其實戀愛並不分早晚，演員黃磊曾經說過，早戀這個詞本來就很混蛋，戀愛分什麼早晚。

還記得去年熱播的電視劇《小別離》嗎？講述了三個家庭面對孩子青春期的故事，學習、補習、留學熱、家庭關係，戳心戳肺。

看到黃磊和海清在劇中因為女兒的“叛逆”抑制不住失聲痛哭。

黃磊提到自己不會去看孩子的日記和手機，還反問：如果我偷看女兒多多的日記知道女兒早戀難道我要把她的腿打斷嗎？

每個少女都應該有自己的小秘密。他表態堅決不會翻看女兒的手機和日記。父母對待孩子早戀，最應該做的是做正確的引導。

早戀的孩子不在少數。

在當今孩子們過於早熟的趨勢下，早戀成了13－17歲孩子中的普遍現象 。這不是病態，家長也要尊重孩子懵懂的愛情。尤其是在上述年齡段的家長，要以引導為主，讓孩子們的“愛情”朝著好的方向發展。

我在高中時有過所謂的“早戀”，但這又能說明什麼問題呢？

“早戀”這個詞帶有長輩對孩子間情感的一種否定性，感覺也就是國內對這個詞使用的比較廣。

對於“早戀”來說，多早算早？小學、初中還是高中？每個人的定義也許不同，但對於孩子來說，能稱之為“戀”，可能並不能準確的形容他們的這種情感。

對於孩子來說，中國的傳統教育似乎就是按部就班地學習各種知識，學成則功成名就，反之則無地自容。而對於青春期孩子們的情感培養則少之又少，這也造成了孩子們在這個時期心理成長的不健康。

青春期的孩子們處於一種懵懂、好奇的心理狀態，覺得異性之間的那種感覺很奇妙，相互的傾訴、頻繁的交往，發展成為一種好朋友的狀態。而由於缺乏相應的引導，這種情感被長輩和老師定性為早戀，孩子們由於害怕，更多的隱藏起這種情感，或偷偷摸摸相互交往，或乾脆選擇埋沒這種情感。長時間下來，孩子的心理會產生一定的叛逆性，認為沒有人理解他們，或傾聽他們的心聲。

我也是從那個階段過來的，說句實話，當時的感覺很朦朧也很矛盾，而且對於將來的生活根本沒有太多的思考。如果當時有長輩可以和藹的和我溝通一下，可能在處理這方面的情感上會更理智一些，或者雙方會在今後的交往中更成熟一點。

對我來說，早戀的那個階段也是一種經歷。到現在也已經20多年了，身邊的早戀者只有1對成為了夫妻，其餘那些都各分東西了。總結下來，當時真的還是很年輕，天真、浪漫，缺少應有的一種責任感，也不明白什麼是真愛、什麼是幸福。只是一種好奇和衝動。在缺乏正確引導的情況下，人有自身的感情氾濫。

這裡也希望作為孩子的長輩和老師們能看到這些。在這個時期，打壓並不是最好的解決方法，那隻能激起孩子們心裡更多的逆反。能和孩子像朋友一樣交換意見，交流情感，引導孩子們從小對異性之間的情感有一個較為清醒的認識，保持那種朋友間的友誼，並且培養孩子們的責任感和倫理道德的觀念約束。其實這些完全取決於家長和老師是否能放下姿態。反正在我那個時期，聽到的永遠是指令式的教育，缺失了很多有效的溝通。以後對於我自己的孩子也會做好交流，把我在那個時期欠缺的東西給孩子補上，讓他能更好的去面對，更成熟的去做出自己的決定。

早戀是人生閉經過程，就算沒有實質性的戀愛，也有暗戀，單戀，我們對大學的學生戀愛保持的態度是不鼓勵，不反對。

我們60年代的人，除了早點回家做家務，那有時間談戀愛。就是成人了開始耍朋友了，都是偷偷摸摸的，從不敢在眾人面前一起走，連牽手都不敢