初中課程和小學相比需要學習的知識會更加廣泛，而且難度的係數也更加大，學科更加多，如果家庭的經濟條件允許參加一下輔導班也未嘗不可。

個人認為，對即將進入中學學習的小學生來說更重要的是學習方式的轉變。例如在小學時代，有許多孩子都是用記憶和模仿的學習方式，但這對於中學難而抽象的知識來說就會有些行不通，這時就應該用理性、逆向、多角度、抽象問題、複雜問題、陌生問題的思維方式取而代之。

其次有的學生學習習慣不大好，在小學或許可以矇混過關，但進入中學後就問題比較突出，這也是為什麼有些孩子在小學階段成績尚可到了中學就一落千丈。

中學階段學科繁多，學生應合理安排各科的學習時間，並養成課前預習，課時專心，課後複習的好習慣！

首先，如果孩子本身基礎已經夠紮實了，補不補都可以。

但最好是趁著小升初這個階段，給孩子報一些興趣班而不是補習班，對孩子能力的培養、心性的鍛鍊都是非常好的。

舉個例子來說，像我，我的數學五年級以後就不是特別好，就是隻能得90多分，但是都很少接近滿分了，這就說明我的知識出現了漏洞。這個時候就需要補習來查缺補漏。

因為如果這個時候不補的話，等升了初中知識量變多，老師講課速度變快，到時候會更難更上，就像建房子一樣，一塊磚塔不好，很可能整個房子就變成了豆腐渣工程。

其實這個過渡階段，最好就是帶孩子多讀書，去圖書館看看課外書，或者出去旅遊，或是參加一些興趣班，這些我覺得比補習來說會更好一點，看各自的需求吧。

我們總是怕孩子少學一點就落後了，總是希望孩子不要輸在起跑線上，但對於漫長的人生路來說，速度不是最重要的，堅持不懈才是最重要的。

不明白你說的小升初前補習考試內客還是考試後補習初中內容。

補不補習，根據孩子學習情況和家庭情況來決定，可以不洗，但是沒有必要人人補習。

1 我的觀點是，如果考試前沒有擇校的問題的話，完全沒必要補習。

小升初只是一般的升學考試，任課老師已經帶領孩子準備好考試了，如果沒有直銷壓力還是完全可以應付，沒有必要在校外進行一對一輔導，增加孩子負擔。

2 如果考試後針對初中的錢進行一對一補習，更沒有必要。

從小學到初中知識體系有了很大的改變，但僅僅靠一對一補習魚是遠遠不夠的。

因為不可能一對一補習跟隨整個初中吧，要想孩子真正的適應初中生活，還要從改變孩子內心做起。所以要養成孩子良好的學習習慣最為重要。課前預習，課後複習必不可少。只有掌握了好的學習方法，才能跟隨孩子一生學習任何知識都不害怕。

另外，小學階段孩子時間比較充裕，擴大閱讀量必不可少。只有閱讀了大量的書籍，才能給增加孩子學習的後勁，才能真正的提高孩子成績。

3 要孩子更早的適應初中生活，可以讓孩子與初中學生進行交流，也可以閱讀一些關於初中學習的書籍，最主要的是找來初一的各學科課本，孩子可以瀏覽一下，熟悉一下，預習一下，讓孩子做好心理上的準備。這比一對一補習有效得多，一對一補習功效只是短暫的，沒有創業的能力培養，如果沒有必要，不建議一對一補習。