因為“聰明”沒有統一的衡量標準，也沒有可能制定這個標準。所以聰明不聰明都是相對的，而不是絕對的。

我們說一個人聰明實際是有比較物件和限制條件的，比如說甲比乙聰明，隱含的條件是在一個特定的時間段，在一定的條件下，對於某些事物，甲比乙聰明，或者甲比當時一定範圍內的人更聰明。甲是最聰明的嗎？不一定，他也有發傻的時候呀！

現在一些人喜歡玩穿越，腦洞大開，把一些不在同一歷史時期，不在同一領域的人放在一起比較，看誰的貢獻大，誰最聰明，誰最NB，等等。這就是侯寶林先生曾經諷刺過的：關公戰秦瓊—挨不上。

就我們人類而言，我們所描述的聰明基本上都是智商，只是半路殺出來個情商，不管智商也好，情商也罷都是源於我們人類最高階的神經系統，大腦，下面先簡單的說一下大腦的結構。

大腦分為左腦和右腦。

左腦

左腦是知識司令，它的職責是以思維，分析思維，集中思維為主進行智力開發，左腦又可稱為數學家的腦。

右腦

右腦是創造司令，它的職責是以想象，直接四維，擴散思維為主進行智力開發，右腦又可稱為藝術家的大腦。

但是這種把右腦和左腦分開，功能明確的劃分並不準確，因為大腦的左腦和右腦都在不斷的相互交流傳遞資訊，大腦是個完整的不可分割的整體。

大腦的重量占人體重量的百分之二，但是其消耗的資源佔總人體消耗量的百分之二十五，也就是說我們的大腦是個高油耗的部件，主要在能源充足的時候大腦才不會進入負能量狀態，才能更好的為我們人體進行服務。

那麼問題來了，既然我們人類的大腦結構是一樣的，但是為什麼有的人表現的比大多數人顯得聰明呢？這還得歸功如我們對我們自己大腦功能的開發，具研究表明，我們大部分人的大腦開發力度都差不多，佔總面積的百分之十，並且我們人類已開發的百分之九十多的大腦是相似的，也就是說我們每個人會的東西基本一樣，那麼剩下不一樣的東西就靠我們的生活環境提供給我們一個學習的平臺了。

還有資料表明，有科學家對愛因斯坦的大腦進行過研究，研究發現，愛因斯坦的大腦開發佔總面積的百分之十三，那我們就能從單單的資料方面上看出來了，愛因斯坦大家都瞭解的，偉大的科學家，可以說在地球上算是聰明排前三的了，然而他的大腦也只是開發了百分之十三，就比我們平常人多了三個百分點，就那麼厲害了。

經過這兩個資料就可以看出來，其實某些人聰明一些職能說人家的教育及環境生活好，開發腦的力度較大，不管是比我們正常人多零點幾個百分點，那麼其聰明智商也不是我們這百分之十能比擬的。

雖然我們人類的大腦開發絕大多數都一樣，並且相似度高的也是驚人，那麼剩下的一點點不同，以及平時的用腦次數及開發頻數，這都是慢慢積累起來的，可能聰明的人學習不太好，但是他肯定是用腦頻數比我們多，腦開發的範圍肯定也比我們多一點點。

從某種意義上說，聰明的本質是愚蠢，長的本質是短，過長易折，這是長的短處，過於糾結於小聰明往往會喪失大智慧，所以說大智若愚；那些自以為聰明的人，不見得比一個傻子內心更富足，所以老子一向不談智，而談道，道可道非常道！

所謂的長短高下，智愚美醜，都是人心對外在事物的體驗維度，選擇的維度不同，體驗到的東西就不同，萬物本就包含陰陽，心中有陽，自然見陽，心中有佛，看什麼都是佛，心中有屎，看什麼都是屎。

總之，尺有所長寸有所短，同樣是看霍金，有人看到的是殘疾，而有人卻看到了大智慧！