感謝邀請！作為當了多年學生的人來說，我可以針對如何受學生歡迎，給你一點建議。首先專業能力要過硬，每個學生都喜歡講課風趣幽默的老師，死板的教學模式只會讓學生提到你的課就犯困。其次要有心理準備，作為一個班主任需要對全班同學負責，身上的擔子是很重的，而且還可能會讓學生和家長不理解，沒有一個強度的心理是不行的。最後，作為一個班主任要儘量做到公平，每個人都會有喜歡的人和不喜歡的人，但作為一名班主任，這種個人喜好就應該放在後面，對家境好的同學和家境不好的同學，對學習好的同學和學習不好的同學都要做到公平對待，這樣才是一個真正合格的班主任。

1.目前你積極準備好所帶本科目的知識儲備，一旦開學班主任所教的這門都考不好，孩子們，老師們，家長們都會有很大意見，一旦人心散了，你自己也會帶起來沒勁兒.

2.對待學生，既要站在一定的高度去鞭策他們，也要讓他們充滿信心去按照你設計的路線圖前行，當然這個路線圖必須要符合教育教學規律。。。。。。簡言之就是先嚴後松，上學期必須嚴苛到一定程度，下學期慢慢學會放鬆一點，千萬不要為了跟學生打成一片，一開始就不要求他們，學生易放但是難收，人的心理也是習慣先苦後甜有人說你好，先甜後苦就會有很多怨言，有兩三個搗亂學生，很有可能影響班級輿論，你的付出就完蛋了。。。。

3.找一個好的師父帶帶你，這些經驗不是書本上能學到的，遇事多問問你們班合作的老師，更要問問你的師父，老教師都是人精。。。。。。很有手段。。。。

4.學會跟其他班主任配合，既要學會隨大流也要有自己的原則。同時也要學會跟領導溝通，為自己爭取發展空間。。。。

5.最後端正心態。才開始 幹班主任肯定成績不是那麼理想，要有信心，堅持做。。。。。千萬不要覺得自己大學生就怎麼樣。。。。。

最後，相信你，年輕人，拼命幹，書上理論要學，更要注重實踐經驗。。。。。

首先恭喜你，既擁有了自己的一份工作，又將成為學校的骨幹力量。但同時要提醒你：要充分做好承受雙重身份壓力的準備。

作為一名教師，主要的任務就是把自己的教學工作做好，但作為一名班主任，既要管理好學生，又要協調好任課教師，還要溝通學生家長。對於缺乏管理經驗的你，我在這裡提出兩點建議：

首先是做好心理準備。良好的心態，是每一個班主任必備的基本素質。

班內學生的特點和個性各有差別，你要有一顆寬容的心試去接納、影響、感染每一個學生。

任課教師也各有各的教學方法和處事方式，你要有一顆謙虛的心請教、學習、理解任課教師。

學生家長各有各的生活觀念和教育方式，你還要有一顆平等的心傾聽、溝通、協調學生家長。

不奢求盡善盡美，但一定要盡職盡責。

其次是做好計劃。提前做好班級管理計劃是班主任工作得以正常開展的前提。

比如本學期所教學生在哪個年齡階段？他們有有哪些特點？最好用什麼樣的方法與他們溝通？

打算如何加強班裡的凝聚力？還有怎麼排座位？班幹部如何選舉？具體班規內容？有哪些獎懲措施？

在記錄本上提前設計好方案，這樣開學之後再稍作修改，才會讓自己從容不迫、穩操勝券。

“成功路上無捷徑”，勝利的鮮花和光環，都是奮鬥者，用汗水和付出換來的。

腳下的路很長，無論是Sunny，還是有風雨，都必將成為每一個教師成長的必經之路。