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1 # 金算盤會計部落
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2 # 一壺清茶濁世
這個小人怎麼界定，你是界定者，還是所有員工都這麼覺得。
老闆看來這個小人，打小報告，老闆很喜歡呢？
老闆看來…小人比較可靠，能向他反應一些他看不到的東西，老闆覺得他忠誠，會重用他，這也是職場技巧最關鍵的
其他人就覺得，這是小人得志，證明自己沒有和老闆一條心，人生最可悲的工作一輩子，沒有過的老闆的賞識。
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3 # Cary程
從以下方面做好你自己:1，對領導和同事都要有客觀的認識，不妄加評論；2，如果發現問題，可以冷靜如實的反映，最好告訴領導，問題可以怎麼解決；3，無論你所在的職場氛圍怎樣，你都應該做好自己的本職工作，不要吝惜付出；4，時間長了你的為人，別人是會了解的，如果你確實不能適應這家企業，你可以考慮走人；5，職場上少點埋怨，埋怨解決不了問題，什麼樣的公司都有問題，對你來說沒必要談論公司好不好，只須權衡公司合不合適你。祝你心情愉快！
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4 # 秋天的童學669
精神病和她教師媽口裡住滿了糞。校長定好位，站好隊，是精神病人強有力支撐。長為勤勉和精神病合拍，空調一年四季開，(因為精神病生理缺陷，她媽要她再尿喝了！）好練瑜伽她媽死而瞑目。見過不要臉的，卻沒有看過 長於！勇於！精於！和精神病人秀的校長。發精神病專科證書進入教育界，精神病人教生物犯病，教英語三天學校教續 續 續 假，又雙叒叕不完的病假？？拿的中學語文一級教師怎麼來的！整天不上課光編職稱高階材料！不但很壞，心機很重是精分團伙標配。職稱給精神病，權力強化精分戲精。有喬保營反教育界，反社會的強烈意義，道德綁架，把精神病人當祖宗，還必須別人全體敬！！課堂老師講著課站起來就罵的精神病人要升級做狗怪當校長和評高階職稱！群體性對精神病人喑啞。校長跳起來叫板生而為人已不夠了，需要乘飛機，坐火箭和精神病人一道侮辱群體智商 空降尿床魔在當校長，鬼要精神煥發評高階。校鬧學鬧精神病人的傑作，做校長狐假虎威的無盡狗怪。說了精神病人事實，就是負能量？正能量一方面用來洗腦和麻痺，一方面用來作為棍子打人——凡是和我意見一樣的，就是正能量，要表揚；反之，是負能量，要消滅。 精神病人常遲到，總犯病， 工作日練了瑜伽去吃藥洗澡洗頭。 早早簽退的精神病人考勤員。精神病人當教師來轄制教師，做惡的陰險歹毒不明顯？告訴他們當校長非他們莫屬。遇見瘋狗登堂入室升官發財？精神病人一方霸土的樂園！把職稱作為陣地，精神病人專科畢業許亞敏做孝長，駕駛豫KYM656做二校長早放學晚上班，課間橫衝直撞！！初中即做精神病診斷有深度精神病，拿精神病診斷證明把班主任罵得紅臉動手，課堂上不讓老師講成課，說罵從位置上站起就罵，兢兢業業堅持不懈尿床，直到被掀，黴爛床板和長蛆！罵全寢也罷了，她媽一名小學老師，罵整條街。別人出廁所吐點口水，她罵，然後鬥毆在地上打滾，校長喝止不了，體育老師拉架遭殃。高中潑飯，損壞衣物和別人書籍。到現任校長形影不離精神病，造動物造型當校長的輿論，劫持民意，侮辱智商。喬保營有膽有識，全能力，都恐嚇，要求全校教師敬畏精神病人！群死群傷了，就展示孝務工作是讓大家服氣一個深藏精神病人。讓精神病人常遲到，總犯病，工作日練了瑜伽去吃藥洗澡洗頭是校長“含情脈脈物件。也把職稱證書獎狀隨意編
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5 # 金算盤會計部落
人在職場飄，肯定要多點兒心眼兒。
如果心眼不多，那就只能靠業務。
如果我們是從事業務的基層員工，就不要捲入他們之間的勾心鬥角，好好的按照公司的制度流程，做好自己本崗位的職責，不要輕易的站隊，更不要輕易的發表自己的觀點。
這種做法雖然好事兒輪不到我們，但是壞事肯定也不會落到我們的身上。我們打工，就是為了掙錢，所以要好好的保護自己。
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6 # 一壺清茶濁世
這個小人怎麼界定，你是界定者，還是所有員工都這麼覺得。
老闆看來這個小人，打小報告，老闆很喜歡呢？
老闆看來…小人比較可靠，能向他反應一些他看不到的東西，老闆覺得他忠誠，會重用他，這也是職場技巧最關鍵的
其他人就覺得，這是小人得志，證明自己沒有和老闆一條心，人生最可悲的工作一輩子，沒有過的老闆的賞識。
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7 # Cary程
從以下方面做好你自己:1，對領導和同事都要有客觀的認識，不妄加評論；2，如果發現問題，可以冷靜如實的反映，最好告訴領導，問題可以怎麼解決；3，無論你所在的職場氛圍怎樣，你都應該做好自己的本職工作，不要吝惜付出；4，時間長了你的為人，別人是會了解的，如果你確實不能適應這家企業，你可以考慮走人；5，職場上少點埋怨，埋怨解決不了問題，什麼樣的公司都有問題，對你來說沒必要談論公司好不好，只須權衡公司合不合適你。祝你心情愉快！
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8 # 秋天的童學669
精神病和她教師媽口裡住滿了糞。校長定好位，站好隊，是精神病人強有力支撐。長為勤勉和精神病合拍，空調一年四季開，(因為精神病生理缺陷，她媽要她再尿喝了！）好練瑜伽她媽死而瞑目。見過不要臉的，卻沒有看過 長於！勇於！精於！和精神病人秀的校長。發精神病專科證書進入教育界，精神病人教生物犯病，教英語三天學校教續 續 續 假，又雙叒叕不完的病假？？拿的中學語文一級教師怎麼來的！整天不上課光編職稱高階材料！不但很壞，心機很重是精分團伙標配。職稱給精神病，權力強化精分戲精。有喬保營反教育界，反社會的強烈意義，道德綁架，把精神病人當祖宗，還必須別人全體敬！！課堂老師講著課站起來就罵的精神病人要升級做狗怪當校長和評高階職稱！群體性對精神病人喑啞。校長跳起來叫板生而為人已不夠了，需要乘飛機，坐火箭和精神病人一道侮辱群體智商 空降尿床魔在當校長，鬼要精神煥發評高階。校鬧學鬧精神病人的傑作，做校長狐假虎威的無盡狗怪。說了精神病人事實，就是負能量？正能量一方面用來洗腦和麻痺，一方面用來作為棍子打人——凡是和我意見一樣的，就是正能量，要表揚；反之，是負能量，要消滅。 精神病人常遲到，總犯病， 工作日練了瑜伽去吃藥洗澡洗頭。 早早簽退的精神病人考勤員。精神病人當教師來轄制教師，做惡的陰險歹毒不明顯？告訴他們當校長非他們莫屬。遇見瘋狗登堂入室升官發財？精神病人一方霸土的樂園！把職稱作為陣地，精神病人專科畢業許亞敏做孝長，駕駛豫KYM656做二校長早放學晚上班，課間橫衝直撞！！初中即做精神病診斷有深度精神病，拿精神病診斷證明把班主任罵得紅臉動手，課堂上不讓老師講成課，說罵從位置上站起就罵，兢兢業業堅持不懈尿床，直到被掀，黴爛床板和長蛆！罵全寢也罷了，她媽一名小學老師，罵整條街。別人出廁所吐點口水，她罵，然後鬥毆在地上打滾，校長喝止不了，體育老師拉架遭殃。高中潑飯，損壞衣物和別人書籍。到現任校長形影不離精神病，造動物造型當校長的輿論，劫持民意，侮辱智商。喬保營有膽有識，全能力，都恐嚇，要求全校教師敬畏精神病人！群死群傷了，就展示孝務工作是讓大家服氣一個深藏精神病人。讓精神病人常遲到，總犯病，工作日練了瑜伽去吃藥洗澡洗頭是校長“含情脈脈物件。也把職稱證書獎狀隨意編
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人在職場飄，肯定要多點兒心眼兒。
如果心眼不多，那就只能靠業務。
如果我們是從事業務的基層員工，就不要捲入他們之間的勾心鬥角，好好的按照公司的制度流程，做好自己本崗位的職責，不要輕易的站隊，更不要輕易的發表自己的觀點。
這種做法雖然好事兒輪不到我們，但是壞事肯定也不會落到我們的身上。我們打工，就是為了掙錢，所以要好好的保護自己。