先問一個問題，是不是平時跟孩子聊天少？這個聊天不是媽媽說孩子聽，而是孩子說媽媽聽。我家閨女很多缺點毛病，但是不缺自信，就是因為我倆經常聊天，而且我不是以長輩姿態跟她聊，從孩子一歲說話開始，我倆聊天就是成年人對話的感覺，什麼事我大多讓孩子自己做選擇做決定，而且只要決定的就一定去做，父母影響孩子的很多，說到做到是我一直自律且要求孩子的，讓孩子感受承諾的重要性。孩子在幼兒園也不是愛表現的孩子，但是如果她決定參加朗誦比賽，就會大大方方的表現。現在一年級，上學放學都是開開心心的，老師也反應過孩子的一些在學校的小毛病，在家我會跟她聊，你現在上課不說話了，下課就撒歡大說大笑，這樣會不會吵到別人，如果你在跟人說話，有別人吵鬧大笑，你會不會反感呢，她說會嫌吵，自己以後會改。我說老師喜歡哪個孩子，喜歡她什麼，如果你是老師你喜歡嗎，她說她也會喜歡，以後要學習那些表現好的同學，也要得到老師表揚。我的女兒沒有多優秀，小缺點很多，小毛病很多，我會教她學會換位思考，也希望她能越來越優秀。

另外我有帶孩子去體驗了很多課程，其中她自己選擇堅持學習的是學校選拔的羽毛球社團訓練和硬筆書法社團，校外的選擇了英語、畫畫、少兒模特和爵士舞，都是她自己強烈要求報名學習的，也一直保持很高的興致學習

孩子愛哭膽小不自信，主要受兩大方面的因素影響。

1、先天的氣質型別。

在心理學家認為的傳統性格型別中，主要包括4種類型，抑鬱質，粘液質，多血質，膽汁質。其中的抑鬱質和粘液質氣質型別都是偏內向一些。

每個孩子都是獨一無二的，從他們降生起就有自身獨特的氣質。芝加哥兒科心理學家喬納森.波奇利博士認為，“孩子從一開始就有著獨特的個性。”孩子性格的某些方面是與生俱來的。

有些孩子就是偏內向一些，他們不善於交際，喜歡獨處。

2、後天環境的影響。

雖然孩子的性格氣質有先天的因素，但是受到後天環境的影響也是非常大的，尤其是父母的教養方式以及家庭環境的影響。

如果父母對於孩子在嬰兒期的需求沒有及時的滿足，陪伴的時間較少，讓孩子缺乏安全感，這樣的孩子是比較敏感膽小的。家庭環境中如果經常充斥著打罵聲，家庭成員不和諧，孩子的性格也會如此。

父母對於孩子的教養方式過於強勢，經常的訓斥孩子，對孩子沒有耐心，也容易造成孩子不自信、膽小愛哭。

面對膽小不自信愛哭的孩子，家長應該如何去引導呢？

1、首先最重要的一點就是家長要無條件地接納孩子。

不管孩子的性格如何，表現如何，家長都要完全的去接納孩子。千萬不要因為孩子膽小愛哭就去訓斥他，這樣只會讓情況更加嚴重。

對於這樣的孩子，家長要更有耐心。儘量的多陪陪孩子，多與孩子溝通，做他們堅強的後盾，給足孩子安全感。

2、善於發現孩子的閃光點，多鼓勵和誇獎孩子，幫助他建立自信心。

不拿孩子跟他人作比較，也許孩子本身就是內向的性格，不要強迫孩子變外向。內向也有內向的好處，家長要善於發現孩子的優點，多鼓勵、肯定孩子，讓孩子能夠做好獨一無二的自己。

3、多陪孩子進行親子活動，尤其是戶外的活動。

家長多陪孩子進行一些親子活動，在這個過程當中，不僅能夠增強親子感情，而且能夠幫助孩子建立他的自信心。

尤其是一些戶外活動，孩子經受過困難和挫折以後在家長的陪伴和鼓勵下，更容易成長起來。

我是蘋果爸爸，反對喪偶式育兒的寶爸，陪伴式成長的踐行者。育兒路上，我們一起前行！