累，它不會一蹴而就，不會在某一夜突飛猛進。這就要求我們有一顆踏實的心，一步一個腳印地踏踏實實地一個筆畫一個筆畫地學習，因為每個筆畫都寫好才是寫好一個字的基本要求。因為每練好一個筆畫都是一個巨大的飛躍的進步，都會帶來一定的提高。除了練好筆畫還需要注意結構、章法等問題。所以只有經過長時間的練習，才能慢慢地積累書法知，寫得越來越漂亮。

4、有句話叫做“人書俱老”。顏體字三個階段的書法風格變化可以直接體現出人書俱老。顏真卿晚年書法代表作《顏勤禮碑》已完全脫去了初唐楷法的體態，此碑結字端莊，氣勢雄強，方形外拓。而顏真卿62歲碑文《有唐撫州南城縣麻姑山仙壇記》，此碑多使用外拓的寫法，蒼勁古樸，線條粗細變化趨於平緩，用筆時出“蠶頭燕尾”。由這些對比我們可以看出顏真卿的書法隨著年齡階段的認識不同而改變，隨著自己不斷的學習而提高。

俗話說的好，行家一出手就知有沒有。有時寫一個字，就能看出他對書法的理解悟性以及學習書法的時間。

當然不排除天才。有的人可能學了十幾年書法都寫不好，可能有的人本身的天賦，可能學一年就把書法寫得很好，甚至上了國展和省展，這是大有人在的。