現在學校裡有的數學題，別說家長輔導不了，就是像我們這樣專門教小學奧數的人，都需要時間思考。我們可以分下面三種情況來解決：

1、家長親自輔導。對於有學歷的家長來講，大部分的數學題，輔導肯定沒有問題，偶爾不會的題可以求助作業幫、猿輔導等工具，如果搜不到的話，那就得問問周邊的人了。想自己輔導，家長確實也要不斷的學習。

2、請家教上門。可以請一個大學生家教上門來輔導作業和檢查作業，這樣語數英三門課基本都能顧及到，讓家長的時間得以釋放，處理其他的事情。不過，如果每天上門，可能費用上門會有點高。

3、去晚託班。好的晚託班，確實幫家長解決了孩子的學習問題，可以培養良好的做作業的習慣，提高作業效率，但是家長也要多關係作業的效果。學習氛圍不好的晚託班，就不要去了，會起到反作用。

現在四五年級的小孩子的數學題有的就已經很難了，特別是有關奧數的。不會也是可以理解的，如果家長輔導不了，我個人這裡有幾條經驗僅供參考。

1.個人覺得小學數學除了有關奧數的部分，大部分簡單的題目家長還是會做的，特別是數學，學會之後很難忘的，如果實在不會，如果家長足夠上心，那麼看一下他們的課本，基本的知識概念也是比小孩子接受的快的。不妨自己快速學會之後再去跟孩子去講，比較家長的學習及理解能力還是比小孩子強的。

2.如果條件允許，可以幫孩子請個家教什麼的，現在的家教都是很專業的，就算是你怕孩子學不會，可以自己先試試老師，也不需要每天都幫孩子輔導，可以建議孩子把一些基本的知識做完之後，把剩下的較難的題目集中問一下就可以了，建議一週一次疑難問題解答即可。

3.家長如果有時間，可以下載一個解決問題的軟體，如果自己實在不會，可以拍下來，軟體上面就會有相應的解題方法，技巧及步驟，可以自己先看懂之後再去跟孩子講，建議這種軟體不要讓孩子自己學會，因為有的孩子有了這個軟體之後就什麼題目都在軟體上解答，以至於自己再也不動腦筋了。

4.實在不行，那麼家長只能多問問老師，平時多跟老師溝通，然後如果遇到什麼難題，自己解決不了，那麼可以偶爾麻煩一下老師，我想老師還是很樂意幫助愛學習的孩子進步的。

現在四五年級的數學題是有一定的深度。家長輔導不了很正常，關鍵是家長輔導不了怎麼辦？

學校才是孩子學知識的主戰場。如果家長總是大包大攬，不利於孩子的成長。有一個好的方法就是，家長作為學生，孩子每天從學校回來以後給家長當老師。一方面可以考察學生在學校學的效果，另一方面也能夠方便家長跟著學習。畢竟大人的理解能力比小孩強，相信很多家長聽了孩子的輔導以後能夠很快的理解。

現在的科技發達，與教材配套的語音教程和教輔資料很多。家長可以利用這些工具與孩子一起學習。不但可以起著監督孩子的作用，還能調動孩子好強的個性——與家長比賽。反過來講，如果家長不會輔導孩子的題，孩子反而做出來了，他會充滿了成就感！

對於大多數家庭來講，家長是沒有時間和能力輔導孩子。主要還是要靠孩子自己，學習是他自己的事，自己的事情自己做。

這一條是為孩子寫的。很多孩子上課不會認真聽課，老師在課堂上都會認真的講知識點，大多數孩子只要認真聽了都會做。家長要多與老師溝通，瞭解孩子的學習狀況，並且配合老師教育孩子。

小學四五年級數學的知識點在難度上跨度較大，學生在課堂上如果沒有認真聽講，課後沒有及時鞏固，成績上不穩定或下降。

作為家長因自身知識儲備不夠或講解方法方面欠缺，導致無法輔導孩子。

我的看法是讓孩子學會尋求別人的幫助，在課後多向老師、同學請教，不懂一定要多問，當天的知識點當天解決，否則越積越多，更難以提高。培養孩子愛動腦、勤學好問的精神更為重要，告知孩子，家長在他的功課輔導上無法提供幫助，更多的要靠自己去鑽研。

再不行那就送到輔導機構，有專職老師有針對性的輔導，至少能保證學習上不會繼續退步。