理智的回答

找老師反映問題，老師出面解決，如果解決了，那麼皆大歡喜；

如果沒結果，只好找他家長在老師面前對質，解決了，那麼孩子繼續在那上學；

還是沒解決，那麼就抱著惹不起躲得起的思想，給孩子轉個學校。不能使孩子處在這種身心不安全的環境中，為孩子找個好的學校勢在必行

不理智的回答：

不建議使用不理智的方式，每個不理智行為，都可能給自己的家庭帶來深深的傷害！！

首先要了解到這件事情的真相，要轉遞正確的價值觀給孩子，如果孩子是對的，要為孩子維護正義，錯的要為孩子講道理，應該怎麼解決，最好和平解決，暴力只會帶來雙方痛苦！

孩子從學校回來經常情緒很低落，在學校受到了傷害，怎麼辦呢？

首先家長必須重視這件事情。

如果是孩子之間的小打小鬧那最好不過了。

如果孩子真正遇上了校園暴力，家長對待的方式會直接影響孩子的成長。

我們需要明白，校園暴力並不僅僅只看得見的身體傷害，還包括精神損害和財產損失等等。

作為家長我們該如何做呢？

多關心自己的孩子，儘可能多地與孩子溝通。要把對孩子的愛傳達給孩子，讓孩子感覺到即便是在學校受到不公平的待遇，起碼在家裡是感到溫暖的。有爸爸媽媽會為我撐腰！感覺自己有堅強的後盾。

教會孩子遇到事情要先找老師和父母求助，做好家庭教育， 告訴孩子有的東西是不可保密，不可隱瞞的！

除此之外，各位家長也有對別人的孩子多一點寬容，校園暴力固然可惡可憎！但是孩子間的小摩擦也是難以避免的。我們需要重視這些問題，但是不必上綱上線。

願每一個孩子都能夠健康成長。

感謝邀請。我在心理諮詢過程中經常碰到這樣的問題，家長說班主任打了孩子耳光，孩子不去上學了怎麼辦？然後這個家長去找了校長，校長說。你有什麼證據？你怎麼說打了他呢？所以現在學校很多老師的素質是非常低的，老師的焦慮和壓力非常的大，他會把情緒宣洩在孩子的身上，而不真正是為了愛孩子，真正的愛是什麼，真正的愛是在幫助孩子，真正的愛是可以糾正孩子的錯誤，而不是把自己的情緒宣洩在孩子身上，我的建議是：直接要求校方來處理，校方如果處理不了，就找教育局，教育局如果處理不了。就透過媒體來解決，現在教育上的不正之風愈演愈烈，孩子作為弱勢群體得不到保護，而學校和老師以愛的名義，來發洩著自己壓抑的情緒，所以作為一個小孩子這個弱勢群體，他得不到保護，反而家長說，肯定是你錯了，你如果不錯老師會打你嗎？家長會站在老師這個立場上，打就是了，如果不聽話就狠狠的打，所以現在的中小學生跳樓自殺的層出不窮。我們真的應該反思了，作為教育者。你真的是愛嗎？是愛還是傷害？作為家長孩子的監護人，要時刻站在孩子的立場上保護孩子，要讓孩子幼小的心靈，避免受到不必要的傷害，保護孩子的身心健康。

另外引導孩子認知也是重要的，比如說引導孩子檢查自己的行為、言語是否有不當的地方，老師是不是真正是為了自己學習好，要教會學生辨別是非。來保護自己，教會學生如何保護自己，如何避免不良的事情的發生，而且如果老師真的是為了自己的學習。為了自己那就感恩老師。

應該母親兇悍的去鬧事，父親理性翹邊，黑臉白臉，讓老師知道如果對孩子不加以照顧，你們會經常來找麻煩！人都是怕麻煩的，面對麻煩人類都會自殺！解決問題，不然繼續施壓！