我的一個朋友，他家女兒在學校被一個男孩欺負了，第一次老師找到對方家長，男孩家長一副我家兒子不吃虧的態度，我的朋友和解了，第二次我朋友的女兒又被這個男孩子欺負，這次把我朋友的女兒推進河裡，我朋友找到男孩家長，讓他管教一下，男孩家長還是一副我家兒子不吃虧的態度，也和解了，第三次這個男孩直接用刀劃破我朋友女兒的臉，我朋友找到男孩家長，說您最好搬家，別讓我找到你，你家孩子也別出現在我面前，不然後果自負，男孩家長也沒有當回事，我朋友的老公找了幾個十三四歲的混混，把男孩子雙腿雙手弄骨折，並且帶著禮物去醫院關心一下這個男孩，從此這個男孩見著我朋友一家只能繞著走，我朋友的女兒很溫和，從來不主動惹事，就是被欺負也是默默的承受，這樣長此下去，後果就不堪設想了，如果沒有父母的幫助，想想這孩子是不是就廢了，所以小孩子，遇到欺凌一定要反抗，不反抗就會越來越欺負你，不主動惹事，也不能怕事，如果不反抗只有等死，這樣也不是好事

不少家長教育孩子：“沒事不要打別人，若是別人打你，你一定要還手。”其實這樣的聲音，我不止聽到一次兩次。我個人是不太贊同這樣的教育方式的。

現在大多數家庭只有一個或者兩個孩子，父母甚至老一輩愛孩子這是可以理解的，特別是對於孩子媽媽而言，孩子就是自己身上掉下的肉，能不疼，能不愛嗎？有些家庭對待孩子更是非比尋常，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了。這樣的情況確實不在少數。

上次我帶孩子散步就親眼目睹了這樣一幕。一個四五歲的小男孩被一個年齡相仿的孩子打了，馬上回去把媽媽找來了。被打男孩的媽媽火冒三丈，用手指著另一男孩說：“你為什麼打人，你憑什麼打人，我都捨不得打，該你打嗎？”只見打人的孩子低著頭，淚水在眼眶打轉。下一刻就是雙方父母的爭吵。

為什麼孩子被打卻不能教育孩子還手？

在小孩眼裡，也許那就不叫打，有可能就是一個很平常的動作，一個習慣性的動作。俗話說，孩子是最誠實的。孩子的世界是非常純粹而簡單的，往往有時候是我們大人讓這種簡單變得複雜化了。

小區裡有個孩子被另一個孩子抓傷了手，結果馬上還手，抓了對方臉，紅色的印字非常刺眼，而且差點就抓到眼睛了。試想一下，如果抓傷了眼睛，那得惹多大的事情啊。如果跟對方言語、理論，那結果肯定不一樣。

暴力不能解決任何問題。天底下的父母都是愛自己孩子的。多點寬容，多點理解，生活更幸福，社會更和諧！

這個問題我正在經歷當中。

孩子才1歲半，跟一群三、四歲的大寶寶在一起玩，我還挺怕她受欺負的。

被推倒摔跤都是小事，我主要是擔心她會留下心理陰影，怕影響她的性格，以後真被人欺負了都不敢吱聲。

所以每次我帶她一起出去玩，如果有大寶寶沒打招呼就從我孩子手裡搶玩具，我會直接搶回來，並且告訴他：要跟妹妹說，妹妹願意給你玩，你才能拿。

對方小朋友看我這個態度，也就不敢再瞎折騰了，其實我只是想做給我孩子看：

首先我要告訴她，別人的東西我們不隨便搶，如果想玩，拿自己的玩具去換，小朋友不換就算了，我們玩自己的。

其次，別人如果搶我們的玩具，寶寶要搶回來。

如果對方比自己大，搶不過，那媽媽的作用就體現出來了，我必須要用實際行動告訴她，媽媽是能保護她的，我們不怕。

同理：

對於打人，我會告訴孩子，不要主動欺負別人。

但有人欺負你，那就得欺負回來。

如果對方比自己大，打不贏，那就告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽會保護她。

我得讓孩子知道，家人永遠是她最堅實的後盾。

所以你說當媽媽讓孩子打回去是什麼心態，就是這個心態。

沒有人願意自己的孩子被人欺負，如果沒辦法隨時隨地保護她，那就得教她保護自己的辦法。

我教育我兒子是，事不過三，如果第一次第二次他還是打你惹你，果斷找老師，如果還有第三次，對方打你你就還手，一定是要在對方打你的情況下再還手！

我教育我兒子是先找老師解決問題，如果老師管不了，ta再動你你就得出手，我們不怕事，也不能軟弱！

有一次我花園裡有個小孩整天拿著凳子搞我兒子，我跟他說道理沒用，我跟他的爺爺說也沒有用，他再一次拿凳子弄我兒子時，我一腳踢飛凳子，那個爺爺立馬拉走他孫子，還罵我！我管他那麼多，已經提醒了，自己放任就不要怪我幫忙教育你孫子！

反正我是不做軟柿子被人捏，該出手就出手！

關於孩子被打了，該不該教孩子還手，這個問題，我也曾遇到過糾結過。

女兒三年級的時候，轉了班級，因為成績好，於是總被老師拿來跟幾個成績下游的同學作比較，然後有個男同學就跟她徹底槓上了。除了嘴巴上老是罵罵咧咧外，動不動就推她踹她絆她。為這事，女兒沒少哭鼻子。剛開始，我的想法還是與人為善，因為我從小對孩子的要求就是：不要拿人東西也不要動別人，能好則好，所以也就教她看看能不能跟這個同學好好交流，或者建立起友誼，那這種情形可能就會有所改善了。

後來事情的演變，只是證明了我想法的天真。這個同學你怎麼對待他，比如上課沒筆沒本子，都是我女兒借他（從來沒還過的那種借），他的樂趣就是一門心思地要欺負人，就是沒完沒了地噁心人。像把口水吐到同學本子上，每天都要上演好多遍，老師們也沒轍，索性不管了。家長們天天提意見也不管用，因為他爸爸根本不理睬。沒辦法，我只能讓女兒儘量離他遠一些，不要跟他近距離接觸。但是事實上，愛欺負人的總喜歡找一直被他欺負的，並不會因為你退讓了，他就有所收斂。直至有一天，我女兒進教室，這個同學直接踹門把我女兒的背撞淤青了一大塊，然後我女兒痛得怒了，直接踹了回去。回家告訴我這事兒，我心疼地要掉淚，然後我就拍桌子，跟她說：“下次但凡他動你一下，你就直接踹過去，無論什麼後果，即使去教務去校長室，媽也會擔著！”之後的一天，這小子又挑事，我女兒就聯合了幾個平時比較要好的同學（因為女兒較矮小，單打獨鬥佔不了便宜），把他踹到地上，狠揍了他一頓。自此，消停多了，至少不敢再動手了。直至今年，這小子被學校直接勸退了，我們終於也鬆了一口氣！

一直以來，對孩子的教育都是做人務必要善良，只是周遭環境的變化，讓人不得不採取一些無奈的措施來應對。校園霸凌隨時發生，而熊孩子無處不在，所以，我們的善良也必須帶有尖銳的鋒芒。而我的女兒從一個怯生生地跟我說“媽媽，打人不是不對的嗎”的小女孩，因為這兩年的痛苦經歷，變成了現在這麼一個“誰動我，我就衝上去拼”的女漢子！很無奈，也很殘酷，只能說是生活選擇了我們做了這樣的改變！

我就是這個媽媽……因為我的孩子不會還手，總是受傷害的那個，所以我覺得我一開始的教育是失敗的，他看不出別人是否是惡意的行為，以為都不是故意的，所以我現在很上火，我就直接告訴他打回去，而且要表達出自己的壞情緒，這樣就不會挨欺負，不然總有一些孩子就是欺軟怕硬！不得不說現在的小孩子，不是你管好自己家孩子不撩閒，就能減少麻煩，反而因為你做的太好了，導致他們以為你就好欺負，總想伸手，所以，我現在就是希望我家孩子打回去，用力打，作為家長我也很無奈，但是我只能讓他用拳頭保護自己。

我兒子在幼兒園是班裡個子最高，長的最壯的，但是其他小朋友就愛欺負他，不是把他書畫的不成樣，就是給他咬一口，踩一腳，打一下的，因為他很小的時候，我總是跟他說:不能打架，別人打你，你跟老師說就行了，你要是把別人打壞了，警察叔叔要來抓你的。可是後來我發現，他被別人欺負了，不敢告訴老師，他說:老師根本不管。後來我就明白了一個道理，我就告訴他:再有別人欺負你，他怎麼來的，你就怎麼給我還回去。現在上小學了，不知道怎麼樣，但是我家孩子心地還是太善良，可能和我從小對他的教育有關，總是能容忍別人，哎！

題主這個問題，使我想起了李連杰主演的電影《新少林五祖》裡洪熙官的教子方式。

因被奸人所害，少林俗家弟子洪熙官全家被殺，只有兒子文定和他相依為命，剛開始，洪熙官教兒子文定一個“忍”字，但在文定被別的熊孩子欺負後，他對文定說：“忍字訣最後一句，忍無可忍，無需再忍！”

洪熙官的育兒方式告訴我們：教育孩子善良的同時，也要有底線。

我小女兒剛上二年級，她的個子很小，有時也會被一些個頭大的男同學欺負，第一次被欺負，她會警告那個同學，她說：“這是第一次，因為你是我同學，我可以原諒你。但是如果你再欺負我，我一定會告訴老師的。”這是事情發生以後，孩子主動告訴我的。我覺得孩子做的沒錯，支援她的做法，同時跟她說，遇到事情一定要告訴我們，不能自己默默忍受。

我想題主所說的那位媽媽，也是怕孩子被人欺負，才會教孩子還手。我贊同這種做法，但也有前提，要先教孩子不要去招惹別人，不要生事，但也不要容忍惡人。

一些熊孩子之所以有恃無恐，就是因為被打者只會一味退縮，把他們的膽子養肥了，變得無法無天。如果所有家長都教孩子“人不犯我，我不犯人；人惹犯我，我必還手”，這樣一來，校園欺凌也會越來越少吧!