首先要讓孩子知道孩子考試成績差並不是考的差而是學的差，一個學習特別差的學生怎麼可能考出好成績呢？同樣的道理一個學習成績好的學生又怎麼可能考出差成績呢？再進一步講即使這個學習成績好的學生考試發揮有些失誤，最多也就少拿十幾分怎麼可能考出差成績呢？因此凡是考試成績差的學生十有八九是因為平時根本就沒有好好學習造成的！所以當務之急是要解決孩子學習態度不端正這個主要問題！尤其是對於一個初二學生來說，初二年級承上啟下要為初三和中考打一個好基礎，家長可以從以下幾點給孩子進行一次深刻的談話

進入初中以後凡是學習成績差的初中生，歸根結底的主要原因就是因為這些孩子沒有意識到中考的重要性！沒有意識到中考只給自己一次機會，一旦自己學習成績差中考落榜考不上高中，那麼將會被無情的擋在高中的校門之外，因此家長首先要給孩子講清楚根據《義務教育法》的相關規定，初中屬於九年義務教育階段不允許留級不允許復讀，詳細內容下圖所示

多年來我告誡我的學生:“學習就像蓋房子一樣，萬丈高樓平地起，屹立不倒靠地基，基礎不牢地動山搖”所以初一要初二打一個好基礎，初二要為初三打一個好基礎，那麼這個學生的學習成績才能穩中有進踏踏實實一步一步提高，反之如果這個學生在初一，初二就沒有學好，連初一初二的很多知識都沒有掌握學懂，他(她)又怎麼可能學懂初三更難的知識呢？但是每天都有很多這樣的學生他們在初一，初二的時候沒有好好學習，結果進入初三以後在數學，物理，英語等課堂上聽不懂老師講課，只不過家長毫不知曉而已！因此多年來我嚴厲的警官不好好學習的初中生:“當一個學生一旦出現聽不懂老師講課這種情況，那麼這個學生只能是天天揹著書包在課堂上熬時間混日子，學習成績也只會越來越差，詳細對話下圖所示

作為一名初中生你應該知道，中考之後的錄取分為重點高中的重點班，重點高中的普通班，普通高中的重點班，普通高中的普通班四個錄取層次，而中考的下校指標又是有限的，所以你會發現即使學習成績比你優秀很多的同學他們依然會更加努力的學習，因為他們想上本地重點高中的重點班，因此作為一名學習成績差的學生你即使考不上重點高中，那麼最低你也要考一所普通高中，所以這就需要你珍惜時間好好學習，確保自己每一門功課都保持到中游70分以上，不能有低於60分不及格的科目，詳細內容下圖所示

最後寄語閱讀這篇文章的每一位本次期中考試成績差的初一，初二，初三學生，面對如此差的期中考試成績，你要進行深刻的反思，你要趕緊警醒，趕緊迷途知返，趕緊懸崖勒馬，趕緊進入學習狀態好好學習，那麼你還有機會和時間提高學習成績追上大隊伍，如果你非要一意孤行貪玩不學習，那麼留給你的時間會越來越少，那麼你能考入高中的希望會越來越渺茫！真到了中考失敗的那一步，你又該何去何從？你可以好好看看下圖中我與初中學生關於中考一旦失敗的深刻對話

看完這篇文章以後，從現在開始:切記沉迷遊戲，切記貪圖玩耍，切記貪圖安逸，一定要有危機感和責任感！以確保自己能夠考入一所高中！

很高興能來回答這個問題。我從教十多年了，一直在初中。見過了太多成績好和成績差的學生。也看到了很多家長長為孩子的成績而驕傲或者苦惱。特別是最近兩天，學校成績單已經下發，對於很多家庭來說可謂幾家歡喜幾家愁。 下面我就從老師的角度來說說這個問題。

首先要分析一下孩子成績差的原因在哪。我認為一般有下面幾個原因：

1、上課注意力不夠集中。作為家長你可以和老師交流一下，看看孩子是不是這個原因。其實看孩子的注意力集不集中，從日常生活中就能夠看出來。如果你的孩子在這個方面有問題，其實在家庭生活中你就可以有意無意的對他做出一些訓練，哪怕是看電視的時候發現他注意力不夠集中，也要隨時提醒他。在假期做作業時如果發現他三心二意更應該及時的對他進行提醒。

2、一個字懶。古語說人之初性本善，其實我倒認為人身上的缺點有很多是與生俱來的，後天沒有人去對他進行督促，那麼很難改掉。懶得原因有很多，比如生活太安逸，日子過的太舒服，慢慢的就失去了學習和生活的鬥志。人的習慣都是逐步養成的，如果你的孩子太懶了，就說明她懶已經成為習慣了，你需要逐漸的去幫他改掉這個習慣。

3、沒有目標沒有理想。人是思想的動物，上面所說的好吃懶做，注意力不集中等缺點其實都是沒有目標和理想所導致的。因此如果你的孩子成績太差，你特別要重視這個問題。逐步幫助她樹立遠大的理想和目標，同時也要幫她樹立一些近期的小目標。

總而言之，對於家長來說孩子成績差，確實是一個非常令人苦惱的話題。可是作為家長來說，你工作再努力再辛苦，不還是為了孩子嗎。每個家庭中的孩子都不一樣，作為家長的應該仔細找準自己孩子成績差的原因，再對症下藥。

考試成績差影響因素有很多，第一步先要了解孩子具體什麼原因導致考試成績差。第二步根據具體原因尋求解決對策。

（一）考試發揮

考試發揮即是孩子考試時的狀態，主要是身體和心理狀態。良好的考試狀態有助於還是

2、考試難度

不同考試難度不同，難度越大的考試，普遍學生考試分數均不理想，所以建議家長要結合試卷的難度係數及各級排名來判斷孩子考試的實際情況，評級孩子的學習掌握情況。各級排名是指：班級排名、年級排名、區級排名等。舉個例子：可能班級排名還不錯，但是年級排名靠後，可初步說明該班級學生普遍在本次考試中成績不理想。

3、知識掌握

知識掌握大致分為三類，一類是考點掌握情況，每次考試中所考察的知識點是有限的，其內容只是考試範圍中的一部分，只能涵蓋日常學習知識點的一部分。所以，可能此次考試孩子掌握的知識點恰好是他掌握比較好的，但未掌握的本次考試未考察。

因而，也要評測分析孩子日常知識掌握情況，尤其針對考試重點考察範圍內的知識點需重視起來。第三部分就是應試技巧，應試技巧對於孩子考試有錦上添花的作用，比如完善的答題思路與規範，端正的書寫，分點論述的方法，都能孩子避免不必要的失分，換而言之，則是助力孩子得到了自己可能拿到的分數。

說明：

1、對於不同孩子，三者影響學生考試成績的比重不同。舉例：有的孩子心理素質好，但是知識掌握情況不好，有的孩子心理素質差，知識掌握還不錯，但考出來分數卻差不多，所以不能單以考試分數來分析孩子的學習問題。

2、考試狀態、考試難度、知識掌握本身是相互作用的，知識掌握情況、考試難度會影響孩子考試狀態。考試狀態會影響知識掌握的應用及發揮。

不僅要結合本次考試分數及具體試卷，根據前面所提到的三個因素具體分析影響本次考試成績不理想的原因。

1、溝通物件

不僅要與孩子本人溝通、也要與班主任、各科老師、孩子同學、朋友等溝通，與老師溝通可詳細瞭解考試難度相關的資訊。

2、參考材料

3、三大原則

一定要來了解孩子的真實準確資訊，否則在會出現誤判的現象，找不到孩子真正成績差的關鍵所在，浪費了孩子和家長的時間，又不見效果。結合家庭層面和社會層面來綜合分析孩子的學習問題，比如家庭教育對孩子學習習慣、學習氛圍的培養和養成。在努力尋找孩子學習成績不理想原因的時候，更要及時發現孩子的優點與學習特點，鼓勵孩子，給予肯定，讓孩子建立起對自我的信心，面對學習中的問題，迎難而上，盡力解決！

目前狀態下，還不清楚孩子的具體問題。我結合教育行業所從事的現有經驗和教學案例，提供有分析思路，提到一般學生出現的問題，主要可以從學習態度、學習能力、學習方法三個維度進行查詢，其中學習態度和學習方法會影響學習能力，學習態度、學習能力、學習方法三者共同決定學習成績。

主要是從孩子本人、家長自身、外界獲取幫助。

三者中，孩子本人是解決學習問題主要驅動力，家長處於輔導作用，必要時透過外界獲取幫助。

1、孩子本人

根據上一步驟中，找準了具體問題後，從學習態度、學習方法、學習能力上進行有的放矢的改善。其中學習方法，可以自我最佳化現有的方法，或者是向周圍優秀的同學、有經驗的各科老師尋求高效的學習方法。提升學習能力，是一個漫長而艱難的過程，孩子和家長都需要做好一個心理準備，不要急於求成。同時，學習能力是一個終生培養的過程，根據學習難度、學習內容、學習方式、學習階段的不同會培養側重點不同的能力，進而時孩子終生受益。

2、家長自身

可憐天下父母心。在學習問題上，有些家長往往比學生表現得更為著急。家長在改善孩子學習問題過程中，一定要有張有弛，耐心陪伴，不可急功近利，給孩子一個和諧成長環境，鼓勵孩子每一點一滴的小進步，尤其是初中的孩子比較調皮也比較脆弱，以正面鼓勵為主，側面打擊為輔。同時也要關注家庭教育的質量，以身作則，輔助社會和學校的教育發揮出其正向的影響，一起幫助孩子。

3、外界幫助

在必要尋求外界幫助，主要分為兩個方面：課業輔導和心理輔導。比如課業上的輔導，可以根據孩子實際學科需要，報名不同科目的培訓班及線上課程，透過專業的老師答疑解惑。尤其重要的是，孩子心理上的輔導也必不可少，現在有些初中已經設有心理健康課程及心理輔導，還可以選擇網路心理輔導，孩子良好健康的心理狀態，對學習有非常的益處。

2、每個孩子和家庭都不盡相同，結合我教育工作經歷和接觸的教學案例，以上總結出來的的共同問題及方法，特性問題暫時就不能一一羅列。

3、初二的孩子正值青春期，影響孩子學習成績還有情感問題，如果有這種問題，建議大禹治水的原理，要細心疏導哦！

4、自信是成功的一半。在學習和成長的道路上，切忌盲目自信，也不腰過分自卑哦！所以無論是家長還是孩子，都要對自己有信心哦，前途是光明的，道路是曲折的，要調節心態，保持信心喲！