其實我倒覺得，孩子在學校墨守成規挺好的，這樣他能夠認真在學校把精力放在學習上，尤其是小學生，聽老師話，老師也會喜歡。

首先，從這句話可以看得出來，我們家長對於孩子是有些擔憂和焦慮心情，這個也理解。每個父母希望孩子能夠“望子成龍”和“望女成鳳”。但我們也是需要跟隨孩子生命狀態而來。那麼需要了解默守陳規的意思是什麼。本意是說守著老規矩不肯改變。現在是形容死守老規矩，保守固執，不求改進。所以這裡拿來形容孩子是有些不妥的。

其次，我們也聽過一句話“不想當將軍計程車兵不是好兵”那麼我們來自想一下，戰場上的戰局是順序萬變，當然需要臨機應變。如果人只是能照著規定做，或者是死守規定一定是不能打勝仗的。像馬謖熟讀兵書，不懂隨機應變，結果導致諸葛亮的北伐失利。當然我們的家長覺得孩子聽話，能夠按著規定，我們就可以省心省事。其實不然，人是一個習慣的動物。如果一個人過於聽話照做，是沒有什麼主見的。別人說一他就不敢說二，我想這個也不是我們想要的孩子。因此，我們切不可為了表面的省心省力，讓孩子太沒有主見了。

小孩在學校一定要墨守成規，因為學校以教育孩子德智體

全面發展的，是教肓孩子長大成為國家有用的人才。孩子在家要讓孩子自由發揮、增加社會閱力、人際交往，要讓孩子過上一個有趣的同年。

在生活中，我們經常聽到有些父母說自己的孩子在家是隻老虎，出門是隻羊。

其實種現象是完全可以改善的，多帶孩子出去，和更多的人交往，擴大孩子的眼界，增加孩子的知識面，也讓孩子更多地去經歷一些事情，這都對孩子的成長有幫助。孩子說別人拿了他的玩具，他就再拿一個玩具玩。你覺得這樣的孩子不成器嗎？我反倒覺得孩子有平常心，對事情大方不計較。當然，你也可以在適當的時機告訴孩子，對於自己應得到的利益，就要努力爭取，不能放棄。如果別人侵犯了自己，要學會自我利益的保護。對於孩子，不可能教他太深的東西，可以給孩子講一些相關的故事，比如海盜的故事，讓孩子從故事中得到經驗教訓，從而學會維護自己。

可以看看下面的資料：造成孩子膽小內向性格的原因是多方面的，主要是環境與教育的影響。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡夥伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛鍊的機會；或者父母過分嚴厲，孩子整日戰戰兢兢。那麼對膽小的孩子應該如何幫助教育呢？

1、創造一個溫馨祥和的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，並讓孩子有充分發揮的餘地。

2、端正父母教育態度，從思想上認識對孩子的溺愛、嬌寵，只會造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認識到只有教育得當，才能使年幼的孩子得到健康發展。

3、平時，處處注意培養孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他（她）學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他（她）自己想法解決。當然，開始時父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。

4、帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子增加自信心，敢於參加小夥伴的活動。

5、鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。